第721题

教师的表率作用主要体现在（  ）。

A.言行一致

B.衣着整洁

C.举止端庄

D.谈吐文雅

参考答案：A

解析：

教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

第722题

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(　　)。

A.爱岗敬业的职业道德

B.依法执教的职业道德

C.严谨治学的职业道德

D.廉洁从教的职业道德

参考答案：D

解析：

廉洁从教的要求1.公正执教，平等对待每一个学生.2.坚守大义，发扬奉献精神.教师要坚守大义，必须从思想到行动都严格要求自己。首先，要有明确的义利观；其次，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。最后，要以廉洁的实际行动来实现大义，不取不义之财、非法之利。比如，家长要求教师对其子女特殊关照，因此送礼金；为了赚取外快而提供“有偿家教”等。3.廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑

第723题

教师职业道德最基本也最重要的作用是(　　)。

A.教育作用

B.调节作用

C.导向作用

D.示范作用

参考答案：B

解析：

本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有：教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中，调节作用是教师职业道德的最基本也是最重要的作用。

第724题

《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（  ）。

A.作风正派，心理健康，为人师表、热爱学生，善于与学生。

B.学生家长及其他任课教师沟通。

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

D.采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育。

参考答案：D

解析：

《中小学班主任工作条例》中指出：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。”

第725题

关于“师爱”，下列说法正确的是（  ）。

A.出于私情之爱

B.对少数优秀学生的关爱

C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D.师爱不具有育人的作用

参考答案：C

解析：

师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述，只有C项符合要求，故选C。

第726题

宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（  ）。

A.廉洁从教

B.公正待生

C.探索创新

D.举止文明

参考答案：C

解析：

宋老师针对学生容易混淆的字创编儿歌，并受到学生欢迎。这一做法体现出宋老师能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

第727题

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（　　）

A.廉洁从教，勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

参考答案：C

解析：

题干中，李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。

第728题

并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（  ）。

A.长善救失

B.严慈相济

C.因材施教

D.关爱学生

参考答案：D

解析：

关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，王老师给予经济困难的学生精神鼓励和物质帮助，是关爱学生的体现。D项正确。

第729题

对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心的给予反复辅导，支持他们这样做的关键因素是（  ）。

A.知识水平

B.教学风格

C.教学水平

D.敬业精神

参考答案：D

解析：

爱岗敬业是教师职业的本质要求，而教师认真辅导学生即是爱岗敬业的具体体现。

第730题

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（  ），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A.安全保护工作

B.思想道德建设

C.精神文明建设

D.遵守纪律的意识

参考答案：B

解析：

根据《中小学班主任工作条例》第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第731题

从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平。经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。赵老师平时严格要求自己，在仪表、行为方面很注重自己的形象，总是礼貌待人。在日常的教学工作中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的口称赞。

【问题】试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。

参考答案：见解析

解析：

赵老师的做法体现了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。

（1）爱岗敬业。赵老师“干一行、爱一行、精一行”，严格要求自己，不断提高自己教学水平，体现了爱岗敬业的职业道德。

（2）关爱学生。材料中，赵老师用母亲般的关怀关心爱护每一位学生，对个别困难学生更是关注有加，受到了学生和家长的好评。

（3）为人师表。材料中，赵老师平时对自己形象严格要求，总是礼貌待人，起到了很好的示范作用。

（4）终身学习。材料中，赵老师在任教期间，认真学习优秀教师的成功教学经验，撰写论文并获奖，为取得良好的教学效果奠定基础。

第732题 要加强职业道德修养，教师第一要做到(　　)。

A.勤学

B.慎独

C.内省

D.自律

参考答案：A

解析：

本题主要考查教师职业道德修养的途径。教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

第733题

结合教师职业道德，分析材料中教师的行为。

参考答案：见解析

解析：

回答此题，首先应表明态度，你对这位教师的行为是支持还是反对。其次结合实例从教师的职业道德要求分析：教师对学生要真心热爱。1.教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友，2.教师要对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一，3.教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、落后生。再从教师的义务方面分析：教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。以此来对照这位教师的所做所为。

