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小学教师资格《综合素质》历史真题(361题)
第341题
依据《中华人民共和国宪法》，中华人民共和国的一切权力属于( )。
A.人民
B.国务院
C.全国人民代表大会
D.工农联盟
参考答案：A
解析：
《宪法》规定，中华人民共和国的一切权利属于人民。
第342题
小张是个淘气包,成绩不太好。有次老师和他谈心，发现他很会打篮球，并鼓励他去参加篮球比赛，然后让他担任篮球队长，一个学期后，他在各方面都有进步，该老师的做法没有体现( )。
A.教育责任的自觉性
B.教育效果的延时性
C.教育影响的连续性
D.教育方法的迁移性
参考答案：D
解析：
题目中的老师发现学生的优点之后，及时进行引导，体现了责任的自觉性；一个学期后学生才进步明显，体现了效果的延时性；学生在老师帮助下，各方面都有进步，体现了影响的连续性。
第343题
张桂梅校长说：“现在的‘苦’，是一种我愿意付出的苦。因为我有一个清晰的目标，我要把孩子们带出大山，我要去实现它。有目标就有了干劲儿，就不觉得那么苦了。”这体现了她的( )。
A.精神性
B.客观性
C.被给予性
D.集体性
参考答案：A
解析：
教师职业幸福具有精神性、关系性（给予性和被给予性)、集体性和无限性。精神性指的是教师职业不仅仅是劳动物质报酬上的精神满足，更是在工作和关爱学生、实现价值中的精神满足，符合题意；被给予性是指教师的幸福是需要学生的肯定才能实现，这个题目未提到；集体性是指教师的幸福来源与个人幸福和集体幸福的统一，不符合题意。
第345题
波在波源移向观察者时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低，是什么效应?( )
A.多普勒效应
B.丁达尔效应
C.蝴蝶效应
D.光电效应
参考答案：A
解析：
多普勒效应指出，波在波源移向观察者时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低。当观察者移动时也能得到同样的结论。1869年，约翰·丁达尔发现，当光通过胶体时，从垂直入射光的方向可以观察到一条光的通路，即丁达尔效应。蝴蝶效应，指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象，在光的照射下，某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流，即光生电
第346题
为发展和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，在1982年召开的党的十二大，把八字方针发展为十六字方针。下列选项中，不属于这十六字方针的是( )。
A.长期共存
B.休戚相关
C.互相监督
D.肝胆相照
参考答案：B
解析：
十六字方针的内容是“长期共存，肝胆相照，互相监督，荣辱与共”。
第347题
文庙在中国古代是庙学合一的建筑群，大多是各地的最高学府，在日本、东南亚和朝鲜也有设立。它所供奉和祭祀的人物是( )。
A.孔子
B.屈原
C.诸葛亮
D.文天祥
参考答案：A
解析：
文庙祭祀的人是孔子。
第348题
中国古钱币多为金属铸币，有一定的形状、大小、重量、成色，两面多有文字标记以铜钱、银锭为主，也有铁钱、铅钱、金饼等。圆形方孔是中国古代铜钱的基本造型。下列选项中，最早出现的圆形方孔钱是( )。
A.半两钱
B.五铢钱
C.开元通宝
D.永乐通宝
参考答案：A
解析：
方孔钱以秦的半两钱为最早，民国的"民国通宝"铜币最晚。这种钱在我国沿用了2000多年。
第349题
"百科全书”是以条目为单元，汇集阐述各科门类或某一门类知识的较完备的辞书。法国启蒙运动时期编撰出版的《百科全书》是世界上影响巨大、具有重大历史意义的现代百科全书。这部《百科全书》的主编是( )。
A.培根
B.席勒
C.狄德罗
D.伏尔泰
参考答案：C
解析：
启蒙时期的《百科全书》是狄德罗主编的。
第351题
奥地利作家约翰•施特劳斯一生创作了数百首舞曲，《蓝色多瑙河》是其代表作之一。该曲以旋转舞步的快速律动为特征，通常用以伴奏的舞蹈是（ ）。
A.伦巴
B.波尔卡
C.探戈
D.华尔兹
参考答案：D
解析：
华尔兹，又称圆舞曲。《蓝色多瑙河》又名《蓝色多瑙河圆舞曲》，是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品。被誉为“奥地利第二国歌”。
第352题
打击乐器指由于敲打乐器本身而发声的一支乐器，音色因乐器材料的不同而各异，我国古代发明了多种打击乐器，下列选项中，多以石和玉为材料的打击乐器是（）。
A.钟
B.钹
C.磬
D.鼓
参考答案：C
