第121题 23.章回体小说是中国古代长篇小说的主要形式，主要特点是分回标目，故事连接，段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（ ）。

A.《水浒传》

B.《儒林外史》

C.《红楼梦》

D.《聊斋志异》

参考答案：D

解析：

本题考查文学常识。《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，最早的抄本在清代康熙年间已有流传。全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。故选D。

第122题 24.《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（ ）。

A.严文井

B.张天翼

C.孙幼军

D.曹文轩

参考答案：C

解析：

本题考查文学常识。《小布头奇遇记》当代童话作家孙幼军创作与五十年代的成名作品，它是中国第一部长篇低幼童话，曾获全国第二次少儿文艺评奖一等奖，是我国获国际安徒生奖提名的第一部作品。故选C。

第123题

25.水稻原产于中国，种植历史悠久。除可作主粮外，还可酿酒、制糖。下列选项中，为水稻图片的是（  ）。

A.

B.

C.

D.

参考答案：A

解析：

本题考查科技常识。水稻形态特征：叶鞘无毛、松弛;叶舌披针形;叶片线状披针形，宽约1厘米，无毛，粗糙。稻是亚洲热带广泛种植的重要谷物，中国南方为主要产稻区，北方各省均有栽种。种下主要分为2亚种，粒稻与粳稻。亚种下包括栽培品种极多以成熟颖果入药。味甘，温。和中消食，健脾胃。故选A。B选项为大麦，C选项为小麦，D选项为狗尾巴草。

第124题 26.Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（ ）。

A.四周型环绕

B.紧密型环绕

C.浮于文字上方

D.浮于文字下方

参考答案：D

解析：

本题考查Word文档操作。"将一张图片作为一段文字的背景"属于图片衬于文字下方"”。A选项"四周型环绕"是文字围绕在图片的四周。B选项"紧密型环绕”是文字紧密环绕在图片的周围。C选项"浮于文字上方"是图片在文字的上方。故选D。

第125题 27.在用Excel制作表格时，可实现输入数字字符串0210409的是（ ）。

A.[0210409]

B.”02L0409”

C.0210409

D.’0210409

参考答案：D

解析：

本题考查Excel操作。在单元格中输入英文状态下的单引号'，使单元格以文本格式处理相关内容，就可以实现输入数字字符串。故选D。ABC选项均不正确，故不选。

第126题 28.下列选项中，与“首饰——镯子”的逻辑关系相同的是（ ） 。

A.“汽车”和“轮胎”

B.“石窟”和“石雕”

C.“玉石”和“翡翠”

D.“摆件”和“胸针”

参考答案：C

解析：

本题考查类比推理。镯子属于首饰的一种，“首饰一镯子"属于包含关系，翡翠属于玉石的一种，“玉石"和“翠"也是包含关系，故选C。ABD选项均为全异关系。

第127题

29．按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空格处最恰当的是（  ）。

A.

B.

C.

D.

参考答案：A

解析：

本题考查图形推理。由图可知都是由两个形状相同、大小不一的图形构成，并有一边重合，只有A符合题意，故选A。

第128题

30.材料：

杨老师带班后不久就遇到一件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了。杨老师立刻打电话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动起手来。幼儿冲突的问题并没有解决，类似这样的事情杨老师又遇到了过几次，很是头疼。为有效处理幼儿冲突问题，杨老师主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀，杨老师逐渐成为处理幼儿冲突方面的专家，并出版了《杨老师教你应对幼儿冲突50招》为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间的冲突逐渐减少，家长之间因孩子冲突而产生矛盾也渐渐消失了。

问题：

请结合材料，从教师观的角度，评析杨老师的教育行为。（14 分）

参考答案：见解析

解析：

材料中杨老师的做法是正确的，符合教顺的要求，值得我们学习和借鉴。

首先，教师观强调教师是教育教学的研究者和反思的实践者。要求教师以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认知。材料中，杨老师发现幼为冲突问题时，请教其他老师，查阅各方面书籍，还定期在幼儿园为家长做专题讲座,最后幼儿之间及家长因为冲突产生的矛盾都消失了,体现教师研究者和反思者角色。

