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中学教师资格证《教育知识与能力》试题题库(2221题)
第1701题
简述初中生生理发展的特点。
参考答案：见解析
解析：
(1)身体外形的变化，身体迅速生长；
(2)性的发育和成熟，性成熟开始；
(3)脑的发育，在青春期人脑的发展主要是脑神经纤维的变化，脑细胞分化机能达到成人水平;
(4)体内机能的增强，神经系统的结构和机能发生巨大变化。
第1702题
在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。
参考答案：见解析
解析：
错误。人的心理并不是天生固有的，而是与后天环境等有着极其密切的关系。现实中个体的反应总是通过他的主观世界的折射而实现的，在同一班级接受同一老师的教育，由于个体差异(生理成熟、遗传素质等)的影响，各个学生的心理反应可能各不相同。
第1703题
简述教师心理健康的标准。
参考答案：见解析
解析：
对教师角色的认同；具有健全的人格，具有良好和谐的人际关系；能正确的了解自我、体验自我和悦纳自我；具有教育独创性；在工作和生活中能真实的感受、控制情绪。
第1704题
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
A.应有的责任感
B.积极的社会功能
C.应有的义务感
D.应有的道德面貌
参考答案：B
解析：
心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个体具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应能力，且能够有效地发挥个人的潜力以及积极的社会功能。
第1705题
简述中学生心理健康的标准。
参考答案：见解析
解析：
心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个体具有生命的活力，积极地内心体验，良好的社会适应能力，且能够有效地发挥个人的潜力以及积极的社会功能。标准有以下六条：
（1）对现实的有效知觉。
（2）自知、自尊与自我接纳。
（3）自我调控能力。
（4）与人建立亲密关系的能力。
（5）人格结构的稳定与协调。
（6）生活热情与工作高效率。
第1706题
判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。
参考答案：见解析
解析：
正确。心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。归纳起来，心理健康就是个体内部协调与外部适应相统一的良好心理状态。
第1707题
心理健康就是没有心理疾病。
参考答案：见解析
解析：
（1）该说法错误。
（2）心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病：二是有积极发展的心理状态。单纯说没有心理疾病是心理健康是不正确的。
第1708题
心理健康的标准是相对的。
参考答案：见解析
解析：
此说法正确。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个体具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应能力，且能够有效地发挥个人的潜力以及积极的社会功能。但心理健康的标准是相对的而不是绝对的。因为健康与疾病不是完全对立的，它们之间没有明确的界限；人的心理健康的表现形式是多种多样的；人的社会生活和人的遗传素质也是多样的；而且心理健康的标准会随时代的变迁和社会文化的不同而有所变化，并不是某种固定、永恒不变的状态。因此，题干说法是正确的。
第1709题
心理不健康就是有不健康的心理和行为。
参考答案：见解析
解析：
这种说法是不正确的。心理不健康与有不健康的心理和行为不能等同。心理不健康是指一种持续的不良状态，偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理不健康，更不等于已患心理疾病。因此，不能仅从一时一事而简单给自己或他人下心理不健康的结论。
第1710题
孙斌经常想“人为什么有两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活。他的心理问题属于( )。
A.强迫症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐怖症
参考答案：A
解析：
强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情；强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑，强迫洗手、强迫计数、反复检查、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常生活时，才是神经症的表现。
第1711题
如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有（ ）。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
参考答案：B
解析：
抑郁症的主要表现为焦虑、情绪低落，与题干中的描述吻合。
第1712题
简要说明认知疗法。
参考答案：见解析
解析：
（1）认知疗法于20世纪60～70年代在美国产生，是根据人的认知过程影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知的一类心理治疗方法的总称。基本观点：认知过程及其导致的错误观念是行为和情感的中介，适应不良行为和情感与适应不良认知有关。认知疗法常采用认知重建、心理应付、问题解决等技术进行心理辅导和治疗，其中认知重建最为关键。
（2）认知疗法一般分为四个治疗过程：①建立求助的动机；②适应不良性认知的矫正；③在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争，用新的认知对抗原有的认知；④改变有关自我的认知。
第1713题
请分析小宝同学在考试中出现了哪种心理障碍?作为老师你应该如何帮助他克服这种心理障碍?
参考答案：见解析
解析：
(1)这位同学出现的心理障碍是考试焦虑。
(2)克服考试焦虑的方法有：①采用肌肉放松、系统脱敏等方法。②采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”。探求学生考试焦虑的原因，比如是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己期望过高，担心临场发挥不正常，考上不理想的学校而影响自己的前途；或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采用不同的方法消除或降低这些焦虑源的影响。③锻炼学生的性格，提高挫折应对能力。④往最好处做，不要计较最后结果。⑤考前要注意调节情绪，指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。例如，自我暗示法、焦虑转移法、肌肉放松法、系统脱敏法、模拟训练法等。
第1714题
“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
参考答案：C
解析：
现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽略了心理健康。
第1715题
反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（ ）
A.恐惧症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.强迫症
参考答案：D
解析：
强迫症包括强迫观念和强迫行为。其中强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。因此，本题叙述的反复出现自己不能控制的动作，所表现的神经病即属于强迫症。故选D。
第1716题
小刚每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小刚的症状属于( )。
A.强迫症
B.恐惧症
C.抑郁症
D.焦虑症
参考答案：B
解析：
恐惧症是指对特定的无实在危害的事物与场景的非理性恐惧。小刚属于恐惧症中的单纯恐惧症。
第1717题
张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都不敢兴趣，消极悲观;认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是（ ）
A.强迫症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐怖症
参考答案：C
解析：
题干中失眠、食欲不振、对事物不感兴趣、没有希望、悲观(心境低落)都符合抑郁症的特征。
第1718题
强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）
A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到极端焦虑
参考答案：D
解析：
强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，就会感到极端焦虑，主要有强迫洗涤、强迫检查、强迫计数和强迫仪式动作。
第1719题 刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是（ ）。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.恐惧观念
D.恐惧行为
参考答案：A
解析：强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。赵峰明知道一个想法本身没有意义，但仍然不断反复思考，无法控制，属于强迫观念。