学习如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮，失去狭隘与指责。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。学习中我收获了生活中那美好的快乐，失去了狭隘与指责。在这快乐中，我明白了人生的意义——学习的真谛！

学习如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。学习中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——学习的真谛！学习是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。学习的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与学习的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，学习就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。学习中我收获了大自然的美妙，失去了悲观与沮丧。在这美妙中，我明白了人生的缤纷——学习的真谛！

我们的周围到处都是学习中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙。我们的周围到处都是学习中的失去，失去狭隘的自己，无知的自己，悲观的自己。

我爱学习，因为在学习的得与失中，我领悟了学习的真谛，成为了更好的自己。

第66题

因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天，小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。”对此李老师恰当的做法是（）。

A.小雯，我们玩别的玩具吧

B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心

C.小雯，可以怎样对小莉表达你的想法

D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子

参考答案：C

解析：

本题考查新课程改革的教学观。新课程改革的教学观要求教学从:“关注学科"转向“关注人”。“关注人"在教学中具体表现为教师能够关注幼儿的情绪生活和情感体验;关注幼儿的道德生活和人格养成。题干中，李老师恰当的做法是关注没有骑上三轮车的小雯，关注小雯的情绪情感体验，并鼓励小宝正确表达自己的情绪情感，“小雯，可以怎样对小莉表达你的想法?"℃项正确。

A、B、D项:为干扰项，与题干不符，排除。

第67题刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是（）。

A.支持者

B.合作者

C.示范者

D.引导者

参考答案：D

解析：

本题考查新课程改革背景下的教师观。新课程要求教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。教师在幼儿活动中的支持、引导作用体现在活动的开展环节，通过观察、倾听、参与幼儿的活动，掌握幼儿活动的脉搏，使活动得以开展、维持、延续直至结束。题千中，刘老师通过《小蚂蚁搬豆》的故事巧妙地通过环境创设的形式将正确的行为规则融入，潜移默化地引导幼儿建立良好的行为规范，体现了教师引导者的角色。故选D项。

A项，教师是幼儿学习活动中的合作者。幼儿的学习是—种互动的、以某种相互关系为基础的社会建构过程。互动的内容往往决定着学习的质量，教师应该平等地参与到活动的进程之中，包括所探索的事物、所使用的材料和方法、所设想的可能性。因为师生是平等的合作伙伴，师生之间的关系是对话关系。同时，幼儿园教师还要相互学习和合作，从而达到共同提高的目的。在幼儿园，教师与幼儿、教师与家长、教师与领导应当相互协作，相互支持。与题干不符，排除。

B项，教师是幼儿学习活动中的支持者是指在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和引导，使探索深入下去，从而促进幼儿主动学习。与题干不符，排除。

C项，教师具有示范者的角色(榜样角色)。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还用自己的言行影响、感化学生。与题干不符，排除。

第68题班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明刘老师的劳动具有（）。

A.多样性

B.示范性

C.个体性

D.复杂性

参考答案：D

解析：

本题考查教师劳动的特点。劳动对象的差异性。教师劳动的对象便是学生，作为一名教师，大多数时候都是面对不止一个学生，而依据身心发展的规律可知，学生是有个别差异性的，因此还要根据每个学生的具体特点进行因材施教。题干中强调了幼儿性格及特点各不相同，也就是劳动对象的差异性，也就是说，每个学生都有自己的个性和特点，教师要面对个性各异的学生开展教育教学工作，体现了教师劳动具有复杂性。故选D项。

第69题幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗"，“同事们如何看我”“园长是否觉得我干的还不错”。陈老师所处的系列教师行业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

参考答案：A

解析：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段。这是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。题干中，陈老师常在心里琢磨，非常在意小朋友、同事和园长对自己的看法，可以看出陈老师目前处于关注生存阶段。故选A项。

B项，关注情境阶段。当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。与题干不符，故排除。

C项，关注学生阶段。在这—阶段，教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求，因此教师应该因材施教。可以说，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。与题干不符，故排除。

D项，仅为无意义选项，没有此说法。

第70题联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施，下列措施正确的是（）。

A.实施全面免费的九年义务教育

B.鼓励发展不同形式的课外教育

C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会

D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导

参考答案：D

解析：

根据联合国《儿童权利公约》缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应:

