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第1522题
简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。(10分)
参考答案:见解析
解析:
中国的人文学科要“接着讲”,就需要做到:
(1)站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果。只有站在蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等前辈学者的肩膀上,才能更有效地“接着讲”。
(2)在搜集和考证资料的基础上,提炼出具有强大包容性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题。
(3)沿着先辈开创的学术道路,在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索,从而超越前辈,使当代中国的人文学科可持续发展。
第1523题
请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)
参考答案:见解析
解析:
重复和变化是辩证统一的关系。首先,重复和变化是不同的,重复代表了相同元素多次出现,变化意味着不同元素的出现。其次,二者又是统一的,只有变化而没有重复,容易陷于散漫凌乱;只有重复没有变化,就必然单调枯燥。
第1524题
简要分析北京故宫的建筑在"千篇一律"与"千变万化"结合中取得的艺术效果(10分)
参考答案:见解析
解析:
在"千篇一律"与"千变万化"结合中,故宫的整个建筑空间变化丰富体量雄伟,外观壮丽,有主有从,各处景色与光影结合,呈现出不同的画面,故宫的形象在重复与变化获得最高的艺术效果。
A.可以用来操纵机器人
B.可以用于检查船体
C.在水下直接把数据输入计算机
D.浮出水面把数据输入计算机
参考答案:C
解析:
从“这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机,不必浮出水面”知道计算机的优点所在。
第1526题
文章从哪些方面阐述了“主动”,请简要概括。(4分)
参考答案:见解析
解析:
文章从四个方面对主动进行了阐释,分别是:时间上、范围上、程度上和动作态度上。时间上应超前一些。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。动作态度上应力求积极勇敢一点。
第1527题
文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。(10分)
参考答案:见解析
解析:
人生不能被动,生活需要主动。主动是金。
①只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇,机遇只青睐有准备的人,有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇,我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。
②只有主动才能超越别人。人生就像一条河流,每个普通人都在顺流而下。要想超越别人,只有主动起来,扬起帆,荡开桨,乘风破浪。唯有如此,才有超越;唯有如此.才能两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
③只有主动,才能牢牢地把握胜券。天时不如地利,地利不如人和。人和就是强调内因,强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败,更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因,都来自人们的主动性。
所以,主动是风,扬起生命之帆。主动是雨,让植物撑开泥土。主动是活,陶冶锤炼,完善人生,成就你我。主动是金!
第1529题
请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)
参考答案:见解析
解析:
冰盖上的湖泊会产生以下影响:
(1)湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。
(2)如果湖泊突然排空的现象经常发生,并在更大范围的冰盖上出现,可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。
(3)冰盖上的湖泊可能会加速冰盖融化。
(4)如果一部分融冰积聚在了冰盖下,将提升冰流向大海的速度。
A.当前的网络民主还不成熟
B.传统的民主也具有有限性、破坏性
C.未来,网络民主可能将成为民主的正式形式
D.下文可能论及引导网络民主发展的方式方法
参考答案:B
解析:
文段首句即点明,“网络民主”具有优越性,但也具有有限性、破坏性。由此可知,“具有有限性、破坏性”的是网络民主,而非传统民主。B项混淆了谈论对象,不符合文义。
第1531题
作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?
参考答案:见解析
解析:
对西北高原的了解不是凭空可以想象的,要了解“西北高原”的意义,既要有宏观的把握,也要有身临其境的体察。既要从空中飞过,也要从地上走过,这样才能真正了解。在空中你可以得到一个概括的印象,在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原的原因。
第1532题
在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?
参考答案:见解析
解析:
江南的雪若“柳絮因风起”,带给人清灵俊逸的美感;西北的雪似“空中撒盐”,带给人厚重、实在的感觉,它具有填平一切坎陷的力量,同时使人感到心境清凉而实在。
第1534题
“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人”这两类读书人,你更认同哪一类?简要说明理由。
参考答案:见解析
解析:
我更认同将书籍当做太阳的人。因为人应当努力拼搏,实现自己的梦想,实现人生价值,我们应当在阅读中丰富自己内心与精神,在书籍中寻求帮助与指引,而不是利用书籍麻痹自己,我们应当阅读有用的书,能充实自己的书,能帮助自己实现梦想,实现价值的书。
第1535题
文中第六段写胡杨林有什么作用?请简要分析。
参考答案:见解析
解析:
①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象,增强文章的感染力;②深化主题,以胡杨树的生死暗示河流的变化,表现生命离开河流后的困顿;③由河到树,由树到人,承上启下,结构更加严密。
第1536题
从全文看,作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”?
参考答案:见解析
解析:
①塔里木河身处沙漠,不得不与沙漠进行长期坚韧的较量;②塔里木河给沙漠带来生命与文明,却又不得不亲历文明的衰落;③塔里木河的奔腾和消失承载着人们的热爱、慌恐等复杂情感,引发了沉重的思考。
第1538题
医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?
参考答案:见解析
解析:
如果方老师的女儿真的失明,会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响,所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明,医生怕方老师到时承受不了,所以医生让她做好“充足的心理准备”。)
A.国际上的非政府组织常常执行政府某种职能
B.国际上的非政府组织都是政府主导建立
C.很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能
D.政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团
参考答案:C
解析:
A项中将“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”;B项以偏概全;D项与文段不相符。故本题正确答案为C。
A.人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活
B.人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C.漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处
D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式
参考答案:D
解析:
“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”,删掉用作修饰的词语,剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”。由此可快速锁定答案为D。