其次教师观强调在对峙师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。要求教师必须尊事每一位学生做人的尊严和价值,不体罚幼儿,不大声训斥幼儿，不侮辱、嘲笑幼儿,不随意当众批评幼儿。材料中，杨老师强强被小斌打了，并没有训斥及体罚幼儿，反而是经常与家长沟通,和家长共同解决幼儿之间的冲突，体现教师尊重了幼儿。

最后,教师观强调在对峙与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师必须处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康发展。材料中,杨老师定期开展家庭专题讲座,经常与家长沟通幼儿的情况,让幼儿园的孩子冲突减少，体现了家园合作。

综上所述,在教育活动中，应按照新课改背景下教师观的要求;严格要求自己,使自己成为一名合格的教师。

第129题

31.材料：

一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木“喂，你踩到我的积木了。”超超说“干吗呀?你别挤我。”静静说。

这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻予以制止。

刘老师问：你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗? "

孩子们七嘴八舌地说：“不好玩! ”太挤了，都撞疼我了。"刘老师接着说：“那我们得想个办法呀!”

超超说：得互相谦让，就让我先玩会儿吧。"“我也要先玩。”静静着急地说

刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀?”孩子们互相看看不吱声。

静静说：好吧，我先去美工区，下午再来玩。

刘老师马上说：看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。’

这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区。现在建构区还剩下9个小朋友刘老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。

果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢?”刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家一致认为五六个小朋友玩比较合适

下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）

参考答案：见解析

解析：

刘老师的教育行为是正确的，符合教师职业道德规范的要求，值得我们去学习。

1.刘老师的教育行为符合关爱学生的职业道德规范，关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中孩子争抢玩具，出现扭打的不良行为，柳老师见状并没有严肃批评，而是耐心教育孩子，所以刘老师做到了关爱每一位学生。

2.刘老师的教育行为符合教书育人的职业道德规范，教书育人要求循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，促进学生全面发展。材料中，刘老师耐心引导孩子们认识到争抢积木的错误，启发幼儿懂得互相谦让，轮流玩。培养了幼儿的规则意识和友好的人际交往能力，所以，刘老师做到了教书育人。

3.刘老师的教育行为符合爱岗敬业的职业道德规范，爱岗敬业要求教师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中刘老师在下班后还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。所以，刘老师做到了对工作的尽职尽责。

4.刘老师做到了终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构;潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，刘老师观看活动视频，分析幼儿表现，形成报告，是对教学活动的反思，有助于提升其教育教学水平，做到了终身学习。

总之，材料中刘老师的教育行为符合教师职业道德规范，值得许多教育工作者深思和借鉴。

第130题

33.阅读下面的材料，按要求作文。

“你们在干嘛?”

“船要沉了，我们在拼命往外舀水啊!”

参考答案：见解析

解析：

立意：损人不利己，团结一心，众志成城

船尾观水漏，危机来临时

共为一船人，悲喜本同心。船头急泼水，船尾存侥幸。殊不知，冷眼旁观看水漏，正是危难来临时。自古以来，一方有难，八方支援。狭隘的本位之心不仅辜负了他人的劳动成果,也将自己的生命安全推向了风口浪尖。

诚然，在船头漏水重心下降的情况下，船尾的人的确暂时解决了被淹没的烦恼。但一时的侥幸无法换取永久的安逸。两个人的能力毕竟有限，而一涌而进的江水却未曾停歇。试想，时间一长，袖手旁观的两人不也难逃沉船的厄运?但如果及时加入解困行列，是否又会带来截然相反的结局?冷眼旁观终损己，互助和谐共休戚。笑坐船尾心存侥幸，不是得天独厚、洋洋得意;而是自欺欺人、自以为是;不是"舍小家，顾大家"的众志成城，而是自私狭隘的本位主义。

