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八年级语文上学期期末测试卷集(151题)
第21题 【甲】【乙】两文都运用了对比的写法来阐述观点，请结合文段内容加以分析。（3分）
参考答案：【甲】文把“妾妇之道”与“大丈夫之道”进行对比，阐述了“大丈夫必须做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的观点。
【乙】把周朝与秦朝刚得到天下的时候治理国家，将桀、纣与普通百姓对比，阐述了“善者福祚延长，为恶者降年不永”的观点。
解析：
本题考查对文章内容的理解和分析能力。解题时，要在疏通文意的基础上，结合文章具体内容分析作答。
结合文本内容可知，甲文中的“妾妇之道”在文中表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思。而“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。对比之下可知，孟子主张大丈夫必须做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；
结合“然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭”“朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣”可知，乙文中唐太宗把周朝只做善事与秦朝实行暴政进行比较，将夏桀、商纣的恶与普通百姓的善对比，来表达自己的观点，即基业长短的关键在于“善”，同时也告诫他人、勉励自己要行善。综上分析即可作答。
【点睛】参考译文：
［乙］贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝、秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法是一样的。但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为，骄奢淫逸，所以只经历了两代帝王就灭亡了。这难道不是行善可以延长福分，作恶可使国运衰败吗？我又听说夏桀、商纣两个帝王，拿普通老百姓和他们相比，老百姓都会感到羞耻。颜回、闵损是普通百姓，但把他们与帝王相比，帝王都会以他们的言行为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不好，被人耻笑。”
第22题 材料一是从大桥的外形构造、___________________、大桥桥墩设计及施工的技术突破与创新、_______________________四个方面说明南京长江大桥的。（2分）
参考答案：大桥地基的施工难度 大桥修建的意义
解析：考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。从材料一来看，第一段是从外形构造说明南京长江大桥的；第二段“南京长江大桥位于长江下游，江面宽阔，水深流急，地质复杂”“岩层埋藏在正桥河床33至47米以下。岩石种类多，断层纵横，硬的地方像钢铁，软的地方似‘千层糕’”，是从大桥地基的施工难度来说明南京长江大桥的；第三段是从大桥桥墩设计及施工的技术突破与创新说明南京长江大桥的；第四段“它的建成，结束了70多年来津浦线与沪宁线客货运过江靠轮渡的历史，标志着中国有了应用现代科学技术独立解决重大、复杂工程问题的能力；也标志着中国的桥梁建设，在勘测设计、科研试验、施工技术、建筑材料、设备制造等方面，都达到了新的水平”，是从大桥修建的意义来说明南京长江大桥的。
参考答案：《南京长江大桥记忆计划》荣获2018伦敦设计双年展特别荣誉奖
解析：拟写消息的标题。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。可提取导语“2018年9月4日在伦敦萨默塞特宫开幕的第二届伦敦设计双年展上，由南京大学教授鲁安东策展的《南京长江大桥记忆计划》荣获本届组委会破例额外增设的特别荣誉奖”来概括，对象：《南京长江大桥记忆计划》，事件：荣获2018伦敦设计双年展特别荣誉奖。
参考答案：（1）不能删除。“各”准确写出公路桥两侧分别有2.25米宽的人行道；如果删除，就变成两侧人行道共宽2.25米，就不够清楚，也与事实不符。这体现了说明文语言的准确严谨。
（2）这句话运用了打比方的说明方法，将地基岩层软硬不同的部分分别比作“钢铁”和“千层糕”，形象地写出了南京长江大桥的地基岩层的地质复杂，施工难度之大。
解析：
（1）本题考查说明文语言特点的准确性。本句中的“各”字不能删去，“各”的意思是“每个，各自”，说明公路桥两侧分别有2.25米宽的人行道；若去掉，则变成两侧人行道共宽2.25米，说法太绝对，与事实不符，这体现了说明文语言的准确严谨。
（2）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“岩石种类多，断层纵横，硬的地方像钢铁，软的地方似‘千层糕’”，把“地基岩层软硬”比作“千层糕”和“钢铁”，运用的是打比方的说明方法，生动形象地写出了南京长江大桥的地基岩层的地质复杂，说明施工难度之大。使说明通俗易懂，便于读者理解。
第25题
仔细阅读下列句子，选出和原文文意不符合的一句（ ）（2分）
A.南京长江大桥虽然坐落于南京，但是全中国的人民都和这座桥产生关系。
B.南京长江大桥是中国建造的规模最大的一座桥梁。
C.南京长江大桥的建成标志着中国桥梁建设技术达到了新的水平，在中国桥梁建造史上具有里程碑意义。
D.为了让桥墩牢固地扎根在岩盘上，大桥的九个桥墩根据各个墩位不同的地质情况设计了四种不同的水下桥墩基础结构。
参考答案：B
解析：“南京长江大桥是中国建造的规模最大的一座桥梁”说法太绝对，与原文“南京长江大桥是中国20世纪60年代建造的规模最大的一座桥梁”不符。故选B。
第26题
赏析下面句子。（3分） 每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
