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《老子》“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”
《中庸》“行远必自迩,登高必自卑。”意思是说,要想远行,就必须从近处开始;要想登上高山,就必须从地处起步。
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用国家通用文字写作,角度自选、立意自定,标题自拟。不于1000字。
参考答案:见解析
解析:
参考立意:
①量变引起质变,应注重积累与实践。
②从小事做起,不可心生轻视或妄自菲薄。
③讲究循序渐进,踏踏实实,点滴积累。
④磨砺坚毅品格,顽强毅力,成就伟大事业。题目立意侧重“积累与实干”
千里之行,始于足下
“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,不管走多远的路,只要一步步走就可以到达。
千里之行,始于足下,不忘初心,方得始终。不忘记自己的目标和方向,不忘记自己的责任和使命,方能永远向前。“达则兼济天下”是中国人从古至今最美的情怀,从汉唐的声声驼铃到如今的一带一路,中华民族不忘初心,砥砺前行,始终做“路”的开辟者,引领者。跨越千年的丝绸之路的开拓却并不是一蹴而就,张骞出使西域一路波折,满腹辛酸,才过高山,就遇深沟,才出虎穴,又入狼窝,在“春风不度”的玉门关外过了十多年惊心动魄的生活,这个铁骨铮铮的汉子,矢志不渝,为丝绸之路的开拓做出了卓越贡献。而如今,“—带一路”的伟大构想和历史交相辉映,同样为各国人民带来福祉。
千里之行,始于足下,艰难困苦,玉汝于成。“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才能走到远方!如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又千里之行,始于足下,艰难困苦,玉汝于成。“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才能走到远方!如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎会懂得,执着的人拥有隐形的翅膀。”总要在历练中才能成长。中国古代虽有四大发明闻名于世,但也曾一度饱受外侮欺凌、倍经摧残,如今却又以崭新的姿态屹立于世界民族之林,以新四大发明刷新世界速度。虽然重生的过程可能会有痛苦和磨难,但是在这个过程中你会看见更好的自我,达到了千里的目标。用踏破铁鞋的决心,用愚公移山的意志,奋斗终有成果,梦想总会照进现实。
千里之行,始于足下,坚持自我,执著前行。不疯魔,不成活,人生就像一条独立而又特行的单行轨道。每一个人都要走不同的路,哪怕他人的不屑,他人的嘲笑,也要坚持走自己的路,要让自千里之行,始于足下,坚持自我,执著前行。不疯魔,不成活,人生就像一条独立而又特行的单行轨道。每一个人都要走不同的路,哪怕他人的不屑,他人的嘲笑,也要坚持走自己的路,要让自己成为生活的主宰。坚强不屈、百折不挠的中国人,不管域外干扰有多少,阻力有多大,排除万难、勇敢面对,终于我们的高铁走出了国门,我们的“天河一号”计算速度天下第一,“天眼”建成,“玉兔”上天,港珠澳大桥成了新的世界奇迹。不疯魔,不成活,中国活出了自己独有的方式和风格。
千里之行,始于足下,不忘初心,方得始终。中国人在努力、坚持、创新中无限地接近实现伟大复兴的中国梦。按我们自己认定的路走下去,走向光辉灿烂,属于我们中华民族辉煌的明天!
冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上! 不知道学生都怎么了!”这表明冯老师( )。
A.具有教学评价能力
B.缺乏教学组织能力
C.具有教学研究意识
D.缺乏教学反思能力
参考答案:D
解析:
冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题,没有查找原因进行课后反思,从而改进教学,而是一味抱怨,说明冯老师缺乏教学反思能力。
为满足学生的个性化学习需求,一所中学开发了一组研学旅行项目,安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是( )。
A.关注学生的差异性
B.关注育人的实践性
C.发挥学生的能动性
D.重视学生的操作性
参考答案:B
解析:
素质教育要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。在研学旅行中完成相关任务正是一种实践活动,题干中学校的做法体现了关注育人的实践性。
第104题 庄老师在教学日志中写道:“课前准备的好好的,就害怕学生提出一些问题打断我,学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”,庄老师所处的阶段是( )。
A.自我更新关注阶段
B.虚拟阶段
C.关注学生
D.关注生存
参考答案:D
解析:
关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师。他们非常关注自己的生存适应性。庄老师教学日志中透露出其对教育工作的不成熟,对其有恐惧感,故选D。关注学生阶段的教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和社会需要。题干没有体现关注学生差异,故排除C。虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求,在虚拟的教学环境中获得某些经验;自我更新关注阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划。故排除AB。
第105题 某校在初三年级实行两张课程表,一张公开的应对检查,一张不公开的实际执行,以提高升学率。对于该校做法,正确的是( )。
A.遵循了学科教学的基本规则
B.降低了学生学习的效率
C.漠视了学生全面发展的需要
D.体现了学校办学的特色
参考答案:C
解析:
学校两张课表,提高升学率的做法,实际是只关注课本知识的体现,这不利于学生的全面发展,故选C。
第106题 全国人民代表大会的召集者是( )。
A.人大代表
B.全国人民代表大会常务委员会
C.全国人民代表大会主席团
D.全国人民代表大会代表团
参考答案:B
解析:
《宪法》第五十九条全国人民代表大会代表的选举由全国人民代表大会常务委员会主持。故选B
张某为了找工作,购买了假冒硕士毕业证,构成违反治安管理行为,应对张某( )。
A.追究民事责任
B.予以治安管理处罚
C.追究刑事责任
D.教育行政处分
参考答案:B
解析:
《中华人民共和国教育法》第八十二条学校或者其他教育机构违反本法规定,颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的,由教育行政部门或者其他有关行政部门宣布证书无效,责令收回或者予以没收;有违法所得的,没收违法所得;情节严重的,责令停止相关招生资格一年以上三年以下,直至撤销招生资格、颁发证书资格;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。
