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幼儿园教师资格证《综合素质》历史真题(330题)
第181题
郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他国家的联系，也显示了中国明代高超的造船技术和航海技术。下列选项中，郑和下西洋到达最远的地方是（ ）。
A.东南亚一带
B.非洲西岸和西班牙一带
C.地中海一带
D.非洲东海岸和红海一带
参考答案：D
解析：
郑和下西洋，历时28年，足迹遍布亚非30多个国家，先后到达东南亚、印度、阿拉伯半岛，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
第182题
年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时代标志。下列选项中，年号与帝王对应错误的是（ ）。
A.贞观—李世民
B.开元—李隆基
C.洪武—朱元璋
D.永乐—朱翊钧
参考答案：D
解析：
永乐是朱棣的年号。
第183题
我国现当代文学史上产生了不少优秀的儿童文学家。下列作家中，以童话、寓言创作为主，影响较大的是（ ）。
A.严文井
B.叶圣陶
C.袁鹰
D.冰心
参考答案：A
解析：
严文井现代作家、散文家、著名儿童文学家。严文井的作品以童话和寓言的影响力为最大,被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体"。
第184题
“小人国”“大人国”的故事富于想象，出自18世纪英国作家斯威夫特的一部小说。 这部小说是（ ）。
A.《海的女儿》
B.《格列佛游记》
C.《鲁滨逊漂流记》
D.《汤姆索亚历险记》
参考答案：B
解析：
本题考查外国儿童文学作品，18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》讲述了主人公格列佛的游历、冒险过程。主要写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国四个国度的奇遇，书中对小人国的奸诈与贪婪、大人国的粗俗与铁石心肠的揭示。反映了当时现实中一系列的社会问题。
第185题
中国古代儿童玩具千姿百态，蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智慧之光。下列选项中，不属于中国古代儿童玩具的是（ ）。
A.七巧板
B.九连环
C.魔方
D.陀螺
参考答案：C
解析：
本题考查中国古代儿童玩具的相关知识点。七巧板、九连环、陀螺属于中国明清时期玩具。魔方由1973年匈牙利建筑师鲁比克发明。
第186题
1905年8月，在孙中山的推动下，民主革命团体兴中会、华兴会、光复会的骨干联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是（ ）。
A.中国广州
B.日本东京
C.美国纽约
D.印尼万隆
参考答案：B
解析：
中国同盟会是清朝末年，由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党。1905年8月20日，中国同盟会在东京召开成立大会，到会者约有100人，除甘肃尚未派留日学生外，其余关内17省均有人参加。
第187题
下列历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（ ）。
A.班固与班超
B.廉颇与蔺相如
C.曹丕与曹植
D.周瑜与诸葛亮
参考答案：C
解析：
三国时期，魏文帝曹丕很妒忌兄弟曹植的才华，想找一个借口把他杀死，命令他在七步之内作出一首诗，否则处死。曹植作《七步诗》“煮豆持作羹，漉菽以为汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”比喻兄弟间自相残害。
第188题
中国画要求“意存笔先，画尽意在”。做到以形写神，形神兼备，有图所示画作的作者是（ ）。
A.徐悲鸿
B.黄宾虹
C.齐白石
D.丰子恺
参考答案：D
解析：
图片为中国著名画家丰子恺的画作《放风筝》。徐悲鸿现代画家、美术教育家。以画马著称，代表作品《八骏图》《愚公移山》等。黄宾虹为近现代著名画家、学者。擅画山水，为山水画一代宗师。齐白石，世界文化名人，善于画花乌虫鱼。代表作品有《虾》《蟹》《牡丹》等。
第189题
关于Word文档打印，下列选项中，说法正确的是（ ）。
A.不可打印文档的指定页内容