解析：
磬是古代打击乐器。用石或玉制成，形如曲尺，悬于架上，用木槌击奏。
第353题
在Windows操作系统下,如果删除了桌面上某个应用程序的快捷方式目标，则该应用程序的状态是（）。
A.已被删除
B.未被删除
C.不能使用
D.功能受限
参考答案：B
解析：
只删除了图标，该应用程序仍被保留。
第354题
在PowerPoint 幻灯片浏览视图下，按住Ctrl键井拖动某张幻灯片，可实现的功能是（）。
A.移动幻灯片
B.删除幻灯片
C.复制幻灯片
D.选定幻灯片
参考答案：C
解析：
这样操作可以复制幻灯片。
第355题
下列选项中，与“学科一数学”的逻辑关系一致的是（）。
A.“植物”和“松树”
B.“大学”和“中学”
C.“动物”和“化石
D.“暴风”和“台风
参考答案：A
解析：
A是包含关系。其他都是并列。
第356题
找规律填数字是一个有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“4、9、17、35、（）、139””空缺处的数字，正确的是（）。
A.56
B.69
C.92
D.111
参考答案：A
解析：
规律就是4*2+9=17；9*2+17=35； 17*2+35=69。
参考答案：↓
解析：
【参考答案】该老师践行了以人为本的学生观，具体表现如下：
(1）学生是发展的人，有巨大发展潜
能的人，老师应用发展的眼光看待学生。材料中，老师知道小丽有偷拿同学东西的行为，没有指责小丽，而是告诉小丽这个行为是不可取的，相信小丽会变好，体现了学生是发展的人。
(2）学生是独特的人，每个学生有自身的独特性，老师要注意因材施教。材料中，老师先是告诉小丽这种行为不可取，然后让小丽担任班级的工具管理员，做到了有针对性的教育，因材施教，体现了学生是独特的人。
(3）学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，老师要注意引导学生。材料中老师让小丽担任班级工具管理员，小丽受到老师的鼓励也开始积极回答问题，调动了学生的积极性，体现了学生是独立意义的人。
综上所述，材料中老师的行为符合以人为本的学生观，值得我们学习。
参考答案：↓
解析：
【参考答案】
材料中林老师的行为符合教师的职业道德规范，体现如下：
(1)爱岗敬业，教师职业的本质要求，材料中，林老师对工作高度负责，认真备课上课，面对家长的质疑，也会通过家长会等方式积极沟通解决问题。这体现了其爱岗敬业。
(2)关爱学生，要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，林老师考虑学生的情况对于作业也都是精心挑选，少而精。不让学生进行机械式的作业。面对后进生，也也对其进行耐心教育。帮助其进步。这体现了林老师关爱学生的特点。
(3)教书育人，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。材料中，林老师不是采用单纯的提问方式来让学生回答，而是对学生采取了多种形式的教学，让学生自己去思考问题应该怎么解决，做到了循循善诱。
(4)为人师表，要求教师以身作则，尊重家长，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。材料中，材料中，在遇到问题时，林老师与家长积极沟通，每周进行免费的数学补课，做到了尊重家长，廉洁从教。
(5)终身学习，要求老师不断丰富自己知识，拓宽视野，提高教学水平。材料中，林老师通过自身的钻研发表多篇论文，提高了自身的学术水平。做到了不断提高教育知识与教育水平。体现了终身学习的教师职业道德规范。
总之，林老师的做法是正确的，符合教师职业道德的要求，值得我们学习。
第359题
结合全文，对画线句“写的历史也永远要重写”进行概括。
参考答案：↓
解析：
“写的历史也永远要重写”意思是历史永远要进步，历史学家永远有工作可做。因为一切的学问都是人类主观对于客观的认识。主观的认识总不能和其所认识的客观对象完全符合，写的历史同本来的历史也不能完全符合。
第360题
结合全文，对“历史这个名词有两个意义”进行“两个意义”的分析及其之间的关系。
参考答案：↓
解析：
历史这个名词有两个意义：
第一个意义是本来的历史，客观的历史，是人类社会在过去所发生的事情的总名。
第二个意义是史学家所写的历史，主观的历史。历史家研究人类社会过去发生的事情，把他所研究的结果写出来，以他的研究为根据，把过去的本来的历史描绘出来，把已经过去的东西重新提到人们的眼前，这就是写的历史。
写的历史与本来历史并不是一回事。两者的关系是原本和摹本的关系，是原形和影子的关系。本来历史是客观存在，写的历史是主观的认识。写的历史则有信不信之分，信不信就看其所写的是不是与本来历史相符合。