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小学教师资格证《综合素质》试题题库(2004题)
第861题
张老师的做法错在哪里?
参考答案：见解析
解析：
张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。教师“对待学生的道德，从理想层面上看，教师要热爱学生；从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生；从规则层面上看，教师不能以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要让学生学好数学，对学生要求严格并没有错，但必须严而有度，严而有方。可是这位教师对回答不出数学题目的学生进行辱骂，甚至因为考试成绩不理想，公开组织骂人活动，这种做法是错误的。
第862题
孙老师常在表扬或批评学生时说：“你做得不错！要是像XX同学一样，可就惨啦！”“千万不要像XX同学一样！”“你就不能像XX同学一样表现好点吗？”……孙老师的做法（ ）
A.正确，能够培养学生谦逊品质
B.正确，能够促进学生认识自己
C.不正确，会伤害被比较的学生
D.不正确，应只与优秀学生比较
参考答案：C
解析：
《中小学教师职业道德规范》要求老师要关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生要严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题目中孙老师在表扬或者批评同学的时候将不同的学生作对比，伤害了那些被比较的学生，这种做法是不正确的，违背了关爱学生的要求。
第864题
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
参考答案：B
解析：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业这一职业道德规范的体现。
第865题
问题：请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。
参考答案：见解析
解析：
该材料反映出该教师存在的一些职业道德问题，违背了尊重、热爱学生，廉洁从教和依法从教的道德要求。主要表现在：
（1）该教师向学生推销自己的书，就是把学生当做牟利的对象，使原本纯洁的师生关系变质，师生之间成了买卖关系，对学生产生了消极的影响，也违背了廉洁从教的原则。
（2）该教师以考试作诱饵，要求学生买书，并不允许学生借书，已经严重侵犯了学生的合法权利，违背了依法从教的原则。
（3）该教师虽然一再强调自愿购买，但是从他的一系列做法来看，并没有尊重学生的意愿，为学生推荐参考书也不是出自对学生的关心爱护，而是想谋求自己的利益。因此，违背了尊重、热爱学生的原则。
第866题
请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。
参考答案：见解析
解析：
(1)教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。
(2)“许老师上前打了崔某左面部两耳光”，导致“崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔”。这则事例告诉我们，加强教师职业道德修养的重要性：有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。
(3)教师应该做到：爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心。教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。
第867题
试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。
参考答案：见解析
解析：
这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。
首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。
其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体．语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬,没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。
第868题
学校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（ ）
A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训
B.作为教师应该不断提高自身的专业水平
C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
D.培训任务过多加重了王老师的工作负担
参考答案：B
解析：
《中小学教师职业道德规范》要求老师要终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中的王老师感觉自己年长，教学没有问题，要把培训机会让给年轻人，说明其缺乏终身学习的理念，作为教师要不断提高自身的专业水平。
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
参考答案：A
解析：
题干描述的是教师教书育人的职业道德。
第870题
可可在滑滑梯时不小心把腿给蹭了，当时只是蹭破一点皮，因此放学时老师也就没有告诉家长，可第二天可可的爷爷说孩子的腿都淤青了，问老师是怎么回事。面对家长的指责，老师应该( )。
A.说明孩子只是一点点小擦伤，没有必要大惊小怪
B.说明自己不知道这一情况，所以没有向家长说明
C.耐心解释情况,将责任归咎到自己身上，向家长诚恳道歉
D.将责任推到其他老师身上
参考答案：C
解析：
教师职业道德要求做到尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。当教师与家长间发生误会时，要耐心解释，对于自己的错误要勇于承认。