前款规定以外的任何组织或者个人制造、销售、颁发假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书,构成违反治安管理行为的,由公安机关依给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。张某购买假毕业证构成违反治安管理行为,应由公安机关依法给予治安管理处罚,故选B。
第108题 李某大学毕业后,应聘到民办中学任教,他的工资待遇应由( )。
A.国家确定并由举办者保障
B.国家确定并保障
C.举办者确定并由国家保障
D.举办者自确定并予以保障
参考答案:D
解析:
依据《中华人民共和国教师法》第三十二条规定,社会力量所办学校的教师的待遇,由举办者自行确定并予以保障。
第109题 初三学生雷鸣初判有期徒刑,根据《中华人民共和国义务教育法》,其服刑期间接受义务教育的经费应由( )。
A.本人承担
B.父母承担
C.人民政府保障
D.司法部门保障
参考答案:C
解析:
依据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。
第110题 李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。对于李某应当由( )。
A.公安机关依法给予处罚
B.人民法院依法提起公诉
C.教育行政部门给予处罚
D.社会公益组织提起公诉
参考答案:A
解析:
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十九条规定,违反本法规定,侵犯未成年人合法权益,造成人身、财产或者其他损害的,依法承担民事责任。违反本法规定,构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚; 构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第111题 《未成年人犯罪法》对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是( )。
A.父母或监护人
B.当地地区矫正机构
C.当地人民政府教育执行部门
D.学校
参考答案:A
解析:
《预防未成年人犯罪法》第十六条规定未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任,应当依法履行监护职责,树立优良家风,培养未成年人良好品行;发现未成年人心理或者行为异常的,应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫,不得拒绝或者怠于履行监护职责。
第112题 初中生肖强倒数第一,班主任劝退,该做法( )。
A.不正确,侵犯了肖强的受教育权
B.不正确,经家长同意后才可以劝退学生
C.正确,教师有教育学生的权利
D.正确,教师有管理学生的权利
参考答案:A
解析:
《中华人民共和国宪法》第四十六条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
《中华人民共和国义务教育法》第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。第五十八条:适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。题干中班主任劝退初中生肖强的做法是不正确的,侵犯了他的受教育权。故选A项。
第113题 初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤,应承担赔偿的是( )。
A.余亮的监护人
B.余亮的班主任
C.余亮本人
D.学校
参考答案:A
解析:
根据《伤害事故处理办法》第二十八条规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。余亮将同学打伤,承担赔偿责任的应该是其监护人。故选A项。
第114题 张老师在上课时发现一学生没认真听课,便停下讲课一直教育到下课。孩子家长讲此事反映给校长,校长批评张老师。下列说法不正确的是( )。
A.没有处理好社会利益关系,
B.没有体现好教育对象的利益关系
C.没有体现好行政管理的利益关系
D.没有处理好教师集体的利益关系
参考答案:D
解析:
题干中张老师教育学生到下课,校长批评张老师,没有体现的是教师集体的利益,张老师的行为属于教师个人行为,与集体无关。
第115题 王老师就公开课询问学生想法,学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是( )。
A.亲其师,信其道
B.君子博学而日三省乎己
C.学而不思则罔
D.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
参考答案:D
解析:
D项的意思是说,学生不一定不如老师,老师不—定比学生贤能,懂得道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。与题干中王老师询问学生想法,学生提出不好的建议体现的是一样的职业道德要求。
第116题 疫情期间,某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游,造成严重后果。学校决定解除王老师的聘任合同。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》下列说法不正确的是( )。
A.学校在处理前,应听取王老师申请
B.学校在处理前,应听取家长委员会意见
C.学校在处理前,主管教育部门]的批准
D.学校在处理前,准许王老师的听证要求
参考答案:C
解析:
本题考查《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第五条规定,学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见,并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证。故本题选C。
A.目的原则
B.功利原则
C.关怀原则
D.公正原则
参考答案:B
解析:
本题考查教师行为选择。题干中教师为了班级荣誉,劝说王伟放弃比赛,体现了功利性原则,符合题意。故本题选B。
A.疟疾
B.麻疹
C.乙型肝炎
D.百日咳
参考答案:D
解析:
本题考查生物知识。D项,百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,符合题意。故本题选D。
第119题 对意大利民族语言的统一有着重大贡献,并被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是( )。
A.但丁
B.薄伽丘
C.彼特拉克
D.马基雅维利
参考答案:A
解析:
本题考查文艺复兴时期的文学。恩格斯评价说:"封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。故本题选A。
第120题 太阳系中的一些行星在中国古代有独特的名称,这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期接近12年,因用以纪年而被称为“岁星”的是( )。
A.土星
B.木星
C.金星
D.水星
参考答案:B
解析:
中国古代称木星为岁星,并用它来纪年。