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七年级语文上学期期末测试卷集(205题)
第81题 文章第二段能否删去？请联系上下文说说理由。（4分）
参考答案：（示例一）我认为不能。因为第二段具体写我的顽劣为下文我转到何老师的班级作铺垫，同时更能突现主旨，突出何老师善良、坚定的美好品质。
（示例二）我认为能。删去本段不影响文章故事结构的完整性内容和第三段也没有断裂感，从对何老师的怀念自然引出与何老师相处的点滴，删去后不影响主旨的表达。（意对即可）
解析：本题考查段落作用的分析。（1）文章第1段“我一直很怀念我的小学老师，一个沉默而倔犟的小老太太。她是数学老师，我的班主任”开篇点明我对何老师的怀念之情，第2段“我上学时那真是‘皮’得很。许多班级的任课老师对我都很头痛，于是我就在各个班级之间‘放逐’着。甚至有时一个学期还没有结束就有老师向我下‘放逐令’了”生动体现了我的顽劣，为第3段我转到何老师的班级里作铺垫，由此分析不能删去。（2）从全文看，本文主要通过回忆和何老师相处的事情，表达地何老师的怀念之情。如果删去本段，不影响文章故事结构的完整性内容，从第1段对何老师的怀念自然引出与何老师相处的点滴，和第3段没有断裂感，不影响主旨的表达。
参考答案：（1）善解人意，教育有方。我爹比较狠，何老师知道他脾气不好。何老师家访时总是说成绩，说这学期不错，数学考到六十五了，比以前进步了十分，及格了。得换换方法，不能动手打。
（2）倔强，韧性。她天天笑昧眯地看着你，跟你耗着。
（3）关心学生。在路上她买两个包子，她的那个是莱馅的，我的是肉馅的。（答对2点即可）
解析：本题考查对人物形象的分析。我因调皮捣蛋转班，何老师紧盯我学习，有人就说她你费这么大精力带一个差生划不来，她还真红了脸，还跟人吵一架，说：“你怎么能当孩子面这样说话？”可见何老师是个善良的人；结合文中第④段“我爹比较狠，何老师知道他脾气不好。何老师家访时总是说成绩，说这学期不错，数学考到六十五了，比以前进步了十分，及格了。这是多么大的跨越啊！她用诗人般的语言对我爹描述，你这孩子如果好好培养，上个清华、北大也没问题啊！咱得换换方法”可见何老师善解人意，教育有方。第③段“她天天笑昧眯地看着你，跟你耗着。她走到哪儿，我也得跟到哪儿，跟黑白无常似的。”何老师愿意花时间在“我”身上，花费大量时间紧盯我的学习，可以看出何老师的倔强和韧性。第③段“在路上她买两个包子，她的那个是莱馅的，我的是肉馅的。”可以看出何老师是个关爱学生的老师。
第83题 本文以“春风化雨”为题目有何妙处？请结合全文作简要分析。（4分）
参考答案：题目富有文采，能激发读者的阅读兴趣；运用比喻的修辞手法，将文中何老师对“我”的教育比喻为“春风化雨”滋润草木。高度赞美了何老师坚韧、善良的优秀品质和独到的教育方法。（答对3点即可）
解析：本题考查对题目含义的理解。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，分析表层含义即标题的字面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义。“春风化雨”本指适宜于植物生长的风和雨。这里用“春雨”润物无声的特点来比喻何老师良好教育的普遍深入，用来称颂何老师的教诲。题目新颖，有文采，吸引读者的阅读兴趣。
参考答案：是文章的线索，贯穿全文；衬托人物形象，突出父亲和儿子对母亲的爱；突出小说的主题，表现母亲的坚强和伟大。
解析：标题的作用可以从文章的线索写出的对象主题思想表达的情感等方面入手进行判断。是文章的线索，贯穿全文；衬托人物形象，突出父亲和儿子对母亲的爱；突出小说的主题，表现母亲的坚强和伟大。
参考答案：承上启下，承接了上文“我”对“石榴花一样的阿娜尔罕”的好奇，引出下文母亲就是石榴花一样的女子，回答了上文的疑问。
解析：句子在结构上的作用可以从承上启下方面去思考。承上要归纳出承上的内容，启下要写出启示下文的内容。承上启下，承接了上文“我”对“石榴花一样的阿娜尔罕”的好奇，引出下文母亲就是石榴花一样的女子，回答了上文的疑问。
参考答案：母子沉浸在对家乡的怀念之中；母子沉浸在对父亲的怀念之中。
解析：词语的含义可以结合上下文去把握住使用该词上的作用。结合文段可以看出这个词，表现了母子沉浸在对家乡的怀念之中；母子沉浸在对父亲的怀念之中。
第87题 请你阅读全文，概括“妈妈”这个人物形象的特点。（4分）
参考答案：勤俭节约；安于贫穷，坚强；善良热心；疼爱孩子。
解析：人物形象和人物的性格特征可以结合人物在文章中所做的事情，具体的事例来表现。文章中的母亲是一个勤俭节约；安于贫穷，坚强；善良热心；疼爱孩子的人。
参考答案：见解析
解析：
在“诗”的舞台上
酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
——题记
念他的名字，仿佛四壁间酒香满溢。
念他的名字，胸怀里仿佛擂动着豪气。