B.打印操作的最小单位是页
C.文档的属性信息不可以打印
D.文档处于编辑状态不可打印
参考答案：B
解析：
Word文档可以打印文档的指定页，也可以打印在文档中选定的内容；打印操作的最小单位是页；文档的属性信息可以打印；文档处于编辑状态下可以打印。
第190题
Excel中的名称框显示D5，则当前单元格所在的位置是（ ）。
A.第4列第5行
B.第1列第5行
C.第4列第1行
D.第1列第1行
参考答案：A
解析：
在Excel中，单元格的命名用字母表示列，用数字表示行。字母D是26个英文字母中的第4个,故D5是第4列第5行。
第191题
下列选项中，与“医生一护士”的逻辑关系相同的是（ ）。
A.“军人”和“军医”
B.“教授”和“助教”
C.“校长”和“教师”
D.“法警”和“警察”
参考答案：B
解析：
本题考查逻辑思维能力中概念间关系。题干医生和护士是全异关系。军医属于军人，二者是包含关系；教授和助教是教师的两种不同的职称，是全异关系中；校长和教师是交叉关系，有的校长是教师，有的教师是校长；法警是警察的一种，二者是包含于关系。
第192题
找规律填数字是项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、4、12、52、（ ）、32660” 空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.624
B.628
C.632
D.636
参考答案：B
解析：
本题考查逻辑思维能力中数字推理。数列中体现的规律为：前两项的乘积+4=后一项，即2x4+4=12，4×12+4=52，12×52+4=（628），52x（628）+4=32660。
参考答案：见解析
解析：
材料中李老师的做法是错误的，不符合“育人为本”的儿童观。
（1）儿童是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师应该用发展的眼光看待儿童，相信每个儿童都是可以积极成长的，应对教育好每一位儿童充满信心。材料中，小朋友涛涛因为读错数的分解，涛涛在李老师的责备及小朋友的讥笑声中低下了头，教师没有看到涛涛的发展潜能，违背了育人为本的儿童观。
（2）儿童是独特的人，具有个体差异。儿童是独一无二的人，每个儿童身心发展的速度各不相同，教师应当将儿童看成独特的个体，因材施教，促进儿童全面发展。材料中，涛涛因为读错数的分解而责骂涛涛，没有及时地进行引导，未做到因材施教。
（3）儿童是具有独立意义的人。在学习活动中，儿童是学习活动的主体，是具有主观能动性的独立个体。教师应该尊重幼儿的想法，最大限度地支持和鼓励幼儿的自我教育活动。材料中，老师在教授数的分解的过程中，没有做到正确的引导幼儿积极主动学习，仅是带着小朋友机械背诵，没有认识到儿童是学习的主体。
（4）幼儿是权利的主体，要把幼儿看作与成人人格平等、具有相同的社会地位、享有基本人权的积极主动的、人格独立的人。材料中李老师的语言和态度伤害了涛涛的自尊心，没有保护好涛涛的人格尊严权，所以，李老师没有把幼儿看作权利的主体。
总之，材料中李老师的做法是错误的，违背了“育人为本”的儿童观，我们要引以为戒。
参考答案：见解析
解析：
材料中，陈老师的教育行为是错误的的，不符合关爱学生、教书育人、为人师表的师德规范要求，需要我们引以为戒。
（1）陈老师没有做到爱岗敬业。爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，陈老师在面对唱歌跑调忘词的婉蜿，没有进行辅导，只是一味指责批评，不符合勤业敬业、高度负责的教师职业态度。
（2）陈老师没有做到关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，陈老师对于婉婉唱歌跑调，记不住歌词的问题没有耐心指导，反而讽刺，对婉婉贴小绿花，导致婉婉心理受到伤害，违背了关爱学生的师德规范。
（3）陈老师没有做到了教书育人。教书育人要求教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行。材料中，陈老师面对婉婉唱歌跑调记不住歌词的问题，没有及时给予帮助和指导，只是语言批评说婉婉比其他幼儿差，没有做到循循善诱、耐心教导。违背了教书育人的师德规范。
（4）陈老师没有做了为人师表的师德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，陈老师在面对家长时没有尊重合作家长，没有认识到自己的错误，反而坚持认为婉婉发展较差，违背了为人师表的师德规范。
