第1201题

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（　　）原则。

A.开放性

B.经济性

C.发展适宜性

D.参与性

参考答案：B

解析：

在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。

第1202题

请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。

参考答案：见解析

解析：

幼儿园的环境创设是幼儿园课程的一个重要组成部分，创设包括的内容很多，例如：教室的结构和面积、室内采光、活动区的分布、教具的制作等。活动室的环境布置包括墙饰和活动角的布置。幼儿任何一方面的发展，都要通过自身与环境中的人、物、事的交互作用。因此，教师要为幼儿创造条件，加以引导，从而发挥幼儿在活动中的积极性、主动性和创造性。下面以小班幼儿为例，谈谈活动窒的设置。　　(1)让环境创设中的主题墙饰“说话”。环境的作用常常是潜移默化的，良好的环境可以起到暗示作用，可以诱发孩子的积极行为。如小班“我的家”主题墙饰：小班幼儿在刚入园时肯定会存在不同程度的焦虑和不安，教师在布置活动室环境时应充分考虑到这一点，可以在活动室的墙上布置“我的妈妈”墙饰。瞧，“妈妈”的眼睛多漂亮，脸上还带着笑，仿佛在说：“宝宝别害怕，妈妈在这儿呢!”每当孩子们想家想妈妈了，都会看这面墙，就好像看到了自己的妈妈一样，从而缓解入园焦虑。教师用心去体会幼儿走出家庭来到幼儿园这一陌生的环境，在环境创设中努力激起幼儿对班级多一分牵挂的情感，产生来园的愿望。教师在墙面环境布置中融入对幼儿情感的关注，把教师对幼儿的关怀借助环境去表达，使幼儿如沐春风，如润春雨。由此可见，教师在选择墙饰的内容时应更多考虑内容隐含的教育价值，而不能只一味追求精致、美观。例如，选择一些常规及培养良好习惯的内容张贴在相应的位置。　　(2)精心设计“活动角”。活动角是为了满足幼儿活动兴趣和发展需要，加强幼儿的相互交往而设置的。一个主题游戏可以混在几个活动角进行，幼儿可以随意选择或更换活动的内容，也可以在一个游戏中玩出多种花样，如幼儿可以离开“娃娃家”去“积木角”搭积木，也可以去“医院”看病，或去“加工厂”上班等。设计“活动角”要考虑实际情况，如图书角要安置在比较安静的地方，美工角可以靠近水源等。

第1203题

环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是（　　）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

参考答案：A

解析：

环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

第1204题

请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。

参考答案：见解析

解析：

该幼儿园结构区的材料投放遵循了由浅入深、由易到难、由简到繁逐渐投放的原则，既适应了幼儿的身心发展特点，也实现了活动区材料的更新，不断地为幼儿提供具有新的刺激的环境，促进了幼儿想象力和设计能力的发展。

第1205题

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指(　　)原则。

A.幼儿参与性

B.发展适宜性

C.开放性

D.幼儿参与性、发展适宜性、开放性、环境与教育目标的一致性

参考答案：B

解析：

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

第1206题

结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象主要违背了哪些原则。并说明理由。

参考答案：见解析

解析：

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。

题干案例的做法，违背了经济性原则、幼儿参与性原则和发展适宜性原则。

经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同的地区、不同园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱，多办事，“幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰……”明显违背了这一原则。

幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设，能切实地体验到自己做的事对集体的影响，从而培养幼儿的合作精神。“面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。”这就违背了幼儿参与性原则。

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异性是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。“这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。”就违背了这一原则。

第1207题

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

参考答案：C

解析：

环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，本题答案为C。 

第1208题

国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　　）。

A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展

B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做

C.在条件好的城市幼儿园大班可行

D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心

参考答案：B

解析：

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要。题干的做法违背“发展适宜性原则”，不应该这么做。故选B。

第1209题

关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是（　　）。 

A.幼儿园环境创设是美化的需要

B.环境创设是教育者实现教育意图的重要中介

C.幼儿园园外环境比园内环境更具可控性

D.心理环境具有隐蔽性特点

参考答案：C

解析：

幼儿园的园内环境与园外环境相比更具有可控性，即园内环境的构成处于教育者的控制之下。

第1210题

结合实际，谈一谈怎么贯彻幼儿活动性原则。

参考答案：见解析

解析：

(1)提供活动机会和环境。为了贯彻活动性原则，教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。 

(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。作为一个教师首先要做到就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地去参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，他们才会主动地去参与各种各样的活动。 

(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变比的，因而需要多样的活动满足其发展。从活动的内容看有发展身体各部位动作的活动，发展感官，发展注意，发展记忆，发展思维和想像的活动，发展语言的活动，发展意志，发展情感的活动；从活动的组织形式看有独自的活动，合作的活动，团体的活动；从活动的方式方法看有生活能力练习活动，玩玩具游戏活动，讲故事活动，观察活动，小实验活动，音乐舞蹈活动，绘画、手工制作活动，种植、饲养活动；从活动的场所分有室内活动(班活动室、功能室)、户外活动(园内、园外)；从活动量分有活动量大的活动，安静的活动，静息活动。另外，还可分为成人组织的活动和儿童自由进行的活动。活动以适合儿童的兴趣和能力，有益儿童的身心健康为最佳。 

