第121题

小张是家中独子，因无力购置新房，结婚后小两口与小张的父母住在一起，目前小张的家庭类型属于（   ）。

A.主干家庭

B.单亲家庭

C.联合家庭

D.核心家庭

参考答案：A

解析：

主干家庭是指由父母与一对已婚的子女共同居住生活的家庭类型。在本题情境中，小张结婚后与父母住在一起，属于主干家庭。故选A。

第122题

青少年将“粉丝文化”、使用前卫网络语言、穿破洞牛仔裤等看作时尚，但这在大多数老年人看来是难以理解和接受的。两代人对时尚的看法体现出同辈群体的特点是（   ）。

A.平等性

B.开放性

C.认同性

D.独特性

参考答案：D

解析：

独特性是指每个同辈群体都有自己独特的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成员在语言、服饰、行为方式，甚至发型等方面都体现出自己的独特性。故选D。

第123题

阿美35岁时经人介绍嫁给了同龄的丈夫，婚后四年生下女儿妞妞，但她的丈夫一直想要儿子传宗接代，对妻女漠不关心。阿美身体不好，便辞职在家专心照顾孩子，全家生活来源都依靠丈夫的工资。女儿出生半年以来，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜听到妞妞的哭闹声，就会大发雷霆摔东西，并对阿美破口大骂。看着弱小的女儿，阿美整日担惊受怕，情绪也很不稳定，感到非常无助。根据中年阶段的主要特征，阿美面临的主要问题有（）。

A.因孩子营养不良产生愧疚感

B.丈夫出现的更年期

C.家庭负担重及身心压力增大

D.来自丈夫的家庭暴力行为

E.焦虑抑郁不安等情绪的困扰

参考答案：CDE

解析：“全家生活来源都依靠丈夫的工资”“阿美整日担惊受怕，情绪也很不稳定，感到非常无助”体现了家庭负担重及身心压力增大（选项C）和焦虑抑郁不安等情绪的困扰（选项E）。丈夫“大发雷霆摔东西，并对阿美破口大骂”属于家庭暴力行为，故选项D入选。家庭暴力是指行为人以殴打捆绑残害，强行限制人身自由，或者是其他手段，给其家庭成员的精神身体等方面造成一定伤害后果的行为。

第124题

关于学龄前儿童攻击行为的说法，正确的有（）。

A.男孩子的攻击行为一般比女孩子多

B.生理特征对攻击行为有一定的影响

C.攻击行为常在3至6岁出现第一个高峰

D.攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击

E.攻击行为常表现为打人、骂人、抢东西

参考答案：BCDE

解析：

攻击行为是指个体因为欲望得不到满足而采取的有害他人、毁坏物品的行为。学龄前儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人东西等。攻击行为一般在3~6岁出现第一个高峰，10~11岁出现第二个高峰。总体来说，攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。

第125题

根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预。下列社会工作者的做法中，最适宜的是（   ）。

A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏

B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通

C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担

D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

参考答案：B

解析：

在预防层面上，要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，家庭是青少年成长重要环境因素，协助家长与青少年增加沟通交流，建立健康的亲子关系，有助于预防青少年因现实生活中的压力而沉溺于网络。

第126题

晚上睡觉前，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静地躺在床上听妈妈讲故事。听完故事后，苗苗会和小熊说晚安。根据幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的（   ）。

A.区分他人与自我阶段

B.发展阶段

C.社会性感情连接建立阶段

D.伙伴关系发展阶段

参考答案：D

解析：

婴幼儿社会化的基本过程有3个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月~2岁是社会性感情连接建立阶段，2~3岁是伙伴关系的发展阶段。在本题情境中，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶躺在床上听妈妈讲故事，还会和小熊说晚安，属于伙伴关系的发展阶段。故选D。

第127题

小林婚后辞职在家，专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后，小林在日记里这样写道：“与孩子在一起的日子是开心的，可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血，感觉像蜡烛一样被耗竭，每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中，我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论，小林的日记中反映出她目前主要的需要是（   ）。

A.生存的需要

B.尊重的需要

C.成长的需要

D.关系的需要

参考答案：D

解析：

关系的需要是指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中或工作以外与其他人的接触和交往得到满足。在本题情境中，小林的日记里写道“每天在家面对的都是几张熟悉的面孔”“想出去看看外面的世界”，可以看出小林是希望与其他人接触，发展人际关系，属于关系的需要。故选D。

第128题

3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”、“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）。

A.统计学标准

B.个人主观体验

C.行为适应性标准

D.社会规范标准答案解析

参考答案：A

解析：

A选项，统计学标准。大多数人相似或一致的行为在统计学上被认为是正常的，如果偏离统计上的正常值则会被认为是偏差行为。本题中，不符合儿童正常发育的普遍标准，体现了是统计学标准，故选择A选项。 

B选项，个体主观体验。即观察者根据自己的经验作出某种行为正常还是偏差的判断。 

 C选项，行为适应性标准。在正常情况下，人体维持着生理和心理的平衡状态，人能依照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。 

 D选项，社会规范与价值标准。如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念，该行为就是正常的，否则就被视为是有偏差的行为。

第129题 小魏大学期间由于学习压力过大，患有轻度抑郁，经过治疗，抑郁症状得到较好的控制。大学毕业后，父母担心小魏不能适应职场竞争而加重抑郁症状，未要求小魏去就业。于是，小魏一直宅在家中，很少和同学来往，也没有认识新的朋友。根据青年阶段发展的主要特征和面临的主要问题，社会工作者适宜位小魏提供的服务有（ ）。

