第361题 老年人的记忆障碍的原因之一是（）。

A.再认能力和回忆能力日益衰退

B.机械记忆明显衰退

C.编码储存过程障碍和信息提取困难

D.记忆广度迅速下降

参考答案：C

解析：

老年人的主要记忆障碍：①老年记亿障碍主要在于信息提取困难。②老年人记忆障碍是编码储存和提取过程相互作用的结果。③老年人较少主动地运用记忆策略和方法。

第362题 皮亚杰硏究儿童道德认知发展使用的是（）。

A.对偶故事

B.道德两难故事

C.科幻故事

D.童话故事

参考答案：A

解析：

皮亚杰采用道德判断的对偶故事，对4-12岁儿童进行研究，把儿童期道德分为三个阶段：1.前道德阶段，儿童只能接受行为的结果。2.他律道德阶段，标准受儿童自身以外的价值标准支配。3.自律道德阶段。

第363题

用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是(   )。 

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.艾里克森

D.罗杰斯

参考答案：C

解析：

艾里克森在弗洛伊德理论的基础上提出了社会认知发展理论，认为个体发展需要经历八个阶段，每一阶段都会有一个危机，如果危机处理的不好，将会影响下一阶段问题的解决。因此本题的答案为C。

第364题 婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

A.下上原则

B.大小原则

C.头尾原则

D.近远原则

参考答案：BCD

解析：

婴儿动作发展遵循着普遍的原则和顺序。有从上到下发展的［头尾原则］、由内向外发展的［近远原则］、还有从大动作向精细动作发展的［大小原则］。注意：这个题目容易做错，它属于死扣课本字眼的题目，发展只有三个原则［头尾、近远、大小］，其他都是混淆选项：坑人没商量。

第365题 “最近发展区”是指( )。

A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B.在独立活动中所达到的解决问题的水平

C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距

D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

参考答案：C

解析：

最近发展区是维果茨基提出的思想，指的是儿童独立解决问题的实际水平，与在成人知道下或与有能力的同伴合作中解决问题的发展水平之间的差距。

第366题

与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是( )。 

A.最近发展区

B.自我概念

C.替代性强化

D.操作条件反射

参考答案：C

解析：

本题考查班杜拉的社会学习理论。

替代性强化来自班杜拉的社会学习理论，替代性强化是指通过特定的榜样来强化相对应的行为或行为倾向。

最近发展区概念由维果茨基提出，是指个体现有水平与其在指导下所能达到水平之间的差距。

自我概念即一个人对自身存在的体验，包括个体通过经验反省和他人的反馈来增加对自身的了解。

操作条件反射是斯金纳新行为主义学习理论的核心。

因此本题中只有替代性强化属于班杜拉提出的理论。

第367题

个体心理发展的首个加速期是(  )。   

A.婴幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

参考答案：A

解析：

发展加速期是指生理和心理快速发展阶段，共有两个加速期，第一发展加速期从出生到幼儿期，第二加速期发生在青春期。因此该题的答案选项为A。

第368题

小学阶段儿童思维结构的特点是（）。

A.未掌握守恒

B.掌握守恒

C.思维不可逆

D.不能把握本质

参考答案：B

解析：

与幼儿相比，小学阶段儿童的思维结构发生了质的变化，即掌握守恒。此时，他们的认知能力（如对概念的掌握和概括能力）已经不再受事物外在因素（如形状、位置和方向等）的变化而变化，他们不仅能进行抽象概括，还能够抓住事物的本质特征。

第369题

第一逆反期反抗的对象主要是（）。

A.父母

B.伙伴

C.老师

D.兄妹

参考答案：A

解析：

大约在3-4岁这一时期，幼儿要求行为活动的自主性以及想要实现自我意识，因此他们会反对父母或其他抚养者的控制，出现第一逆反期，这属于正常的现象

第370题 小学生的基本学习任务是（)。

A.学会学习

B.学会游戏

C.母语学习

D.规则学习

参考答案：A

解析：

"学会学习"是小学生最基本的学习任务。学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧的学习策略和记忆策略等。

第371题 主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式或创造新的图式以适应环境需要，这个过程叫（）。

A.同化

B.平衡

C.整合

D.顺应

参考答案：D

解析：

图式就是认知结构，不断地从低级向高级发展，通过［同化］和［顺应］经历着不断构建的过程。主体将环境中的信息纳入并整合到己有的认知结构的过程叫同化；主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是顺应。

第372题 关于延缓偿付期，下列说法中错误的是（）。

A.青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

B.延缓偿付期并非一种社会的延缓

C.延缓偿付期是一种心理的延缓

D.延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

参考答案：B

解析：

给予青年人暂缓履行成人的责任和义务的机会，这个缓冲的时期叫做延缓偿付期，比如大学学习期间。这是一种社会的延缓，也是一种心理上的延缓。

第373题 科学儿童心理学建立的标志是( )。

A.达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》一书

B.冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室

C.普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书

D.霍尔于1891年出版《婴儿研究手记》一书

参考答案：C

解析：

科学的儿童心理学产生于19世纪的后半期，德国的生理学家和实验心理学家普莱尔是科学儿童心理学的奠定者。普莱尔于1882年发表的《儿童心理》一书，被公认为一部科学的儿童心理学著作，被视为科学儿童心理诞生的一个标志。

第374题 幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.睡眠

D.饮食

参考答案：B

解析：

儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动。

第375题

安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（）。

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.社会型

参考答案：D

解析：

依恋是在长期互动的过程中，婴儿与主要抚养者之间形成的最初的社会联结。安斯沃斯通过陌生情境法将婴儿分为安全性、反抗型和回避型三种依恋类型。

第376题 在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫( )。

A.横向研究

B.纵向研究

C.个案研究

D.因果研究

参考答案：A

解析：

横向研究是在某一特定的时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究的设计方式。纵向研究是对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行的长期的反复观测的设计方式。

第377题

前运算阶段的年龄是（）。

A.0～2岁

B.2～7岁

C.6～12岁

D.12岁以后

参考答案：B

解析：

皮亚杰把认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段（0-2岁左右）、前运算阶段（2-6、7岁）、具体运算阶段（6、7岁-11、12岁）、形式运算阶段（11、12岁以后）。

第378题

皮亚杰认为心理起源于（）。

A.心理的成熟

B.经验

C.身体的成熟

D.动作

参考答案：D

解析：

皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也算不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。最早的动作是与生俱来的无条件反射。儿童一出生就以多种无条件反射反应外界的刺激，发出自己需求的信号，与周围环境相互作用。随之而发展起来的各种活动与心理操作，都在儿童的心理发展中起着主体与环境相互作用的中介作用。

第379题 具体运算阶段的年龄范围大致在（）左右。

A.11、12岁及以后

B.2〜6、7岁

C.6、7岁〜11、12岁

D.0〜2岁

参考答案：C

解析：

具体运算阶段：6、7到11、12岁，刚好是小学阶段。具体运算思维的特点：具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。

第380题 学习的最佳期限的前提和条件( )。

A.以个体的发育成熟为前提

B.以个体智力的发展成熟为前提

C.以心理发展的快速期为前提条件

D.要以一定的心理技能发展为条件

参考答案：AD

解析：

学习的最佳期限是维果茨基提出的理论之一。学习的最佳期限的前提和条件是：以个体的发育成熟为前提；要以一定的心理技能发展为条件，最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。