第734题

请从教师职业道德的角度，评价许老师的教育行为。 

参考答案：见解析

解析：

许老师的教育行为是恰当，值得我们学习的，遵循了职业道德规范的要求。 

首先，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中许老师关心生病的同学,利用休息时间给学生补课，都体现了他对学生的无微不至的关心和爱护。 

其次，教师职业道德规范要求教师要教书育人。材料中许老师给同学们临别赠言，引导学生积极学习,树立积极的人生观、价值观，充分体现了教师教书育人的天职。 

再次，教师职业道德规范要求教师终身学习。材料中许老师年过半百但仍然不断学习新鲜事物,与时俱进,不断提高自己的教学水平，促进学生更好地发展，体现了他遵循终身学习的道德要求。 

第735题

试从教师职业道德角度评析这位教师的做法。(14分)

参考答案：见解析

解析：

(1)该老师的行为不对。违反了《教师职业道德规范》，没有做到“为人师表”。(2分)

(2)“为人师表”要求教师作风正派，廉洁奉公，不进行有偿家教，不利用职务之便谋取私利。而李老师利用业余时间从事兼职工作，搞有偿家教，就是利用教师身份“赚外快”。(6分)

(3)教师职业不属于高收入的职业。教师的天职是教书育人，需要教师有勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献的精神。教师能做的是努力工作，勤于反思，不断加强自己的教育教学能力，才能取得良好的教育教学成绩，其相应的工资待遇也自然能提高。(6分)

第736题

小茹说话有些口吃，常有同学取笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这表明付老师具有（  ）。

A.维护课堂秩序的能力

B.严格要求学生的意识

C.尊重关爱学生的情怀

D.严以律己的从教意识

参考答案：C

解析：

付老师教育其他学生尊重小茹，而且帮助小茹改正口吃，体现了对小茹的尊重和关爱，所以选C。

第737题

请结合《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的相关要求，谈谈你对教师进行有偿家教问题的看法。

参考答案：见解析

解析：

(1)有偿家教是市场经济条件下出现的比较严重的违背教师职业行为规范的问题，《中小学教师职业道德规范》特别作为禁止性规定提出。而材料中，教师的行为便是有偿家教的行为，违反了为人师表的教师职业道德。

(2)家教区别于我们平时的上学教育。现在知识更新速度加快，个别家庭父母工作忙碌，班级教学中学生接受水平不一。因此，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好地掌握文化知识。但廉洁从教是教师的一种美德，也是应当遵守的一种道德义务，教师应当坚持清廉自守，自觉地抵制各种非正当利益的诱惑。因此，材料中，教师通过“开小灶”等方式获得教育费用的行为是不对的，是违背教师职业道德的。

(3)教师的工作是将一个不懂做人道理的孩子培养成合格的公民，这是一份“以人育人”的工作，除了传授知识以外，教师更需要用人格魅力去感化学生。教师进行有偿家教会对学生造成心灵上的伤害，也会对教师的威严造成损伤，其容易导致两种结果：学生对教师失去尊重与信任，或者学生学会了用功利的手段去衡量一切。因此，材料中的教师应停止这一违背教师职业道德的行为，并加强对教师职业道德规范的学习，在行为举止上做学生的榜样。

第738题

“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（  ）特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

参考答案：B

解析：

“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。因此选B。

第739题

从教师职业道德的角度，分析材料中教师的行为存在的问题。(14分)

参考答案：见解析

解析：

(1)上述材料中教师的行为违背了教师职业道德，严重伤害了马同学的身心健康，学校领导及相关部门应对其进行惩罚。若情节严重，可对其解聘。(2分)

(2)关爱学生。要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。焦老师当着全班同学的面，打了马小军几个耳光的行为，不仅是不尊重学生人格，而且是体罚学生的表现，不利学生的身心健康。(4分)

(3)教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。焦老师在教室里打人的行为，显然没有遵循教育规律，存在着以分数论英雄的倾向。(4分)

(4)为人师表。要求老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”的行为，给学生做出了错误的示范，不利于学生形成良好的行为习惯。(4分)

第740题

某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（  ）。

A.教书育人

B.为人师表

C.严谨治学

D.爱岗敬业

参考答案：B

解析：

教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。