第61题 Word中，若当前选定的文档中包含有多种字号的文字，则工具栏的字号框所显示的内容是（）

A.无显示内容

B.文档中最小的字号

C.首字的字号

D.文档中最大的字号

参考答案：A

解析：

所选定文档中包含多种字号，工具栏的字号框显示空白，故答案为A。

第62题

下列选项中，与"制服——服装”的逻辑关系相同的是( )

A.“语文”和“文学”

B.“汽水”和“饮料”

C.“领带”和”"围巾”

D.“皮鞋”和“皮包"

参考答案：B

解析：

题干为包含关系，汽水包含于饮料，所以选B

第63题

根据所给图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是()

A.A

B.B

C.C

D.D

参考答案：B

解析：

题干中的三个图形都是关于两条直线对称的，选项中只有B满足。

第64题

请分析上述做法。

参考答案：见解析

解析：

材料中，彭老师在教学前期没有遵循教师观的相关要求，但在后期通过反思转变了教学方式，符合教师观的要求，是值得我们学习的。

(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。教师是学生学习能力的培养者。材料中，彭老师在教学前期对待辍学学生处理态度比较消极，但后期坚持给辍学学生打电话，降低了辍学率，促进了学生的学习和发展。

(2)在对待自我上，新课程强调教师应注重反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的关键因素。材料中，老师经过反思改变了对待辍学学生的方式，并开始写教师反思日记，做到了自我反思，促进了学生的发展。

(3）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调教师应加强合作。在教育教学过程中，教师除了面对学生外，还要与其他教师发生联系。材料中，老师听取赵老师对待辍学学生处理方式的意见，做到了团结合作。

综上所述，我们应当遵循新课改背景下的教师问月观，科学定位教师角色，促进学生的健康发展。

第65题

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。

参考答案：见解析

解析：

李老师的行为践行了《教师职业道德规范》，值得我们学习。

(1）爱国守法。要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中陈老师尽职尽责地关心学生的学习与成长。

(2）爱岗敬业。要求教师勤恳敬业，对工作高度负责。材料中李老师一开学就认真了解班级每个同学情况，给每个同学建立成长档案，体现了李老师的爱岗敬业。

(3）关爱学生。要求教师尊重学生人格，做学生良师益友。材料中，李老师通过与同学和其他老师交流来了解小斌的变化，体现了关爱学生。

(4）教书育人。要求教师遵循教育规律循循善诱，诲人不倦，因材施教。

材料中，面对小斌的不足之处，李老师耐心与他沟通，让他担任篮球队队长，并领头组建航模社团，体现了教书育人。

综上所述。作为一名老师，应该要严格遵守职业道德规范，做到关爱学生，为人师表，教书育等，只有这样，才能更好的促进学生的全面发问朋友展。

第66题

朗读古典诗歌与吟诵古典诗歌有什么不同？请简要概括。（4分）

参考答案：见解析

解析：

朗读多按“意义节奏”，而吟诵均以”韵律节奏”，吟诵对节奏、韵律句、韵脚句、平声字、仄声字音步等的处理,在凸显古典诗歌音韵独特性的同时，更能超越一般思想内容的理解而具有较强的激情作用，直接打动人心;吟诵腔调旋律更容易激发人们的情感，这是朗读所达不到的。

第67题

古人为何要强调诗歌的反复吟诵？请结合文章，简要分析。（10分）

参考答案：见解析

解析：

首先，吟诵可以引发读者的情感共鸣:吟诵像唱歌似的反复咏唱,可以使负责发音的布洛卡区与负责听觉理解的韦尼克区之间的联结得以不断调整、确认和加强，诗歌情感由此在不断的涵泳中,深切地浸染读者,引发读者的情感共鸣;

其次，因为人脑对熟悉的情感语音更具敏感性,各阶段对不同信息的加工还需要达到一定熟练程度。需要通过吟诵来融合诗我情感,需要一个反复熔铸的历程;

