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第161题
如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB=8cm,AC=6cm,则S△ABD:S△ACD=( )
A.3:4
B.4:3
C.16:9
D.9:16
参考答案:B
解析:
【考点】三角形的面积.
【分析】利用角平分线的性质,可得出△ABD的边AB上的高与△ACD的AC上的高相等,估计三角形的面积公式,即可得出△ABD与△ACD的面积之比等于对应边之比.
【解答】解:∵AD是△ABC的角平分线,
∴设△ABD的边AB上的高与△ACD的AC上的高分别为h1,h2,
∴h1=h2,
∴△ABD与△ACD的面积之比=AB:AC=8:6=4:3,
故选:B.
A.①正确,②错误
B.①错误,②正确
C.①,②都错误
D.①,②都正确
参考答案:D
解析:
【考点】全等三角形的判定.
【分析】根据SSS即可推出△A1B1C1≌△A2B2C2,判断①正确;根据“两角法”推知两个三角形相似,然后结合两个三角形的周长相等推出两三角形全等,即可判断②.
【解答】解:∵△A1B1C1,△A2B2C2的周长相等,A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,
∴B1C1=B2C2,
∴△A1B1C1≌△A2B2C2(SSS),∴①正确;
∵∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,
∴△A1B1C1∽△A2B2C2
∵△A1B1C1,△A2B2C2的周长相等,
∴△A1B1C1≌△A2B2C2
∴②正确;
故选:D.
第163题
因式分解:x3﹣4xy2= .
参考答案:x(x+2y)(x﹣2y)
解析:
【考点】提公因式法与公式法的综合运用.
【分析】先提公因式x,再利用平方差公式继续分解因式.
【解答】解:x3﹣4xy2,
=x(x2﹣4y2),
=x(x+2y)(x﹣2y).
第164题
已知△ABC为等腰三角形,①当它的两个边长分别为8cm和3cm时,它的周长为 ;②如果它的一边长为4cm,一边的长为6cm,则周长为 .
参考答案:19cm,14cm或16cm
解析:
【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.
【分析】题目给出等腰三角形有两条边长,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.
【解答】解:①当腰长为8cm时,三边是8cm,8cm,3cm,符合三角形的三边关系,此时周长是19cm;
当腰长为3cm时,三角形的三边是8cm,3cm,3cm,因为3+3<8,应舍去.
②当腰长为4cm时,三角形的三边是4cm,4cm,6cm,符合三角形的三边关系,此时周长是14cm;
当腰长为6cm时,三角形的三边是6cm,6cm,4cm,符合三角形的三边关系,此时周长是16cm.
故答案为:19cm,14cm或16cm.
第165题
如图,BC=EC,∠1=∠2,添加一个适当的条件使△ABC≌△DEC,则需添加的条件是 (不添加任何辅助线).
参考答案:∠A=∠D
解析:
【考点】全等三角形的判定.
【分析】先求出∠ACB=∠DCE,再添加∠A=∠D,由已知条件BC=EC,即可证明△ABC≌△DEC.
【解答】解:添加条件:∠A=∠D;
∵∠1=∠2,
∴∠1+∠ECA=∠2+∠ECA,
即∠ACB=∠DCE,
在△ABC和△DEC中,
∴△ABC≌△DEC(AAS).
第166题
若分式的值为0,则m的值为 .
参考答案:3
解析:
【考点】分式的值为零的条件.
【分析】直接利用分式的值为零,则分子为零,且分母不为零,进而得出答案.
【解答】解:由题意,得
m2﹣9=0且m+3≠0,
解得m=3,
故答案为:3.
第167题
若关于x的方程无解.则m= .
参考答案:3
解析:
【考点】分式方程的解.
【分析】关于x的分式方程无解,即分式方程去掉分母化为整式方程,整式方程的解就是方程的增根,即x=3,据此即可求解.
【解答】解:去分母得:x﹣2(x﹣3)=m
解得:x=6﹣m
根据题意得:6﹣m=3
解得:m=3
故答案是:3.
第168题
如图,△ABC的周长为19cm,AC的垂直平分线DE交BC于D,E为垂足,AE=3cm,则△ABD的周长为 cm.
参考答案:13
解析:
【考点】线段垂直平分线的性质.
【分析】根据垂直平分线的性质计算.
△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC
【解答】解:∵AC的垂直平分线DE交BC于D,E为垂足
∴AD=DC,AC=2AE=6cm,
∵△ABC的周长为19cm,
∴AB+BC=13cm
∴△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC=13cm.
故填13.
第169题
因式分解. (1)2x3﹣4x2+2x (2)x3﹣9xy2.
参考答案:见解析
解析:
【考点】提公因式法与公式法的综合运用.
【分析】
(1)首先提公因式2x,再利用完全平方公式进行分解即可;
(2)首先提公因式x,再利用平方差公式进行分解即可.
【解答】
解:(1)原式=2x(x2﹣2x+1)=2x(x﹣1)2;
(2)原式=x(x2﹣9y2)=x(x﹣3y)(x+3y).
第170题
解下列方程 (1) (2);
.
参考答案:见解析
解析:
【考点】解分式方程.
【分析】两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【解答】(1)解:两边同乘x﹣2,得:3+x=﹣2(x﹣2),
去括号得:3+x=﹣2x+4,
移项合并得:3x=1,
解得:x=,
经检验,x=是原方程的解;
(2)两边同乘(x﹣1)(x+1),得:(x+1)2﹣4=x2﹣1,
去括号得:x2+2x+1﹣4=x2﹣1,
移项合并得:2x=2,
解得:x=1,
经检验,x=1是原方程的增根,
则原方程无解.