他，桀骜不驯，一字上九天，风歌笑孔丘；他自命不凡，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。他才高八斗，称作谪仙人；又是他，因谗言被贬至长安，流放夜郎。这一切的一切，都由他登上“诗”这个舞台开始……
淡墨挥笔，便是无与伦比，但却少有人知，他剑术了得，年少轻狂的他，想做一名“十步杀一人，千里不留行”的江湖侠客。经过了一番历练，李白决心从政，但毕竟是诗仙，浮想“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。可是，“直上九万里”真就如此简单？终是“行路难，行路难，多歧路，今安在？”最后还是云雾散开。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这份豁达的执着有几人拥有？又有几人得？这份豪迈也影响了他的诗，也怪不得杜甫说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。诗的舞台终是成就了他，让他大放异彩。
人有意气，才会有豁达的心胸。经历了重重险阻，成熟多了的李白面见了唐玄宗，三首《清平乐》让我穿越了历史的迷雾，看到了唐朝的繁华富足，可是为何他却坚决地辞职了呢？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”受人诽谤的李白，被玄宗赐金放逐，虽有昭昭若日月星之意，日月奇辉之才，却终化为泡影。但他仍意气风发着。“举杯邀明月，对影成三人。”
他放弃自己的荣华富贵，寄情于山水，从此逍遥，留下了多少千古名句？“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”你的重情重义，于桃花潭上对汪伦的感受，在我心中烙上了印记，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”遥望万里长风吹送鸿雁的他，不由得激起酣饮高楼的豪情逸天，真是好不豪迈阔达。李白，你是那无拘无束的清风。吹散人们对权利、金钱的渴望。你总微笑，因为你坚信“众人皆醉唯我独醒，举世混浊唯我独清。”你的这份豪迈，这份傲骨，在诗的舞台上，绽放出了异样的光彩。
【解析】
这是一则话题作文。
1.审题与立意。“舞台”的本意指“供演员表演的场地”，如剧院、广场、球场、街头等等，这些都可以说是实指。“舞台”还可以指历史舞台、政治舞台、社会舞台、人生舞台，等等，这是“舞台”的比喻义，是虚指。“舞台”这个话题，既可以实写，也可以虚写，但通过看材料，很显然从虚写的角度去立意更符合题意，也更容易写精彩。人生的舞台，让我们学会了生命的意义；历史的舞台，让我们变得睿智与正直；社会的舞台，让我们变得冷静与成熟；而心灵的舞台，则让我们有了梦想与追求。
2.选材与构思。适合于写成记叙文或散文。特别注意，舞台必须是人表演的地方，或是展示自己的才华和美丽，或是实现自己的理想，或是发掘自己人生价值的意义。这个地方不同于一般的生活环境，舞台必须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无缥缈的东西。写作时必须紧扣话题“舞台”，角度是谁的舞台，舞台是什么，舞台在哪里，如何找到舞台？怎样利用舞台演好自己等。只是实写无法写深入，只是虚写容易偏离题意，最佳构思是虚中有实，由实入虚。实写要有对文章主旨的深入挖掘，不能流于肤浅；虚写，要有某一场所作为依托，不能使它的基本意义落空。可以记叙与舞台相关的故事，注意要有完整的情节、精巧的构思、细致的描写等。可以描写与舞台相关的画面，采用镜头并列的方式，表现舞台与人生的联系。
A.狭隘（yì） 粗犷（kuàng） 着落（zhuó） 拈轻怕重（niān）
B.憎恨（zēng） 抽噎（yē） 贮蓄（zhù） 混为一谈（hùn）
C.莅临（lì） 蹒跚（pán） 创伤（chuàng） 骇人听闻（hài）
D.庇护（pì） 蜷伏（quán） 称职（chèn） 随声附和（hè）
参考答案：B
解析：
A.狭隘（yì）——ài，粗犷（kuàng）—— guǎng；
C.创伤（chuàng）——chuāng；
D.庇护（pì）——bì；
故选B。
A.暸亮 决别 端庄 随声附合
B.怂恿 娇媚 热忱 不求甚解
C.编延 婕毛 遮避 漠不关心
D.帐篷 殉职 憔萃 见义思迁
参考答案：B
解析：
A. 暸亮——嘹亮，决别——诀别，随声附合——随声附和；
C. 编延——绵延，婕毛——睫毛，遮避——遮蔽；
D. 憔萃——憔悴，见义思迁——见异思迁；
故选B。
A.悠久 简化 称呼
B.悠久 简洁 称誉
C.悠然 简洁 称呼
D.悠然 简化 称誉
参考答案：B
解析：
（1）悠久：意思是长久；久远。悠然：悠闲的样子。结合“历史”可知是说时间，故选择“悠久”。
（2）简洁：意思是简明扼要，形容词。简化：把复杂的变成简单的，动词。要突出“汉语”的特征，修饰“特征”这个词语，是赞美性的语言，故选“简洁”这个形容词。
（3）称呼：意思是把…叫做、称为。称誉：称赞。结合“汉语是世界语言里最简练的一个语种”可知，这里是赞美汉语的简练，故选“称誉”。
