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幼儿园教师资格证《综合素质》历史真题(330题)


第261题

问题:请结合材料,从教育观角度,评析王老师教育行为。(14分)



参考答案:见解析


解析:

【参考答案】

材料中王老师的教育行为是怡当的,遵循了新时期国家提倡的素质教育观的相关要求。

(1)素质教育要求面向全体幼儿。材料中王老师没有因为馨馨的右手臂先天发育不良而放弃对馨馨跳舞爱好的培养,这体现了素质教育是面向全体幼儿。

(2)素质教育要求促进幼儿全面发展。材料中王老师针对其他孩子的抱怨,通过将蓝精灵的故事,让孩子们学习蓝精灵善良、勇敢,又相互关心的良好品格,促进幼儿全面发展。

(3)素质教育要求培养学生的主动精神,促进幼儿个性发展。材料中王老师针对馨馨先天条件不足的问题,编写简单舞蹈,因材施教,循循善诱,逐步让馨馨学会了跳舞,这体现了素质教育是促进幼儿个性发展的教育。                                              

综上所述,王老师的行为符合素质教育观。


第262题

问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。(14分)



参考答案:见解析


解析:

【参考答案】

李老师的行为符合教师职业道德规范,具体表现如下:

(1) 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不得敷衍塞责。材料中胡老师面对小欣第一次入学所里现出的不适应环境的情况,认真的对待自己的工作,耐心负责任帮助小欣改变一些不良的生活习惯,最终使小欣的情况得到改善,体现了爱岗敬业的职此道德。

(2) 关爱学生。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正地对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友,促进学生全面,健康发展。材料中胡老师面对刚入幼儿园的小欣一路哭个不停,胡老师积极主动的安慰她,消除她的初入园时的焦虑感。胡老师教她吃饭,喝水,小欣最终其他学生一样吃饭喝水,体现了关爱学生的职业道德。

(3) 教书育人。要求教师要实施素质教育,遵循教育規律,循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好的品德,塑造学生健全的人格。材料中胡老师面对小欣不会自主吃饭、喝水的情况。耐心的教会她怎样吃饭,喝水,帮助她养成符合同龄人的正常的生活方式,体现了教书育人的职业道德。

(4) 为人师表。要求教师要谦虚谨慎,团结协作。平等的对待家长,认真听取家长的意见,不以粗鲁言行对待家长。材料中胡老师面对小欣的情况,能够积极主动的与小欣的家长进行沟通交流,为家长推荐一些家庭教育方面的书籍,帮助小欣的家长更好的为小欣提供家庭教育,这体现出了胡老师能够与家长一起共同对小欣施加良好的教育,形成了教育合力,体现了为人师表的职业道德。

综上所述,李老师的行为践行了教师职业道德规范,值得每一位教师学习。


第263题

(1)文章认为哲学的特征是什么?请简要概括。(4分)



参考答案:见解析


解析:

(1)哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想,是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。


第264题

(2)哲学有哪些用处?请结合文本,简要分析。(10分)



参考答案:见解析


解析:

(2)①当思想深入到一定的层次,哲学就成为必需的。没有哲学的思想是不健全的思想。②通过哲学研究判断思想观念的意义和价值,好知道该不该相信这些思想观念。③哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧,而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构。


第265题

综上材料所述,请引发联想和感悟写一篇论说文。



参考答案:见解析


解析:

作文立意:1.媒体的力量;2.合作共赢。


第266题

图1标明,儿童的发展具有(  )。


A.阶段性

B.整体性

C.个体差异性

D.独特性


参考答案:A


解析:

儿童心理时刻都在发生量的变化,随着量的积累,到了一定程度,就会发生质变,从而使儿童的心理发展呈现出“阶段性,”幼儿不同的年龄阶段,相应的认知发展水平是不同的,体现的是阶段性。


第267题

 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法(  )。


A.正确,有利于凸显幼儿园特色

B.不正确,不利于幼儿知识学习

C.正确,有利于培养幼儿艺术特长

D.不正确,不利于促进幼儿全面发展


参考答案:D


解析:

幼儿园发展中要促进幼儿体智德美全面发展。70%的课程为美术和音乐等,不利于幼儿其他方面的发展。


第268题

绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午,李老师当着欢欢的面对家长说:“欢欢画画很不认真,总是画错。”李老师的做法(  )。


A.错误,忽视了幼儿动作发展

B.错误,不能讽刺挖苦幼儿

C.正确,提高了幼儿绘画能力

D.正确,应该严格要求幼儿


参考答案:A


解析:

小班幼儿精细动作的发展相对缓慢,而李老师没有注意到小班动作的发展规律,就去批评孩子画画不认真、画错,所以李老师的做法是错误的。


第269题

午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是(  )。


A.“辰辰,不准玩椅子!”

