第101题

 在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是(   )。

A.人口分布

B.生产关系

C.政治制度

D.生产力水平

参考答案：D

解析：

 生产力对教育的决定作用表现为：第一，生产力水平决定教育的规模和速度；第二，生产力水平制约着教育结构的变化；第三，生产力水平制约着教育的内容和手段。

第102题

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步。

参考答案：见解析

解析：

【参考答案】

这种说法是错误的。教育具有相对独立性表现在教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。教育有可能超前于生产力、政治经济制度的发展，也有可能落后于社会生产力、政治经济制度的发展。所以，教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步。

第103题

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（    ）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

参考答案：A

解析：

通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，即把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动效率，促进生产力发展，这属于教育的经济功能。

第104题

生产力发展水平决定着（　　）。 

A.教育的领导权

B.受教育的权利

C.教育目的的性质

D.教育结构的变化

参考答案：D

解析：

教育结构通常指由基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各种不同类型和层次的学校组合和比例构成，以及不同性质的专业之间的比例构成。社会生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。生产力的不断发展引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，生产力的发展也必然引起教育结构的变化。 

第105题

简述生产力对教育的影响与制约。

参考答案：见解析

解析：

（1）生产力的发展水平影响着教育目的的确定。

（2）生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择。

（3）生产力水平决定教育的规模和速度。

（4）生产力的发展制约着学校结构。

（5）生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式。

第106题

一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（   ）。

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

参考答案：A

解析：

生产力发展水平是制约教育发展速度和规模的决定性因素。

第107题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（　　）。 

A.生产力的发展决定着教育目的的性质

B.生产力的发展必然引起教育结构的变化

C.生产力的发展制约着人才培养的规格

D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革

参考答案：B

解析：

教育结构是指包括基础教育，职业技术教育，高等教育，成人教育在内的各种不同的类型和层次的教学组合和比例构成。所以本题选B。

第108题

能改变教育者观念的因素是（　　）。

A.政治经济制度

B.科学技术

C.生产力

D.文化

参考答案：B

解析：

科学技术水平会影响教育者的知识水平和知识结构，进而引起他们的教育价值观念的改变。

第109题

教育可以生产新的科学知识和技术手段，这体现了教育对（  ）具有促进作用。

A.政治经济

B.人口

C.文化

D.生产力

参考答案：D

解析：

教育对生产力的促进作用体现在教育是劳动力再生产的手段.教育也可以生产新的科学知识和技术手段。

第110题

在当代，教育被人们视为一种投资、一种人力资本，这是因为教育具有 ( )。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

参考答案：B

解析：

教育通过再生产劳动力和科学知识，对生产力和发展经济起促进作用。这体现了教育具有经济功能。

第111题

简述生产力对教育的决定作用。

参考答案：见解析

解析：

(1)生产力的发展为教育的发展提供基础条件，生产力发展为教育发展提供人力与时间，生产力发展为教育发展提供财力与物力。(2)生产力的发展水平决定教育的规模和速度。(3)生产力发展水平对人才培养的规格和教育结构有制约作用。(4)生产力发展水平对教育的内容、手段和组织形式的改革有决定作用。

第112题

教育对生产力的发展没有什么影响。

参考答案：见解析

解析：

说法错误。教育对生产力的发展具有促进作用。教育再生产劳动力；教育再生产科学知识；教育再生产新的科学技术。

第113题

一个国家教育经费投入的多少最终取决于（　　）。

A.文化传统

B.受教育者的需求

C.生产力水平

D.教育的规模

参考答案：C

解析：

生产力水平最终决定了一个国家教育经费投入的多少。

第114题

有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能？（  ）。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.生态功能

参考答案：B

解析：

教育的经济功能主要强调教育对生产力的发展起着积极的促进作用，并主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。舒尔茨的人力资本理论也强调人力资源是一切资源中最主要的资源，而教育投资是人力投资的主要部分。题干强调教育投资是有效的生产性投资体现的是教育的经济功能。因此，本题选择B。

第115题

人力资本理论说明了(     )。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

参考答案：A

解析：

教育是人力资本投资的一个重要方面，它对经济发展起了促进的作用。

第116题

文化制约着教育的内容、（　）以及人的教育观念。

A.模式

B.规模

C.速度

D.规格

参考答案：A

解析：

文化对教育的制约作用体现在文化制约着教育的内容、人的教育观念和教育模式。

第117题

一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了（  ）。

A.教育的政治功能

B.教育的人口功能

C.教育的文化功能

D.教育的生态功能

参考答案：C

解析：

教育对文化的作用主要体现在四个方面：①筛选、整理、传递和保存文化；②传播、交流和融合文化；③选择和提升文化；④更新和创造文化。题干中的举措体现了教育对文化的保存与传递功能。

第118题

 教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有(   )。

A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

参考答案：A

解析：

 教育对文化的影响主要体现在四个方面，即教育传递——保存文化，教育传播——交流文化，教育选择——提升文化，教育创造——更新文化。其中，教育选择——提升文化的功能是指对某种文化的取舍，主要是对那些涉及价值观和信仰的选择。学校教育在本质上就是一种文化价值的选择、引导工作，它撷取文化的精华编成教材，提供适应社会发展变化需要的观念、态度、知识、技能，并通过教育评价手段进一步保证和强化这种选择的方向性。

第119题

我国在世界各地开办孔子学院，向全世界人民介绍中国文化。这说明教育具有文化（   ）。

A.传递功能

B.创造功能

C.更新功能

D.传播功能

参考答案：D

解析：

通过开办孔子学院，向全世界人民介绍中国文化，说明教育具有文化传播功能。

第120题

人类正是通过教育把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富，培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有（  ）。

A.交流功能

B.创新功能

C.选择功能

D.保护功能

参考答案：B

解析：

文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富，从而促进文化得以发展。体现了文化的创新功能。