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小学阶段儿童思维结构的特点是()。
A.未掌握守恒
B.掌握守恒
C.思维不可逆
D.不能把握本质
参考答案:B
解析:
与幼儿相比,小学阶段儿童的思维结构发生了质的变化,即掌握守恒。此时,他们的认知能力(如对概念的掌握和概括能力)已经不再受事物外在因素(如形状、位置和方向等)的变化而变化,他们不仅能进行抽象概括,还能够抓住事物的本质特征。
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