(a)实现全面的免费义务小学教育;故A项错误，九年义务教育制度是我国统—实施的教育制度，所有适龄儿童与少年都必须享有接受义务教育的权利，是国家必须予以保障的公益性事业。

(b)鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴;故B项错误，不是课外教育。

(c)根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会;故C项错误，不是根据条约，而是根据能力。

(d)使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导;故D项正确。

(e)采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。

第71题根据《中华人民共和国宪法》下列不属于全国人民代表大话常务委员会职权的是？（）

A.解释法律

B.监督宪法的实施

C.决定战争与和平的问题

D.决定驻外全权代表的任免

参考答案：C

解析：

《中华人民共和国宪法》第六十二条第十五项规定，全国人民代表大会决定战争和和平的问题;第六十七条第一项规定，全国人民代表大会常务委员会解释宪法，监督宪法的实施;第四款规定全国人民代表大会常务委员会行使解释法律的权利;第十四项规定，全国人民代表大会常务委员会决定驻外全权代表的任免。因此，决定战争和和平的问题的是全国人民代表大会而非全国人民代表大会常务委员会。C项符合题干要求，当选。

第72题在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。幼儿园应当（）。

A.报告公安机关依法处理

B.报告质检部门依法处理报告

C.报告人民法院依法处理

D.报告人民检察院依法处理

参考答案：A

解析：

根据《学生伤害事故处理办法》第三十六条规定，受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的，可以依法要求赔偿。题干中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序的行为，最恰当的做法是幼儿园报告公安机关依法处理，故选A项。

第73题高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。园长在整理书画时发现其中一张山水画意境很美，仔细观赏后拿回家挂在书房里。关于园长的做法，下列说法正确的是（）。

A.园长有权处理教育捐赠

B.园长不得挪用教育捐赠

C.园长侵犯了高先生的财产权

D.园长拿回家前应征得高先生的同意

参考答案：B

解析：

根据《中华人民共和国教育法》第六十一条规定，国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣。题干中，园长将高先生捐赠给幼儿园的—副山水画拿回家挪为己用的行为是不合法的，园长不得挪用教育捐赠。故选B项。

第74题三岁的明明因不听话被母亲置于闹市不管，好心人发现后，报告公安机关，公安机关应对明明的母亲（）。

A.予以行政处罚

B.予以行为处分

C.予以刑事处罚

D.予以民事处罚

参考答案：A

解析：

根据《治安管理处罚法》第四十五条第二款的规定，“遗弃没有独立生活能力的被扶养人的，处五日以下拘留或者警告。此属于行政处罚，故选A项。

B项，行政处分是指国家机关、企事业单位对隶属于它的犯有违纪行为或轻微违法行为但尚未构成犯罪的行政人员的—种行政制裁。行政处分适用的是一般违法失职行为。例如，不服从上级决议，命令，压制批评，打击报复，弄虚作假，丧失立场、包庇坏人、滥用职权、腐化堕落等等，与题干不符，故排除。

C项，刑事处罚是指违反刑法，应当受到的刑法制裁，简称刑罚。根据刑法第33条规定，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑与死刑。与题干不符，故排除。

D项，民事处罚是民事诉讼的组成部分，解决的是平等主体之间的权利义务关系，具有补偿性，不具有惩罚性。民事处罚包括:停止侵害;排除妨碍;消除危险;返还财产;恢复原状;修理、重作、更换;赔偿损失;支付违约金;赔偿道歉。与题干不符，故排除。

第75题某报社为抢独家新闻，报道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪过程，并且配发了照片，该报社的做法（）。

A.合法，有利于实施法治教育

B.合法，体现了新闻报道自由

C.不合法，侵犯了未成年人的隐私权

D.不合法，侵犯了未成年人的荣誉权

参考答案：C

解析：

《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。

题干中，报社报道的姓名，住址和犯罪过程，并且配发了照片，侵犯了未成年人的隐私权。故选C项。

第76题区角活动时，军军故意撞坏玩具，黄老师批评他还做鬼脸，并顶撞黄老师，黄老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室，并交给园长处理。黄老师的做法（）

A.不正确，推卸了教师的责任

B.正确，教师有评价幼儿的义务

C.不正确，侵犯幼儿受教育权

D.正确，教师有批评教育幼儿的权利

参考答案：C

解析：

《中华人民共和国教育法》第四十三条第（一)项规定，学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料"的权利，这属于学生的“参加教育教学权”。这是学生的基本权利。题干中教师因为幼儿不听管教的行为，于是将幼儿带出教室的做法侵犯了幼儿的受教育权。故选C项。