参考答案：运用了神态描写，通过“眼巴巴”这个词生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆的陌生城市的孤独和对“我”的依赖。
解析：
本题考查赏析句子的能力。方法一般为“角度+内容+情感”。解答时要先明确句子所用的表现手法，再结合语境分析句子的内容和其表情达意上的效果。结合“眼巴巴”分析，可知采用的是神态描写。结合上下文内容来理解，外婆每天在阳台上张望，其实是外婆内心孤独寂寞的体现，“趴”“张望”是对外婆的动作描写，生动形象地写出外婆希望“我”快点回家的情形，说明外婆对“我”回家期待已久，表现出外婆对“我”的依恋。
第27题
外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？（3分）
参考答案：在“我”家生活时期，外婆是为了通过布条找到我的家，离开时，是为了提醒我她对“我”的爱和陪伴，以及她对“我”的牵挂与不舍。
解析：
考查对文章内容的分析理解。要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析。结合第⑥段“原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力”分析，一开始外婆系布条是为了做标记找到回家的路；结合第⑩段“我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条”的分析，可知作者通过外婆系的布条，想起外婆，痛哭出声，由此是可知离开时外婆系布条为了表达情感，提醒“我”对她的爱和陪伴，也表达了外婆对“我”的不舍和爱。
第28题
结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。（3分）
参考答案： ①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。（任选两个即可）
解析：
考查对文章内容的梳理概括。解答本题时要仔细阅读课文，从文中③段“每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。……四面张望”，第④段“看到人行道边的花，喜笑颜开……在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点……进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看”可知，“我”领着外婆出来逛，”她总是表现出城市的陌生和好奇，喜欢东张西望；
第⑤段“大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地”，第⑥段“每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层”“这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号”可知，她不熟悉周围的环境，总是糊里糊涂，也记不住回家的路；
第⑦段“我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，……她开不了门，在门内绝望地号啕大哭”，第⑨段“我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走……。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭”可知，外婆的精神世界是封闭的、孤独的，在这个陌生的城市，他没有朋友，亲人又无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求，她思念家乡、思念亲人。
第29题
简要分析文章结尾的作用。（2分）
参考答案：总结全文，深化文章中心，体现外婆对我的依赖牵挂与我对外婆的爱，引人深思。
解析：本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，总结全文，画龙点睛，点明中心，深化主旨；内容上，“再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条”，离开时，外婆系布条表达她对“我”的牵挂与不舍；当“我”看到外婆系的布条时“痛哭出声”，表现“我”对外婆浓浓的爱；省略号的使用，给人留下想象的空间，引人深思。
第30题 发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。（不少于40字）（2分）
参考答案：示例：外婆，对不起，是我太自私了，我没有能力带你离开这里，却希望你陪在我身边，忽视了你孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了，希望回到故乡，你的世界能够不再孤独。
解析：考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容，根据第⑧段“我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界”，第⑨段“我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人”等语句，来揣摩人物的当时的心理活动，要运用第一人称。“我”忽视了外婆的孤独与无助，忽视了外婆对故乡、旧人的思念，写出对外婆的自责与愧疚，并表示自己理解了外婆内心的苦楚，理解她对故乡的爱恋，对家的爱恋，对儿孙的爱恋。要带外婆回到故乡，让外婆见到亲人，不让外婆再遭受孤独等。注意字数的限制。
参考答案：见解析
解析：
【范文】
改变自己
有些人心怀远大理想，努力奋斗，最终得到丰厚的回报。
有些人同样心怀远大抱负，却空想不做，最终一事无成。
