第1381题

班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，李老师进行德育的途径是（    ）。

A.政治课和其他各科教育

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

参考答案：D

解析：

班级管理是班主任工作的内容之一，这体现了李老师是通过班主任工作对学生进行德育的。

第1382题 我国学校德育的基本途径有哪些?

参考答案：见解析

解析：我国学校德育的基本途径有。(1)政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。(2)共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径。(3)课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制。(4)劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径。(5)班主任工作。

第1383题 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（  ）。

A.基本道德知识的理解与掌握

B.日常行为习惯的培养与指导

C.道德理想信念的培养与指导

D.人生观价值观的选择与确立

参考答案：B

解析：小学阶段的德育重点主要是日常行为习惯的培养与指导。

第1384题

以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（　　）。

A.事业感

B.自尊感

C.集体主义情感

D.义务感

参考答案：D

解析：

义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。

第1385题

学校进行德育的基本途径是（　　）。

A.政治课和其他学科教学

B.劳动

C.共青团活动

D.班主任工作

参考答案：A

解析：

教学是学校德育的基本途径，而且教学始终具有教育性，因此，政治课和其他学科教学是德育的基本途径。

第1386题

小学德育工作中常用的奖惩属于（  ）。

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.陶冶教育法

D.说理教育法

参考答案：B

解析：

奖惩是中小学品德评价的一种方式。

第1387题

实施德育最基本途径是（    ）。

A.政治课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.班会

D.少先队、共青团活动

参考答案：A

解析：教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式，也是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。所以实施德育是基本途径是政治课与其他学科教学；课外、校外活动是德育的重要途径；班会是进行德育的途径之一；少先队、共青团是实施道德教育、达到德育目标的有效形式。

第1388题

小学德育的基本途径是（）

A.课外活动和校外活动

B.少先队活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

参考答案：C

解析：

小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学，其它选项是小学德育的途径，但不是基本途径。

第1389题

在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（  ）。

A.学校

B.少年宫

C.同学

D.社会

参考答案：A

解析：小学生品德发展过程中，在学校所接受的教育是起主导作用的因素。

第1390题

德育工作的基本途径是（　　）。

A.班主任工作

B.政治课教学

C.思想政治课和其他学科教学

D.党支部共青团少先队活动

参考答案：C

解析：

思想政治课和其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。

第1391题 简述态度与品德学习的一般过程。

参考答案：见解析

解析：【答案要点】态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。(1)依从。依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。此时个体对道德规范行为的必要性尚缺乏充分的认识，也缺乏情感体验，行为主要受控于外在的压力(如奖惩)，而不是内在的需要，依从则可能得到安全，否则将受到惩罚。可以说，处于依从阶段的态度与品德，其水平较低，但却是一个不可缺少的阶段，是态度与品德建立的开端环节。(2)认同。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。(3)内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。

第1392题 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（  ）。

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

参考答案：A

解析：德育方法中的陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化法、环境陶冶法和艺术陶冶法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是运用了陶冶法中的环境陶冶法。

第1393题

衡量个人品德修养的重要标志是（　  ）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

参考答案：D

解析：

道德行为是衡量个人品德修养的重要标志。评定一个人的品德，主要看他是否言行一致。

第1394题

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（    ）。

A.陶冶教育法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.实践锻炼法

参考答案：C

解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”的含义是自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。而榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。因此选择C。

第1395题

小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（  ）。

A.奖惩评价

B.榜样示范

C.情感陶冶

D.实际锻炼

参考答案：A

解析：

品德评价法是通过学生对品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。题目中“贴小红花、插小红旗等方式”是一种奖励，故选A。

第1396题 小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（  ）。

A.道德认识教育

B.道德情感教育

C.道德意志教育

D.道德行为教育

参考答案：C

解析：道德意志是人自觉地调节行为、克服困难实现预定道德目标的心理过程，小林明知偷拿水果不对却仍这么做，说明他缺乏道德意志。

第1397题

某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（　　）。

A.说服教育

B.品德评价

C.指导实践

D.陶冶情操

参考答案：B

解析：

品德评价法是通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

第1398题

简述品德的培养方式。

参考答案：见解析

解析：

(1)有效的说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定；(4)价值辨析；(5)运用品德评价的方法，给予适当的奖励和惩罚。

或

(1)说服法，以摆事实，讲道理，提高学生认识，树立正确观念，这是最基本的方法。

(2)榜样示范法，是利用先进人物的崇高思想，卓越的行为去影响学生。

(3)陶冶发，教室利用学校和教师自身教育因素，去熏陶，使他迁移默化得到感化。

(3)实践锻炼法，教育者指导学生通过实践活动磨炼和锻炼，形成良好的道德行为品德。

第1399题

小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是（ ）

A.说服教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.实战锻炼

参考答案：A

解析：

说服教育法又叫说理教育法，是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法。题干中老师应该采取说服教育法教育小芳弟弟。

第1400题

老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（     ）。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

参考答案：A

解析：品德评价法是通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展的德育方法。