故选B。
第92题 下列句子有语病的一项是（ ）（3分）
A.是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。
B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径之一。
C.通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页。
D.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
参考答案：D
解析：D.词语有包含关系，“饮料”包含“汽水”，将“和汽水”去掉，故选D。
第93题 下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）（3分）
A.《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》。诫，劝勉、告诫。子，一般认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。作者诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。
B.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，山东淄川人，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言小说集。
C.郭沫若，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
D.古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。例如：“而立”是三十岁，“不惑”是四十岁，“知命”是五十岁，“古稀”是指六十岁。
参考答案：D
解析：D.错误，“花甲”是指六十岁，“古稀”是指七十岁。故选D。
参考答案：吴承恩 西游记
(2)示例一：再有能力的人也有一些无法隐藏的弱点。
示例二：假象终究是要被人揭穿的。
解析：
本题考查学生对名著常识的积累。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等。
（1）《西游记》是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要叙述的是唐僧师徒四人，一路降妖伏魔，历经九九八十一难，终于到达西天取得真经修成正果的故事。
（2）上面所选片段是其中的“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。小圣是二郎神，大圣是孙悟空。南海菩萨应王母邀请赴蟠桃大会，得知齐天大圣大闹天宫一事，便派惠岸前去打探军情。惠岸与悟空交战，败阵返回天宫将战况一一详禀，菩萨推荐二郎神下界助天兵收妖猴。二郎神君果然厉害与悟空斗打三百余合，不知胜负，便与大圣变法相斗。从“真君赶至崖下，不见打到的钨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面”这一细节可知，二郎神识破了悟空变成的土地庙，从这一情节概括所反映的生活哲理即可。如：生活经验有助于我们解决问题。
参考答案：（1）读最经典的书，做有根基的人。
（2）示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？
解析：
（1）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“与经典同行，与好书为伴”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。
（2）本题考查口语交际。不仅要起到劝说小宁阅读文字名著的作用，还要语气委婉恳切，同时也要将阅读名著的好处告诉她。
第96题 淫慢则不能励精，_____________。（《诫子书》诸葛亮）
参考答案：险躁则不能治性
解析：解答此类题目，做到不添字、不漏字，尤其要注意不能出现错别字。要想做到这些，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子。本题中的“躁、烛、阑、卧、寂寥、藤”等字词容易写错。
第99题 陆游《十一月四日风雨大作·其二》中，写诗人静听着窗外肆虐的风雨，并把这些声响融入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是“_____________，___________”。
参考答案：夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
参考答案：自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家