在英国最古老的建筑物旁，有一块墓碑，碑文写道：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，我决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但这也不可能。当我现在躺在床上将行就木时，我突然意识到：如果一开始我就仅仅去改变我自己，然后我可能会改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”有多少人就像这座墓的主人一样，一辈子空想改变环境，却不想改变自己，最后碌碌无为。
改变自己，从根本上说是对自己的再认识和再创造。每一个人都会有过改变周围环境的想法，当你发现自己为了目标需要做出改变时，这说明你已经有了清醒的头脑。能够意识到自己需要做出一些改变才能更好的活着。这是对自我认识程度的提升。这种提升是我们需要的，而在这种再认识的驱使下，你对自己做出了再创造，能改变自己的人是不平凡的人，这种再创造有助于以后的生活。当我们面对逆境和坎坷，能意识到需要改变并能立刻付诸行动，就能够达到“改变”的境界了。
有些改变是因为达到目标的方法不对。鲁迅先生看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他想如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋去往日本学医。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但自从他在课上看到纪录片中中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕时，他改变了他的认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”鲁迅抱着这种想法从仙台回到祖国，立志于改变人们的思想，让人民觉醒！他弃医从文，先改变了自己，然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。进而改变了整个国家。
以不变应万变的日子已经结束了。变，才是永恒的法则。改变自己，才可以将意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，才可以使不凋的希望和不灭的梦想筑成固若金汤的铁壁铜墙。
【解析】
本题是一篇材料作文。
1.审题立意。材料作文关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关健词句，再由这些关键词句作深入透析，体现自己的思考。仔细研读材料可知，这几句话都与“改变”有关，“改变”的意思是对现状的不满，在当下通过学习做出调整和变化，使在未来实现想要的结果。虽然我们不能改变周围的世界，但我们可以改变自己，努力让自己变得优秀快乐起来。这应是创作文章时的主旨。
2.文体选择。记叙文或议论文均可，选择自己最擅长的文体即可。如果写成记叙文的话，文首开篇点题，为全文奠定感情基调。文中记事写人采用以小见大的写法来表现主旨。文未总结全文，点明中心。并与第一段形成前后呼应。如果写成议论文的话，文首可引出论题或论点。然后采用几个分论点来证明中心论点的正确。文末总结全文，得出结论，发现号召。
3.细节描写。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。
4.素材示例。
①陶渊明饱读诗词，熟稔书经。为的是榜上有名，光宗耀祖，达官显贵。但当他发现他的傲骨不能使他为五斗米这要时，他毅然决然的挂印辞官，归隐田园，与菊为邻。虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当御用文人李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿，骑访名山时，他改变了自己。无法一展鸿鹄之志，只得改变自己的志向，寄情于山水间，纵览名山大川。虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，不经意间也改变了时代，虽不被当时之人钦慕，但却被后人所铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
②曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话：当我年轻时，我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的，于是我将眼光放得短浅些，那只改变我的国家吧！但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年，抱着最后一丝希望，决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，他们根本不接受改变。在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我去改变我自己，接着我就可以改变我的家人，有了希望也许就能改变我的国家，也许连整个世界都可以改变。英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们：改变世界就要从改变我们自身开始。
③改变自己，就要改变我们的心态。当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商，而不是和他们同流合污时，当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻，世界因他而更加正义……改变自己，就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为，你都要严于律己，守纪律、尊规则、讲文明，世界因你而更加和谐……希望我们每个人，都能好好地认识、反省、改变自己，让自己成长起来，让自己卓越起来。每个“自己”都在改变，世界何愁不变成美好的人间?