第77题

某家幼儿园组织商业演出，该幼儿园的做法（）。

A.正确，有助于促进社会教育

B.正确，有助于幼儿园改善办园条件

C.不正确，幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利

D.正确，幼儿园进行商业表演需经家长同意

参考答案：C

解析：

本题考查教育法律法规。根据《幼儿园工作规程》第43条规定，幼儿园不得以培养幼儿某种技能为由，另外收取费用;亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。由此可见，幼儿园作为幼儿接受社会教育的起点，其主要任务就是培养和发掘幼儿的才智。幼儿教学中，幼儿园及教师组织幼儿参与社会演出要本着育人的原则，绝对不能以营利为目的。而题干中商业表演是具有营利的性质和目的的演出。故C项做法是错误的。

第78题李老师打扫完班级卫生后，顺便坐在教室的玩具柜上,这时他看到小杰也从椅子上爬到上坐着，便说:“小杰不能坐到柜子上，这样太危险，老师说过很多次了，你忘了吗?”旁边程程跟上说:“老师，你也坐在上面呢。”此时李老师恰当的回应是:（）。

A.老师和柜子说过了，它同意哦

B.谢谢你，以后我们都不要坐了

C.老师打扫卫生太累了，只做了一小会

D.谢谢你，老师不会摔，小朋友会危险的

参考答案：B

解析：

教师职业道德中为人师表要求教师:坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。题干中，李教师教导幼儿不要坐到玩具柜上，自己却坐在玩具柜上的行为，没有做到为人师表，以身作则，在学生指出她的错误行为后，最恰当的做法是告诉幼儿，这样的行为是不对的，并且以身·作则，严于律己。故选B项。

第79题小班的保育员徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子，这时京京端着空碗还想吃饭，徐老师转头对正在使用电脑的陈老师说，帮京京舀一点饭，陈老师回应这是你的工作，我有我的事情要做，陈老师的做法违背了教师职业道德要求是（）。

A.关系性

B.长期性

C.协作性

D.制度性

参考答案：C

解析：

教师职业道德中为人师表要求教师，对待集体要具有关心集体，团结协作，尊重同事。题干中，陈老师却在徐老师忙不过来时，拒绝徐老师寻求协作的请求，违背了为人师表的职业道德要求，没有做到团结协作。

A项，关系性属于教师职业道德范畴中教师幸福的特征。教师的幸福有主体间的关系性。指教师的幸福不是单方面的，它离不开学生的幸福。与题干不符，排除。

B项，长期性是幼儿教师职业的劳动特征。指人才培养的周期比较长。与题干不符，排除。

D项，制度性是指法规为师德提供了制度性保障。与题干不符，排除。

第80题奶奶将小鱼的被子送去幼儿园，走到寝室时，老师刚好带孩子们去做操了，奶奶发现小鱼的床位在一个角落里，便将小鱼的床位换到了寝室中间，老师应该（）。

A.认同奶奶调整床位的行为

B.让晓瑜告诉奶奶不能调

C.立即把晓瑜的床位调回原位

D.打电话与奶奶沟通，不应该这样做

参考答案：D

解析：

本题考查教师在教育活动中要处理好的几大关系。教师与学生家长应建立平等的沟通关系。教师和家长都是以教育好学生、促进学生身心的全面发展为共同目标的，应该建立彼此信任、相互支持的平等关系。只有平等，才有沟通的可能;只有平等，双方才不会落入误区，形成扯皮、推诿、渎职等状态，才能齐心合力教育好学生。随着教育的发展，家庭和幼儿园的关系越来越密切。《幼儿教育指导纲要(试行)》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴幼儿教师应本着尊重，平等，合作的原则，争取得到家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。幼儿园与家庭是幼儿生活的两大主要环境，这二者对幼儿的成长都产生着极大的影响。题干中，小鱼的奶奶没有经过老师的同意就把小鱼的床位放到了中间，老师发现后应该主动与学生家长联系，耐心说明床位排列的理由，得到家长理解，积极宣传科学的教育思想和方法。D项正确。

A、B、C属于干扰项。

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