B.“辰辰,你有多动症吗”

C.“辰辰请做好,椅子会坏的!”

D.“辰辰请做好,你会摔跤的”


参考答案:D


解析:

作为幼儿园老师职业道德,要求老师要关爱幼儿,不能批评、讽刺、挖苦幼儿,所以正确答案是D。


第270题

依据我国宪法规定,我国国民经济的主导力量是(  )。


A.集体所有制经济

B.非公有制经济

C.互联网经济

D.国有经济


参考答案:D


解析:

我国经济发展是以国有经济为主导,多种所有制经济共同发展。


第271题

某幼儿园教师陈某在教育幼儿时,经常敲打,拖拽幼儿,造成幼儿身体多处瘀伤,陈某侵犯幼儿的权利是(  )。


A.受教育权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.生命健康权


参考答案:D


解析:

根据中华人民共和国未成年人保护法,幼儿园老师要保护幼儿的生命健康,人身安全,而材料中的老师敲打、拖拽幼儿,侵害了幼儿的生命健康。


第272题

梁某受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作。根据《中华人民共和国教育法》的规定,对于梁某的管理应当实行(  )。


A.国家公务员制度

B.教育雇员制度

C.教育职员制度

D.教育公务员制度


参考答案:C


解析:

中华人民共和国教育法(1995年9月1日起施行)第三十五条规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。”


第273题

教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益,依法提出了申诉,对于赵某的申诉,有权受理的机关是(  )。


A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门

B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院

C.所在地区人民检察院或最高人民检察院

D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门


参考答案:A


解析:

根据《中华人民共和国教师法》,教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。


第274题

某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时,发现有未成年人正在网吧上网。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,文化执法部门可以对该网吧采取的措施是(  )。


A.予以关闭,依法吊销营业执照

B.责令改正,依法给予行政处罚

C.予以查封,依法没收违法所得

D.责令停业,依法追究民事责任


参考答案:B


解析:

依据《中华人民共和国未成年人保护法》在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由予以关闭,依法给予行政处罚 。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入,或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由责令改正,依法给予行政处罚。


第275题

陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此,陈老师应当采取的措施是(  )。


A.对玲玲的家长进行批评教育

B.向当地公安机关报案

C.对玲玲的家长处以一定罚款

D.向当地法院提起诉讼


参考答案:B


解析:

《幼儿园工作规程》第十五条规定:"幼儿园应当把安全教育融入一日生活,并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育,发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的,应当依法及时向公安机关报案。”故本题选B。


第276题

何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了,于是在课间休息期间,喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法(  )。


A.合法,教师可以喂食非处方药

B.合法,有利于防止疾病传播扩散

C.不合法,幼儿用药应先征得监护人同意

D.不合法,幼儿园应在医师的指导下用药


参考答案:C


解析:

《幼儿园工作规程》第二十条规定:“幼儿园应当建立传染病预防和管理制度,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病防控工作。幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度,未经监护人委托或者同意,幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品,保证幼儿用药安全。”故本题选C。


第277题

雯雯还未完成义务教育就辍学回家了。班主任王老师多次上门家访,雯雯的父母总以读了书也找不到工作为由,拒绝让雯雯回校上学。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,对于雯雯的父母,当地居委会可以采取的措施是(  )。


A.给予批评教育,督促期限改正

B.给予行政处分,责令赔礼道歉

C.做好协助工作,督促家长送雯雯接受义务教育

D.采取强制措施,责令家长送雯雯接受义务教育


参考答案:C


解析:

《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。当地居委会做好协助工作。


第278题

在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字的拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此,李老师恰当的做法是(  )。


A.接受意见,适当增加拼音和写字的内容

B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因

C.尊重家长,推荐校外辅导机构

D.不予理会,尊重家长的转园自由


参考答案:B


解析:

教师职业行为规范要求老师为人师表,尊重家长,所以老师应该耐心对家长的质疑做出解答。


第279题

赵老师在省政府机关幼儿园工作,她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌,在日常的保教活动中,赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法(  )。


A.不正确,没有维护幼儿的同伴关系

B.不正确,没有做到对幼儿一视同仁

C.正确,有利于良好家园关系的建立

D.正确,有利于获得更多的办园资源


参考答案:B


解析:

教师职业道德要求老师要关爱学生,对待幼儿要一视同仁,对全体幼儿民主平等。赵老师只是对省政府的孩子特殊照顾没有做到一视同仁。


第280题

王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是(  )。


A.引导幼儿逐渐学会自我约束

B.对吵闹的幼儿进行说服教育

C.让家长接吵闹孩子回家安抚

D.引导幼儿参与感兴趣的活动


参考答案:C


解析:

作为老师要关爱幼儿,不能讽刺挖苦歧视幼儿或者变相体罚幼儿。所以王老师不能把吵闹的孩子让家长接回家。


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