最后，在以诗情熔铸人情的过程中,吟诵的遍数及其不同指向的训练是必需的。只有这样才能更有效促进诗情与人性之间的相互运转,从而达到净化心灵和熔铸品性的目的。

第68题

有个老师组织了两帮学生，他们是相互不认识的。一开始让他们以一个目标相互竞争，然后发生了冲突。之后又让他们以共同的目标去做事。并且好像做的还不错。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求:用国家通用语言文字写作;角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

参考答案：见解析

解析：

范文：

成功并蒂莲：竞争与合作

成功的藤曼蜿蜒生长，其左右两端开出两朵莲，一朵为“竞争”，一朵为“合作”。竞,是争先的劲头;合，是协作的智慧。虽相异，但相异却不相抗，二者相生相伴，互为补充，共同构成世上最美妙的辩证法。

优酷、土豆曾经水火不容的两大行业巨头，如今也走向了合作。爱奇艺、腾讯视频、哗哩哗哩的崛起使其往昔风华不再，“优土”的创建是顺应竞争浪潮的产物，如此，优酷和土豆以新的态势直面竞争。竞争与合作，是通往成功不可缺少的因素，二者相互作用，才能奏响凤引九雏的盛世华章，反之，若有所偏废,则不能成矣。

物竞天择，优胜劣汰，这是大自然的遴选机制。落后就要挨打，竞争才是王道，这本身并没有错。但是我们是否赋予了竞争太多的砝码，对合作却视而不见呢?胜与败不是仅有的两种选择，有一种赢叫共赢。竞争固然是一块宝石，倘若再有集体的合作镶边，那么成功将会更加熠熠生辉。爱因斯坦和波尔，既为竞争关系，又相互欣赏，彼此学习，在学术论战中产生了许多新的思想。两位科学巨人就如同“独木桥上互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”的选手，在竞争中相互协作，最终实现了共赢。

瞬息万变的世界里，谁做守常者，谁就是失败者。处理好竞争与合作的关系，要懂得因时制宜。20世纪中叶，波音和麦道公司独占世界民用飞机市场，欧洲制造商选择走向联合打破垄断局面。合作的力量改变了市场态势，波音和麦道公司强强联手与之抗衡，自此，民用飞机市场迎来了另一个繁荣时期。在成功的法则中，没有永恒的竞争，也没有永久的合作。只有在恰当的节点做出顺应发展的选择，才能在成功的道路上曲径通幽，否则就会被时代所淘汰。

正视竞争与合作的关系，学会辩证地运用双赢的智慧，才会获得长足的进步。人亦如此，企业亦如此。

第69题 肖老师认为:“教师在教学中不能只关注学科层面的知识，建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师发展阶段是（ ）

A.“虚拟关注”阶段

B.“自我更新关注”阶段

C.“生存关注”阶段

D.“任务关注”阶段

参考答案：B

解析：

“虚拟关注”阶段，主要是指师范学习阶段师范生的发展状况。因为这时的师范生所接触的中小学实际带有某种虚拟性。“自我更新关注”阶段，处于该阶段的教师已经具备了相当的教育教学经验，其专业发展的动力转移到了专业发展自身，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向。“生存关注”阶段，这一阶段的新手教师更多的是关注自己的生存适应，关注他人对自我的评价，会不自觉地把大量的时间放在与同事、学生的关系处理上。这一阶段的教师随着基本“生存”知识、技能的掌握，自信心日益增强，“任务关注”阶段，由关注自我的生存到更多地关注教学工作，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。

第70题 初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差，怎么也学不好，他们在初二、初三肯定跟不上。”康老师的这种说法（ ）

A.忽视了学生发展的整体性

B.忽视了学生发展的不可逆性

C.忽视了学生发展的阶段性

D.忽视了学生发展的未完成性

参考答案：D

解析：

本题考察人的身心发展特点。教育人类学认为，人的未完成性及其蕴藏的发展潜能，充分说明人需要接受教育，人可以接受教育，它是一种持续发展，不断改造的过程。学生题目中康老师跟同事抱怨初一学生学习习惯差，初二初三肯定跟不上，是忽略了学生发展的未完成性，故正确答案为D。