第32题
下列词语中加下划线的字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.虬枝（qiú） 刹那（shà） 俯瞰（gǎn） 舳舻相接（zhú）
B.遒劲（jìn） 纤弱（xiān） 晕圈（yūn） 惟妙惟肖（xiào）
C.鲜腴（yú） 镂空（lòu） 倔强（juè） 笔耕不辍（chuò）
D.翘首（qiáo） 绯闻（fēi） 濒临（bīn） 潜滋暗长（qián）
参考答案：D
解析：
A.刹那（shà）——（chà），俯瞰（gǎn）——（kàn）；
B.遒劲（jìn）——（jìng），晕圈（yūn）——（yùn）；
C.倔强（juè）——（jué）；
故选D。
第33题 列词语字形全都正确的一项是（ ）（2分）
A.警醒 赋闲 妙手偶得 巧妙绝纶
B.拭泪 勾留 正襟危座 以简驭繁
C.繁殖 秀颀 重峦叠嶂 恹恹欲睡
D.烽火 倦怠 无动于衷 春寒料俏
参考答案：C
解析：
A. 巧妙绝纶——巧妙绝伦；
B. 正襟危座——正襟危坐；
D. 春寒料俏——春寒料峭；
故选C。
A.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰封、平坦辽阔的冰河历历在目出现眼前。
B.为确保疫情期间居民群众健康安全，各级政府部门制定了天衣无缝的防控措施。
C.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
D.在强手如林的“学党史、感党恩”演讲比赛中，张松超常发挥获得了第一名，高兴得不知所措。
参考答案：C
解析：
A.“历历在目”是指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前，与“出现眼前”意思重复；
B.“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点而破绽，使用有误，不能用来形容措施；
C.“周而复始”意思是转了一圈又一圈，不断循环，使用正确；
D.“不知所措”意思是不知道怎么办才好，形容受窘或发急，与“超常发挥获得了第一名”的语境不符；
故选C。
第35题 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。
C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
参考答案：D
解析：
A．语意重复，“服务G20，奉献G20”和“作为目的”重复，可以删去“作为目的”；
B．成分残缺，“加大了对上市蔬菜抽样检测”后缺少宾语，其后可加上“的力度”；
C．用词不当，“描写”用词不当，应改为“写”；
故选D。
第36题 下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ） （2分）
A.《藤野先生》作者鲁迅,原名周树人,字豫才,著名文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
B.《苏州园林》,作者叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶,作家,教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》等。
C.孟子,名轲,字子舆。战国时期伟大的思想家，道家学说代表人物。地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。
D.《周亚夫军细柳》选自《史记》。作者司马迁,西汉史学家、文学家。
参考答案：C
解析：
孟子是儒家学派的代表人物之一，不是道家学说代表人物，选项错误；
故选C。
第37题 《红星照耀中国》曾易名为《 》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地，以 为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。
参考答案：《西行漫记》 延安
解析：
本题考查对课本推荐名著的掌握程度。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点有一定的了解和识记，尤其是对教材中文学文体及作家作品主要的知识点要牢记。
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，为顺利在国统区出版曾改名《西行漫记》。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
参考答案：蝉 螳螂
解析：《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。在地下“潜伏”四年的是蝉，善于利用“心理战术”制服敌人是螳螂。
参考答案：示例：以诚待人，以信交友；人人讲诚信，个个守承诺；人无诚信不立，国无诚信不强。
解析：本题考查拟写标语的能力。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住“人无信不立”主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。比如我们可以拟写为：如：诚信是人际交往的名片。诚信是立足市场的基石。诚信是人一生的身份证。
第40题
班委会准备将搜集到的关于“信”的事例分类编辑，下列故事不宜放在“国家之信”主题类的一句是 （只填序号） ①张仪承诺增地六百里 ②周幽王烽火戏诸侯 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 ⑤公子重耳承诺退避三舍
参考答案：④
解析：
①②③⑤都与“国家之信”主题有关。
④曾子烹彘的故事，小而言之，是家庭教育的问题：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样。大而言之，是处世为人要讲诚信的问题。不宜放在“国家之信”主题类。
故选④。