(4)活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象。这样一方面说明教师对活动性原则的不理解，另一方面也说明教师的工作态度不够认真。因为如果要让儿童在活动中进行学习，教师就要准备大量的物质材料，这样做既费时又费力，又不可能马上看到效果。相反，如果要按照传统的教学模式进行教学，教师是活动中的绝对领导者，她们可以按自己的意愿出发安排一切，而儿童只是随着教师指挥棍转圈的玩偶。教师指到哪儿，孩子们就跟到哪儿。教室里秩序井然，教师带着省心，家长看了放心，活动也就成了表面文章。因此，活动性原则说起来容易，看起来简单，但做起来却是颇费工夫的。

第1211题 创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（　　）。

A.经济性原则

B.发展适宜性原则

C.动态性原则

D.开放性原则

参考答案：B

解析：从一般年龄特征来看，小班、中班、大班儿童在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据儿童不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

第1212题

 简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。

参考答案：见解析

解析：

 幼儿园内部的物质环境指幼儿园内部的各种物质的设备条件，即幼儿园的“硬件”建设，幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求主要有：(1)健康性；(2)教育性；(3)活动性；(4)丰富有序性；(5)经济性。

第1213题

小班幼儿活动室操作墙面的高度以（　）为宜。

A.80cm以下

B.70～100cm

C.100～130cm

D.130cm以上

参考答案：C

解析：

小班幼儿活动室墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在1米到1．3米之间。

第1214题

简述幼儿园环境创设的原则。 

参考答案：见解析

解析：

　幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。　　(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。　　(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。　　(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。　　(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。　　(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。

第1215题

案例中的幼儿园在环境创设时违背了哪些原则？

参考答案：见解析

解析：

违背的原则①＂全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺的清剿”违背了幼儿参与性原则。

②“引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃”违背了环境与教育目标的一致性原则。

③“费用昂贵＂违背了经济性原则。

第1216题

请提出相应的改进建议。

参考答案：见解析

解析：

改进建议

①幼儿园的操场可以让幼儿和教师一起种上小草，让幼儿参与到幼儿园的环境创设中来。

②幼儿园不需要花费大量的资金去引进高级草坪，可以种一些普通的草，定时修剪，即节俭又美观。

第1217题

幼儿园的环境创设主要是指（　　）。

A.安装塑胶地板

B.创设合格的物质条件和良好的精神环境

C.购买大型玩具

D.选择较清净的场所

参考答案：B

解析：

幼儿园环境创设包括两方面：物质环境和精神环境。

第1218题 结合实际，谈一谈幼儿园 环境创设的原则。

参考答案：见解析

解析：

环境创设的原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。

(一)环境与教育目标的一致性原则

环境与教育目标的一致性原则即环境创设的目标要符合儿童全面发展的需要，与教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于儿童体、智、德、美全面发展。例如：在创设环境时，可以把教育目标落实到月计划、周计划、、日计划及其每一个具体的活动中。  

(二)发展适宜性原则
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个儿童全面、和谐地发展。
教师首先要对幼儿身心发展特点有透彻的了解，既了解一般特征，更了解个别差异。其次，要对构成环境的各种因素的教育和发展价值有充分的了解。最后，教师要具有灵活的调控能力，从而让环境不断满足每个幼儿的需要。
此外，发展适宜性原则还要求幼儿园的精神环境是宽松、自由、和谐的、物质环境是安全、多样的。只有这样，儿童才能在环境中充分表现自己，根据自己的爱好与水平轻松愉快地选择与进行各种活动，在与环境的交互作用中实现自身的发展。　

(三)幼儿参与性原则
幼儿参与性原则是指环境创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，其本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；培养幼儿的责任感以及合作精神。
在参与创设环境的过程中，幼儿发展、学习、创造、合作，这是对幼儿最好的教育，其效果绝不亚于教师创设的现成环境。树立正确的观念是贯彻这一原则的根本保证。因为幼儿参与环境创设是权利，不是“帮忙”。教师和幼儿都是环境的主人，因此要积极引导幼儿参与环境创设。

(四)开放性原则（大环境与小环境相结合的原则）

开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的儿童教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中培养适合新时代要求的儿童。

(五)经济性原则

经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑实际情况，做到因地制宜、就地取材、废物利用、一物多用，不浪费资源，不盲目攀比。

第1219题

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是（　　）对儿童的影响。 

A.物质环境

B.精神环境

C.艺术环境

D.自然环境

参考答案：B

解析：

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明了精神环境对儿童的影响。故选B。

第1220题

幼儿园环境按照性质分，可分为物质环境和（    ）。

A.社会环境

B.精神环境

C.社区环境

D.家庭环境

参考答案：B

解析：

幼儿园环境按照性质分，可分为物质环境和精神环境。