综上所述，陈老师的行为是错误的，不符合教师职业道德规范，我们要引以为戒。
第196题
抑制文化浮躁有何现实意义？请结合文本，简要分析。
参考答案：见解析
解析：
①文化对社会的推动力，作为世代累积沉淀下来的文化习惯和文化信念，是社会发展进步的稳定性要素。
②抑制文化浮躁，能够让我们在纷繁复杂的现象中守住我们的信仰，让我们心灵有所归依，强化民族的奋发自强精神。
③抑制文化浮躁，可以提升我们民族文化的自信心，让我们涵养文化元气，找到民族文化的自我，打造充满民族文化自信的时代。
④抑制文化浮躁，可以营造良好的社会氛围，让我们沉下心，主动学习和思考，激发个人的创造力和想象力，全社会凝聚中国社会发展的共识，更加从容自信的在走向未来。
参考答案：见解析
解析：
作文立意：这次幼儿园的真题改变了过去只有一则材料的惯例，按照小学的样式，出现了两则材料。材料一说的是要长期观察（一年四季都在观察）久而久之就画得生动了。材料二说的是画竹子要先朐有成竹，也是建立在长期观察的基础之上。可以从久而久之+胸有成竹推导出来厚积薄发这个道理。
厚积薄发，静待花开
画出生动的荷花需要长期观察，成竹于胸需要时间，只有厚积薄发，才能展现最美丽的风采。
厚积才能薄发。冰心老人曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她奋斗的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在阴冷潮湿的泥土中，一粒种子要忍耐一冬的孤独，集聚成长的力量，在不为人知的泥土中，默默等待春天的到来。一冬的等待，一冬的积蓄，只为了破土重生的那一刻，绽放自己的那一抹嫩绿。
我国西晋时著名的辞赋大家左思，他写旷世名篇《三都赋》就用了整整十年。他为了把《三都赋》写好，无论是吃饭也好睡觉也罢，时时刻刻都在构思这篇赋的语言文字、思想资料和艺术境界。为了能够及时的把自己突发的灵感记录下来，他无论何时何地都不忘带着纸笔，一想到有什么好的句子，就立马记下来。苦心人，天不负，十载寒暑过去，左思最后完成了他名动天下、流传千古的《三都赋》。文章一经问世，整个洛阳城为之轰动，大家竞相传抄，顿时洛阳城的纸张变得供不应求，纸价暴涨，有名的“洛阳纸贵”这个成语就是由此而来，真真是我国古代文坛一件无比风雅的盛事。
我国著名的史学家、文学家司马迁，他预备写历史巨著《史记》的时候，先是看了许多书籍，遍游中国名山大川，收集各种资料、传说。他还从民间语言中吸取了超多的营养，为写《史记》做了深厚的铺垫。但正在书写《史记》的司马迁突遭飞来横祸，被囚禁牢狱，深受最令人无法理解的宫刑，但他要完成《史记》的愿望、意志却更为强烈和坚定，他在狱中没有悲观消沉，反而更忘我的读史书，出狱后，更加奋笔疾书，他怀着忧愤的情绪最后写完了《史记》。这不难让我们看出厚积薄发的重要性，只有肚子里有货，有墨水，才能写出优秀的作品，鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁厚积薄发的最好的评价。
苏轼有言：博观而约取，厚积而薄发。人生在世，并非所有的努力都会得到回报，即使如此，我们仍要坚定不移的往前走，持之以恒，喷薄应在集聚后，让我们静待花开。
第198题
李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，翻到了一边。对此，李老师恰当的说法是（）。
A.动作不标准，重新做一遍
B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全
C.这样不好，会踢到旁边的小朋友
D.乐乐真勇敢，大家要向他学习
参考答案：B
解析：
教师是幼儿学习活动的支持者和引导者，李老师应鼓励乐乐，同时提醒乐乐注意安全。
第199题
自由活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是（）。
A.询问杰杰不与大家玩的原因
B.只关注其他孩子，不理会杰杰
C.告诉杰杰可以自己一个人玩
D.要求杰杰过去与大家一起玩
参考答案：A
解析：
素质教育的观念要求老师要面向全体幼儿，促进每个幼儿在原有基础上得到发展，题目中的杰杰自己站在一旁不动，老师要做好及时的引导，问清楚原因，然后再进行下一步的帮助和引导。
第200题
下列对实施素质教育的理解不正确的是（）。
A.更加重视学生的全面发展
B.针对基础教育提出
C.更加重视德育工作
D.针对提高国民素质提出的
参考答案：B
解析：
素质教育本质上是一种旨在提高国民素质的教育，而非只针对基础教育。