第71题 某市教育行政部门组织名师录制课堂教学视频，并提供给农村教师作为教学资源。该做法（ ）

A.合理，有助于实现教育公平

B.合理，有助于教师流动

C.不合理，忽略了学生差异

D.不合理,干扰了教学程序

参考答案：A

解析：

名师录制课堂教学视频，并提供给农村教师作为教学资源，有助于实现教育公平，缩小教育差距。

第72题

在现有教材基础上，陈老师从大量名著里为学生精选阅读材料。这表明陈老师具有（  ）

A.良好的课程评价能力

B.良好的课堂管理能力

C.良好的课程开发意识与能力

D.良好的课堂观察能力

参考答案：C

解析：

新课程要求教师具有强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做法。教师要创造性地使用国家课程教材，积极进行国家课程地方化、校本化的实践探索。同时，积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。陈老师的精选阅读材料，具有良好的课程开发意识与能力，故本题选C。

第73题 下列选项中，由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督的是（ ）

A.国家教材委员会

B.中央军事委员会

C.国家发展和改革委员会

D.中央纪律委员会

参考答案：D

解析：

根据《中华人民共和国宪法》第三条︰中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。D项中央纪律检查委员会由中国共产党全国代表大会选举产生，是中国共产党最高纪律检查机关。因此本题选D。

第74题 某县人民政府不顾教育实际需求，将有限的教育资源投入到两所优质初中。该县级政府的做法（ ）

A.合法，有利于提高教育质量

B.合法，县级政府有权自主管理

C.不合法，应当均衡配置教育资源

D.不合法，应当平均分配教育资源

参考答案：C

解析：

《义务教育法》第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

第75题

汪某就读于某师范大学全日制数学教育本科专业，依据中华人民共和国教师法，他可以享受（  ）

A.医疗补贴

B.购房补贴

C.专业奖学金

D.国家奖学金

参考答案：C

解析：

《教师法》第十八条　各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。

第76题 为改善办学条件，某中学要求所有在校师生按比例集资捐款，用于购买图书资料及教育设施设备。对于该校的行为，应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予。（ ）

A.民事制裁

B.行政处罚

C.刑事处罚

D.行政处分

参考答案：D

解析：

《义务教育法》第五十六条 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

第77题 因外出务工，初中生琳琳的父母不能履行对琳琳的监护职责。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，他们可以采取的做法是（ ）

A.指定琳琳所在的学校代为监护

B.委托琳琳的伯父代为监护

C.要求当地人民政府监护

D.要求当地民政部门代为监护

参考答案：B

解析：

《未成年人保护法》第二十二条 未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护；无正当理由的，不得委托他人代为照护。

第78题 13岁初中生为购买网络游戏装备曾多次盗窃学校财务，对于王某的行为可以采取的措施不包括（ ）

A.给予警告或记过处分

B.送专门学校进行矫治

C.处以有期徒刑和罚金

D.由家长和学校严加管教

参考答案：C

解析：

《刑法》规定12-14岁，故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡，应付刑事责任。题干中13岁初中生盗窃不负刑事责任，故选C。

第79题 中学生小海沉迷网吧，正翻越围墙时，听到有同学说“老师来了”，由于精神紧张从墙上掉了下来，导致右脚扭伤。关于这一事故中学校应当承担的法律责任，下列说法中正确的是（ ）

A.学校不承担赔偿责任

B.学校应承担连带责任

C.学校应承担补充责任

D.学校应承担赔偿责任

参考答案：A

解析：

根据《学生伤害事故处理办法》中第十三条(二)规定:在学生自行外出或者擅自离校期间发生的情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。学生逃课去网吧，属于学生擅自离校期间发生，而学校行为并无不当，故不承担责任。

第80题 因未能及时缴纳学费，学生沈某被班主任取消了参加学校运动会的资格。陆老师的这种做法（ ）

A.体现了学校对学生实施奖励或处分的权利

B.体现了学校组织实施教育教学活动的权利

C.侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利

D.侵犯了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权力

参考答案：C

解析：

本题考查的是侵犯学生类型。《教育法》规定学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。班主任不能因为沈某未及时缴住宿费而不允许其参加运动会，这种行为侵犯了学生的受教育权。故正确答案为C。