第871题
以下（ ）不属于《中小学教师职业道德规范》的内容。
A.爱国守法、爱岗敬业
B.关爱学生、教书育人
C.能力突出、专注科研
D.为人师表、终身学习
参考答案：C
解析：
《中小学教师职业道德规范》的内容包括三爱两人一终身（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）
第872题
研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍。同事问她：“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛？”她回答说：“我喜欢，这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是（ ）
A.理性幸福
B.感性幸福
C.给予性幸福
D.索取性幸福
参考答案：A
解析：
感性幸福是指人的最原始、最真实的欲望得到满足时快乐的感受，是“真实的幸福”；题目中的丁老师注重阅读，无关自身业务水平的高低，是为了让自己更好地保持教学活力。这种幸福源于身为主体的丁老师对作为客体的专业书籍的一种认定和价值判断，是对于心灵欲望的一种满足，是由丁老师心灵驱动的，是理性幸福，比感性幸福更具有长远性。
第873题
“请你记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”苏霍姆林斯基的话，提示教师要遵循( )道德规范。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
参考答案：C
解析：
教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。结合题干，本题选C。
第874题
李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（）
A.符合主动联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要求
参考答案：B
解析：
教师职业道德要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。关爱学生的范围是全体学生，而不是某一部分。本题中李老师明显没有做到此项要求。故选B。
第875题
问题：请根据上述材料，谈谈应该怎样处理好教师与家长的关系。
参考答案：见解析
解析：
(1)要处理好教师与家长的关系，教师应该做到：①教师与家长应建立平等的关系。教师和家长都是以教育好学生，促进学生身心全面发展为共同目标的，应该建立彼此相互支持的平等关系，只有平等才有沟通的可能，要相互尊重，相互理解；只有平等双方才不会落入误区，形成扯皮、推诿、渎职等状态，才能齐心合力教育好学生。
②教师与家长要有良好的沟通习惯。教师要积极主动地与家长建立联系；要树立服务意识，尊重家长，经常向家长征求意见，在相互尊重与理解的基础上达成共识；要及时地通报学生的思想、学习、生活的动态；教师经常和家长沟通，有利于掌握学生的情况；当教师批评学生，家长不可当面挑剔、指责教师。③换位思考。教师和家长如果能“将心比心”，就能够使他们之间的认识趋于一致，从而达到教育效果的最优化。
(2)材料中的教师，在处理教师与家长的关系时就很好的运用了以上三点。
①该老师在家长愤怒的讲述女儿遭遇的时候，并没有摆出高姿态与家长发生争执，而是耐心的听取家长的“抱怨”，并承诺了解情况后给家长以解释。这表明，该教师认为他与家长间的关系是平等的。②该教师在听取家长“抱怨”及了解情况后，让学生给其家长打电话说明情况，不让家长担忧。这表明，该教师是以“将心比心”的心态去处理与家长的关系。③当家长了解情况后与教师通话时，家长的态度大变，并且和教师谈的很投机，可见教师与家长之间的良好沟通是很有必要的。因为，只有沟通才能不会造成两者之问的误会，也才能齐心合力教育好学生。
第876题
随着基础教育课程的改革，教师张某认为自己也应该转变对学生的教育观念，潜心钻研业务，创新教学方法，寻找最适合学生学习的方式。张某的做法体现了( )。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
参考答案：D
解析：
终身学习的教师职业道德规范要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野.更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的张某积极转变教育观念，创新教学方法的做法体现了终身学习的要求。
第877题
每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）
A.团结协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习
参考答案：D
解析：
教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念，终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修，实现自我的更新和发展。王老师每年都制定计划并且严格执行，不断完善自己，不断实现自我发展。故选D。
第878题
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用，这体现了教师职业道德的（ ）。
A.动力功能
B.示范功能
C.引导功能
D.教育功能
参考答案：D
解析：
教师职业道德对教育对象具有教育功能，不仅表现在对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用，而且教师的言谈举止、心理素质等方面也会对学生产生影响。
第879题
骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错也要大发雷霆，闵老师应该（）
A.严格待生，专注教学
B.保持个性，坚持自我
C.注重反省，调试自我
D.迎合同事，搞好关系
参考答案：C
解析：
骨干老师在同行评测中评分不高，这位老师应该学会反思，反思自己的行为与职业道德理论要求的差距，反思自己与周围其他老师和先进模范人物的差距，努力完善自己，故选C。