旁观损人不利己，四人同心乃大计。法国文学家拉封丹曾说︰"若不团结，任何力量都是弱小的"。鼠目寸光等于自取灭亡，从全局出发既保一己之力，亦福泽众人矣。因为一心，船头的水终会所剩无几，柳暗花明又一村。正所谓∶人心齐，泰山移。斯言不谬。看东周，七国争霸，如果六国能合力抗秦，舍弃一己之利，还会有秦统一天下的情况吗?疫情蔓延当前,若举国上下抱有"还好疫情集中在武汉那边"的荒唐想法，还会有当前疫情的良好控制吗?我们不能不看到，白私和冷漠成就不了一帆风顺，幸灾乐祸和落井下石更是背道而驰。唯有齐心协力，才能共克时艰。

莫做隔岸观火人，要求我们急人所急，主动参与。得道多助，失道寡助。我们要像天空中飞翔的大雁,永不落下一个同伴，要像矛盾笔下的杨树"枝枝叶叶，靠紧团结，向着一个目标前进。"当危机来临时，我们应想想全民抗战、舍身报国的峥嵘岁月;想想华为帮一小企业渡过资金难关后靠该企业的核心技术躲过了美国的芯片封锁危机;想想不久前日本向武汉捐助的箱箱医护物资……曰无衣,与子同袍。哪怕在船尾为船头的同伴加油鼓气,哪怕多为前方泼一盆水都是同心同德，万众一心的情谊。

鲁迅先生有言∶"无穷的远方，无数的人们，都与我有关"，更何况，同一条船上，命运牵在一线的四人。"每个人都不是一座孤岛"，同欲者胜、民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的汪洋之中，携手并肩、同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美!

第131题 1. 教学活动中,洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己,就像在玩追逐游戏。对此,邓老师应该( ) 。

A.让家长领洋洋回家教育

B.让洋洋在户外自 由活动

C.牵着洋洋的手回到教室

D.关闭房门，不让洋洋进入

参考答案：C

解析：

本题考查教育观。幼儿素质教育观要求老师面向全体幼儿。题干中洋洋中断教学活动跑出去玩，教师应该温柔地牵他回教室，这样既可以给洋洋树立正确的规则意识，又不会干扰正常教学活动，还能保证洋洋的安全。故本题选C。ABD均不符合要求，故不选。

第132题 2. 在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展, 关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是( ) 。

A.生存关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

参考答案：D

解析：

本题考查教师专业发展阶段。教师专业发展的各阶段包括:非关注阶段(进入正式教师教育之前)、虚拟关注阶段(职前师范学习)、生存关注阶段(初任教师)、任务关注阶段(专业稳定发展)、自我更新关注阶段(直接以专业发展为指向)五个阶段。题干种窦老师有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。他处于自我更新关注阶段。故本题选D。

第133题 3. 超超属于大( 2 )班里少数不会跳绳的孩子。户外活动时,梅老师对超超说:“今天老师看到你用尽全力在跳,相信你还可以做得更好!”这表明梅老师( ) 。

A.未能把握教育契机

B.善于创设学习环境

C.未能提供针对性指导

D.善于改进教学策略

参考答案：C

解析：

考查一个教师做法是否正确，除了看教师态度，还要看是否解决问题。题干中针对班里少数不会跳绳的孩子，应该提供针对性指导，尽快跟上其他同学，只是鼓励并未解决问题。

第134题 4. 班里养的金鱼死了, 孩子们纷纷围了过来,你一言我一语的谈论起来: "怎么就死了呢”“不对呀,他还睁着眼睛呢!"对此,老师恰当的做法是( )。

A.埋怨孩子们投喂了过多食饵

B.对孩子们提出问题不予回应

C.让孩子们回家问爸妈

D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因

参考答案：D

解析：

本题考查以人为本的儿童观。儿童是发展中的人，是独特的人，是具有独立意义的人。教师应该用发展的眼光看待儿童，因材施教。题干中的老师应该以金鱼死亡为教育契机，引导幼儿发挥想象力各抒己见，获得更好的发展。故本题选D。ABC选项均不符合儿童观要求，故不选。