第171题
先化简,再求值:(﹣
)÷
,其中x=﹣1.
参考答案:见解析
解析:
【考点】分式的化简求值.
【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.
【解答】解:原式=[﹣
]÷
=[﹣
]÷
=÷
=×
=
当x=﹣1时,原式=.
参考答案:见解析
解析:
【考点】作图-轴对称变换;作图-平移变换.
【分析】(1)直接利用平移的性质得出平移后对应点位置进而得出答案;
(2)利用轴对称图形的性质得出对应点位置进而得出答案.
【解答】解:(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求;点B1坐标为:(﹣2,﹣1);
(2)如图所示:△A2B2C2,即为所求,点C2的坐标为:(1,1).
参考答案:见解析
解析:
【考点】分式方程的应用.
【分析】设普通列车平均速度每小时x千米,则高速列车平均速度每小时3x千米,根据题意可得,坐高铁走180千米比坐普通车240千米少用2小时,据此列方程求解.
【解答】解:设普通列车平均速度每小时x千米,则高速列车平均速度每小时3x千米,
根据题意得,﹣
=2,
解得:x=90,
经检验,x=90是所列方程的根,
则3x=3×90=270.
答:高速列车平均速度为每小时270千米.
第174题
如图,在△ABC中,已知∠ABC=46°,∠ACB=80°,延长BC至D,使CD=CA,连接AD,求∠BAD的度数.
参考答案:见解析
解析:
【考点】三角形内角和定理;三角形的外角性质;等腰三角形的性质.
【分析】要求∠BAD的度数,只要求出∠C的度数就行了,根据三角形内角和为180°,求出∠BAD的度数,根据三角形内角和外角关系及等腰三角形性质,易求∠C的度数.
【解答】解:∵∠ACB=80°
∴∠ACD=180°﹣∠ACB=180°﹣80°=100°
又∵CD=CA
∴∠CAD=∠D
∵∠ACD+∠CAD+∠D=180°
∴∠CAD=∠D=40°
在△ABC内
∴∠BAD=180°﹣∠ABC﹣∠D=180°﹣46°﹣40°=94°.
第175题
如图,BF⊥AC,CE⊥AB,BE=CF,BF、CE交于点D,求证:AD平分∠BAC.
参考答案:见解析
解析:
【考点】全等三角形的判定与性质.
【分析】先由条件可以得出△BED≌△CFD就有DE=DF,就可以得出结论.
【解答】证明:∵BF⊥AC,CE⊥AB,
∴∠BED=∠CFD=90°.
在△BED和△CFD中,
,
∴△BED≌△CFD(AAS),
∴DE=DF.
∵DF⊥AC,DE⊥AB,
∴AD平分∠BAC.
第176题
如图,正方形ABCD的边长为1,G为CD边上一动点(点G与C、D不重合),以CG为一边向正方形ABCD外作正方形GCEF,连接DE交BG的延长线于点H. 求证:①△BCG≌△DCE;②BH⊥DE.
参考答案:见解析
解析:
【考点】正方形的性质;全等三角形的判定与性质.
【分析】(1)根据正方形的边的性质和直角可通过SAS判定△BCG≌△DCE,
(2)利用全等的性质得到∠BHD=90°即BH⊥DE.
【解答】证明:(1)在正方形ABCD中,∠BCG=90°,BC=CD
在正方形GCEF中,∠DCE=90°,CG=CE
在△BCG和△DCE中,
,
∴△BCG≌△DCE(SAS)
(2)∵△BCG≌△DCE,
∴∠1=∠2,
∵∠2+∠DEC=90°
∴∠1+∠DEC=90°
∴∠BHD=90°
∴BH⊥DE;
第177题
式子有意义的条件是( )
A.x≥3
B.x>3
C.x≥﹣3
D.x>﹣3
参考答案:C
解析:
【考点】二次根式有意义的条件.
【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式,解不等式即可.
【解答】解:由题意得,x+3≥0,
解得,x≥﹣3,
故选:C.
【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键.
第178题
下列平面图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
参考答案:A
解析:
【考点】轴对称图形.
【分析】根据轴对称图形的定义作答.
如果把一个图形沿着一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
【解答】解:根据轴对称图形的概念,可知只有A沿任意一条直线折叠直线两旁的部分都不能重合.
故选:A.
【点评】轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合
第179题
下列各式运算正确的是( )
A.
B.4
C.
D.
参考答案:D
解析:
【考点】二次根式的混合运算.
【分析】计算出各个选项中式子的正确结果,然后对照即可得到哪个选项是正确的.
【解答】解:∵,故选项A错误;
∵,故选项B错误;
∵,故选项C错误;
∵,故选项D正确;
故选D.
【点评】本题考查二次根式的混合运算,解题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法.
第180题
一粒花粉的质量约为0.000037毫克,那么0.000037可用科学记数法表示为( )
A.3.7×10﹣5
B.3.7×10﹣6
C.37×10﹣7
D.3.7×10﹣8
参考答案:A
解析:
【考点】科学记数法—表示较小的数.
【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【解答】解:0.000037可用科学记数法表示为3.7×10﹣5,
故选:A.
【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.