A.鼓励小魏参加青年就业联盟，学习相关就业技巧

B.引导小魏参加社区的志愿活动，服务社区居民

C.协助小魏重返医院进行抑郁症的诊断评估治疗

D.鼓励小魏参加青年交友联谊活动，认识新朋友

E.协助小魏进行自我探索，认识自身拥有的资源

参考答案：ABDE

解析：小魏的主要问题是一直宅在家中，很少和同学来往，也没有认识新的朋友，属于社交问题和就业问题。

第130题 中学生小刚放暑假后，天天沉迷于网络游戏，既不学习，也不外出锻炼身体。针对小刚的行为，社会工作者适宜的做法有（ ）。

A.了解小刚的想法

B.建议小刚父母对孩子报培训班

C.建议小刚父母多陪伴孩子

D.和小刚一起制订改变计划

E.帮助小刚认识过度游戏的危害

参考答案：ADE

解析：心理社会治疗模式将个人与环境之间的这种关系概括为“人在情境中”，要求社会工作者既需要深入个人的内心，了解他的感受、想法和需求，还需要仔细观察周围环境对他的影响，分析个人适应环境的具体过程。

第131题 关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（）

A.个人行为对社会环境有决定性的影响

B.社会环境决定着人类行为的行为规范

C.人类行为与社会环境相互影响的力度是不平衡的

D.各年龄阶段的人受到社会环境的影响是一样的

参考答案：C

解析：人类是在环境之中生活的，同时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下几个方面。1.人们要适应社会环境；2.社会环境影响个人行为；3.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；4.人类能够改变社会环境；5.人类行为与社会环境关系的非平衡性。总的来说，人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的，社会环境对人类行为的影响要大一些。

第132题 张叔叔非常喜欢旅游，在旅游中认识了来自各行各业、具有相同爱好的朋友，他们经常分享彼此的旅游经验，并接班到各地旅游，这体现了同辈群体的（ ） 。

A.平等性

B.开放性

C.认同性

D.独特性

参考答案：C

解析：同辈群体的特点：（1）平等性。同辈群体成员的年龄、知识、能力等方面比较相近，他们之间的地位是平等的。（2）开放性。同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。（3 ）认同性。同辈群体是个人自由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对群体有较高的心理归属感和较强的认同性。（C 正确）（4）独特性。每个同辈群体都有自己独特的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成员在语言、服饰、行为方式甚至发型等方面都体现出自己的独特性。

第133题 马斯洛需要层次论中维持人类自身生存的最基本需要是（）

A.生理的需要

B.安全的需要

C.归属的需要

D.尊重的需要

参考答案：A

解析：生理需要。这是人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。马斯洛认为，只有这些最基本的需要达到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。

第134题

某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对，为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”，志愿者的送餐服务首先满足了老人的（   ）。

A.生理的需要

B.归属的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

参考答案：A

解析：

本题考查马斯洛的需要层次论。生理需要是人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。

第135题

社会工作者小王在社区走访时发现，有一群年轻人经常聚在一起玩轮滑。他们彼此熟悉，对群体也有一定的归属感。小王从这一特点出发，组织这样年轻人成立了“轮滑俱乐部”。小王的做法主要考虑了同辈群体的（   ）特点。

A.平等性

B.开放性

C.独特性

D.认同性

参考答案：D

解析：

本题考查同辈群体的特点。同辈群体的认同性是指同辈群体是个人自由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对群体有较高的心理归属感和较强的认同性。

第136题

小明参加数学建模小组，认识很多志趣相投的小伙伴，小明十分开心，上述活动满足了小明的（   ）。

A.尊重需要

B.生理需要

C.安全需要

D.归属与爱的需要

参考答案：D

解析：

归属与爱的需要包括两方面的内容：①归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾；②友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚，人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望别人的爱。题干中，小明因为认识很多志趣相投的小伙伴而十分开心，体现的是归属与爱的需要。故选项D符合题意。

第137题

小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（   ）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.原生家庭

参考答案：A

解析：

本题考查家庭的类型。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型，这种家庭规模较小，家庭关系较为简单，是现代社会最主要的家庭形式。

第138题

张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍，小女儿突然要妈妈抱抱，大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点，大女儿的行为背后的情绪反应是（   ）。

A.嫉妒

B.依恋

C.害怕

D.生气

参考答案：A

解析：

本题超出教材范围。

第139题

某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（   ）。

A.协助受欺凌者提高自我保护能力

B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为

C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度

D.要求家长监管子女的欺凌行为

参考答案：D

解析：

本题考查针对校园欺凌问题的干预工作。针对家庭开展的干预工作有：社会工作者可对欺负者与受欺负者的家庭进行访视，评估家庭在欺负行为发生中的作用，对父母进行教育和培训，提高父母的认识水平；改善亲子关系，纠正不当的教养方式；减少家庭中暴力行为的出现，为儿童树立行为榜样；要求父母对儿童的欺负行为进行监督，配合学校和社会工作者开展活动等。

第140题

小学三年级学生娜娜学习成绩优异，每天除了完成功课外，还坚持练习演讲，一个雨天，娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣，就猜想她是发生了什么事情，上述情形反映出娜娜这个年龄阶段孩子的主要心理发展特征是（）

A.口头表达能力正日益增强

B.抽象逻辑思维发展已成熟

C.通过他人立场来考虑问题

D.能够通过观察来思考问题

参考答案：D

解析：

学龄阶段的心理发展。学龄阶段儿童语言的发展主要表现在口头语言、书面语言和内部语言的发展上。内部语言的发展是儿童语言发展的高级阶段，这个阶段他们已经能够不出声地思考问题。在学龄阶段，儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强。A属于学龄前阶段；B属于青少年阶段；C属于学龄阶段社会性发展。