第135题 5. 依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是( ) 。

A.国家发展学前教育

B.国家发展义务教育

C.国家发展中等教育

D.国家发展高等教育

参考答案：B

解析：

本题题考查《中华人民共和国宪法》。根据《中华人民共和国宪法》第十九条规定,国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。故本题选B。

第136题 6. 区域活动时, 毛毛把安安打哭了,田老师把毛毛关进卫生间反省, 毛毛的父母知道后,来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。下列说法正确的是( ) 。

A.毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任

B.毛毛父母应承担行政附带民事法律责任

C.田老师和毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任

D.田老师和毛毛父母应承担行政附带民事法律责任

参考答案：A

解析：

本题考查《中华人民共和国教育法》。根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。只有A符合法律规定，故选 A。

第137题 7. 我国实行教师职务制度,我国教师职务制度的具体办法为( ) 。

A.国务院规定

B.教育部规定

C.省级教育行政部门规定

D.县级教育行政部门规定

参考答案：A

解析：

本题考查《中华人民共和国教师法》。根据《中华人民共和国教师法》第十六条规定:国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。故选A。

第138题 依据相关法律和行政法规,下列情形应当予以行政处罚的是( ) 。

A.出版未经依法审定的教科书的

B.学校分设重点班和非重点班的

C.校非法收取或者摊派费用的

D.改变或者变相改变公办学校性质的

参考答案：A

解析：

本题考查《义务教育法》。根据《义务教育法》第五十九条规定:有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚:

(一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的;(二)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的;

(三)出版未经依法审定的教科书的。故选A。BCD均是责令限期改正,严重的受到行政处分。

第139题 9. 爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口,兵兵呛得直咳,妈妈责怪爸爸, 爸爸说电子烟对身体没有危害。对此，下列说法正确的是( ) 。

A.电子烟不是烟,未成年人吸也没有问题

B.任何人不得唆使未成年人吸烟(含电子烟)

C.未成年人偶尔吸口烟(含电子烟)没关系

D.学生上了初中以后才可以吸烟(含电子烟)

参考答案：B

解析：

本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条规定:未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为:

虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力;

(二）放任、教唆或者利用未成年人实施违法犯罪行为;

(三）放任、唆使未成年人参与邪教、迷信活动或者接受恐怖主义、分裂主义、极端主义等侵害;

(四)放任、唆使未成年人吸烟(含电子烟，下同)、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人;

(五)放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学;

(六)放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等;

(七)放任未成年人进入营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所;

(八）允许或者迫使未成年人从事国家规定以外的劳动;

(九）允许、迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约;

(十）违法处分、侵吞未成年人的财产或者利用未成年人牟取不正当利益;

(十一）其他侵犯未成年人身心健康、财产权益或者不依法履行未成年人保护义务的行为。故选B。ACD均不符合法律规定。

第140题 10.刚从师范大学毕业的小王取得了教师资格证书，到幼儿园报到后才知道还有试用期。小王认为自己已经获得了教师资格证书，又毕业于师范大学，不应该再有试用期。对于小王的做法，下列说法正确的是（ )。

A.师范大学毕业生经过了教育教学实习，入职后不需要试用期

B.教师资格考试包括对教师技能的考察，入职后不需要试用期

C.取得教师资格的人员首次任教时，应有试用期

D.无论什么身份，从事教师职业都需要有试用期

参考答案：C

解析：

本题考查《中华人民共和国教师法》。根据《中华人民共和国教师法》第十三条规定:具备本法规定的学历或者经过国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当按照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。故C正确。ABD均不符合法律规定。