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中学教师资格证《教育知识与能力》试题题库(2221题)


第1081题

教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是(  )。


A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维


参考答案:A


解析:

发散思维是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。


第1082题

一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念。这表明其创造性思维具有(  )


A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性


参考答案:A


解析:

流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念越多,流畅性越好。


第1083题

有一位营销员在某家饭店观察欧洲人饮茶时发现,由于欧洲人鼻子较大、鼻梁较高,每当茶水剩余不到半杯时,茶杯的边沿就会碰到鼻子。由此,他发明了一种斜口杯,风靡全欧洲。他运用的思维方式是(   )。


A.发散思维

B.辐合思维

C.再造性思维

D.创造性思维


参考答案:D


解析:

创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,在从事文艺创作、科学发展、技术发明等创造性活动时,创造性思维的表现尤其典型。


第1084题

在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来,并区别于其他属性、特征的思维过程称做(  ) 


A.分类

B.概括

C.抽象

D.比较


参考答案:C


解析:

抽象是在人脑中提炼各种事物或现象的共同的、本质的特征,舍弃个别的、非本质的特征的过程。 


第1085题

为了解决教师布置的一道物理难题,某学习小组5名学生进行了“头脑风暴”,最终集思广益解决了难题。这种思维方式属于(   )。


A.分析思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.辐合思维


参考答案:C


解析:

“头脑风暴”就是通过人们讨论进行的发散思维。


第1086题

思维品质主要包括哪些方面?



参考答案:见解析


解析:

思维品质,实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了不同个体智力或思维水平的差异,主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。


第1087题

看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于(  )。 


A.感知觉

B.记忆

C.想象

D.思维


参考答案:D


解析:

思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。 


第1088题

小明从各种解题方法中刷选出一种最佳解法,这属于( )思维方式。


A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.直觉思维


参考答案:A


解析:

聚合思维是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维;发散思维是指从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维;常规思维是指人们运用已获得的知识经验,按照惯常的方式解决问题的思维;直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。


第1089题

魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”的观点,这种思维属于( )


A.理论思维

B.分析思维

C.经验思维

D.直觉思维


参考答案:D


解析:

直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维具有敏捷性、直接性、简缩性、突然性(突发性)、猜测性的特点。


第1090题

我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是(  )


A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维


参考答案:B


解析:

具体形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。表象是思维的材料,思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。


第1091题

在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的(  )特征。 


A.灵活性

B.独创性

C.发散性

D.流畅性


参考答案:D


解析:

流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。 


第1092题

画家在创作时总会在头脑中先思考所要创作的作品形象,然后根据这一形象进行创作。这属于(   )。


A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象思维

D.逻辑思维


参考答案:B


解析:

具体形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。


第1093题

新手在刚开始学开车时会在头脑中一边思考油门、离合和刹车的动作步骤,一边进行实际操作。这属于(   )。


A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象思维

D.逻辑思维


参考答案:A


解析:

直观动作思维是以实际行动作为支柱的思维过程。


第1094题 张老师让学生在规定的时间内写出带有“口”的字。李强不仅写出了与口的活动有关的字,如“吃、喊、吐、叫”,还写出其他类别的字,如“邑、困、照、赢"等。这主要反映的是李强的哪一种思维能力?( )


A.发散思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.动作思维


参考答案:A


解析:

发散思维,是指从一个目标出发,沿着不同的方向思考,探求多种答案的思维,其主要特点是求异与创新。题干中,李强不仅写出了与口的活动有关的字,还写出了其他类型的字,属于发散思维。


第1095题

灵感现象是(  )的结果。


A.直觉思维

B.综合思维

C.聚合思维

D.分析思维


参考答案:A


解析:

直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动,它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握。灵感现象就是直觉思维的结果。


第1096题

学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于(  )。 


A.原型启发

B.定势

C.迁移作用

D.功能固着


参考答案:B


解析:

定势是由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。 


第1097题

心理定势对问题解决只有消极影响。



参考答案:见解析


解析:

错误。心理定势是指使用原有已证明的方法解决新问题的心理倾向。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题,这时心理定势对问题解决产生积极影响。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法,此时定势对问题解决产生消极影响。即心理定势对问题解决既有消极作用也有积极作用,故本说法不正确。


第1098题

问题解决的关键阶段是(  )


A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设


参考答案:C


解析:

提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。提出假设即为问题解决的关键阶段。


第1099题

“磁生电”问题中,人们长时间被“静磁”局限了头脑,直到法拉第实验成功,人们才认识到要让导体切割磁感线才能产生电流。长久以来,人们的表现体现了(   )的心理状态。


A.思维定式

B.功能固着

C.原型启发

D.迁移


参考答案:A


解析:

思维定式是使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。思维定式的影响有积极的,也有消极的。


第1100题

小亮在解决物理问题时,能够把各种解决逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于(   )


A.启发式

B.推理式

C.算法式

D.归纳式


参考答案:C


解析:

问题解决方法中的算法式是指将所有可能的针对问题解决的方法都一一列举出来并进行尝试,直到最终从根本上解决问题;启发式是指基于一定的经验,根据现有问题状态之间的内在联系,采用较少搜索而找到解决问题途径的一种策略。


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