第841题

（　）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。

A.裴斯泰洛齐

B.洛克

C.夸美纽斯

D.卢梭

参考答案：B

解析：

洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的“白板说”。他认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念。

第842题

福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（　　）。 

A.凡物

B.积木

C.恩物

D.念物

参考答案：C

解析：

福禄贝尔创制了恩物。

第843题

世界上第一所幼儿园创办于（　　）。

A.1640年，英国

B.1789年，法国

C.1840年，德国

D.1917年，俄国

参考答案：C

解析：1837年福禄贝尔在勃兰根堡开设德国第一所幼儿学校，专收3～7岁的幼儿。1840年正式将此学校取名为幼儿园，这也是世界上第一所幼儿园。

第844题

最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是（　　）。

A.法国的福禄贝尔

B.英国的欧文

C.意大利的蒙台梭利

D.德国的福禄贝尔

参考答案：D

解析：德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

第845题

（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

参考答案：B

解析：

卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素；教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性，因此卢梭强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。

第846题

“幼儿园”一词是(　　)年诞生的。

A.1837

B.1840

C.1842

D.1903

参考答案：B

解析：福禄贝尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。

第847题

福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（　　）。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

参考答案：B

解析：

“恩物”是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具。

第848题 被誉为“幼儿园之父”的教育家是（    ）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.卢梭

D.福禄贝尔

参考答案：D

解析：福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。

第849题

卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（　　）中。

A.《爱弥儿》

B.《母育学校》

C.《教育漫话》

D.《人的教育》

参考答案：A

解析：卢梭的著作以《爱弥儿》最为著名，在该书中他明确地阐述了他的自然主义教育思想，包括：人的发展和教育分为四个阶段，教育要遵循儿童的自然发展规律，自然的教育原则和教育方法。

第850题

世界上第一所幼儿园的创立者是（　）。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.福禄贝尔

D.卢梭

参考答案：C

解析：

福禄贝尔建立了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构，之后将其命名为“幼儿园”。

第851题

卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是(　　)。

A.《格林童话》

B.《鲁滨孙漂流记》

C.《麦田里的守望者》

D.《安徒生童话》

参考答案：B

解析：

卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是《鲁滨孙漂流记》

第852题

“幼儿园”一词是（　　）诞生的。

A.1837年

B.1840年

C.1842年

D.1903年

参考答案：B

解析：

1840年由福禄贝尔提出。

第853题 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是(  )。

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《林哈德与葛笃德》

参考答案：B

解析：《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的“自然教育理论”。本书是从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作。

第854题

教育家（　　）在勃兰根堡创设了收托l～7岁儿童的教育机构。

A.杜威

B.皮亚杰

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

参考答案：D

解析：

1837年，福禄贝尔在勃兰根堡建立第一所真正意义的幼儿教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。

第855题

（　　）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.戈尔曼

参考答案：A

解析：杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。

第856题 杜威认为，学校生活的组织中心是（  ）。

A.教材

B.家长

C.教师

D.儿童

参考答案：D

解析：杜威提出“儿童中心论”，主张教师应以儿童的发展为目的，围绕儿童的需要和活动组织教学。

第857题

杜威提出了著名的（　　）思想。

A.“教师中心主义”

B.“教材中心主义”

C.“课堂中心主义”

D.“儿童中心主义”

参考答案：D

解析：

杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部机能的倾向。主张儿童是中心，教育的措施要围绕儿童组织起来。 

第858题 简述杜威提出的教育的本质？

参考答案：见解析

解析：

杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。

“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童的本能生长。他又指出，儿童本能生长总是在生活过程中展开的，或者说生活就是生长的社会性表现。于是，他说：“没有教育即不能生活。所以我们可以说，教育即生活。”在他看来，最好的教育就是“从生活中学习”，学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要内容。

“教育即经验的不断改造”，杜威认为既然经验是世界的基础，因此教育也就是通过儿童的主动活动去经验一切和获取各种直接经验的过程。在教育过程中，主要不是教给儿童既有的科学知识，而是让儿童在活动中自己去获得经验。这包含两方面的意义：一是通过教育去增加儿童的经验，二是通过教育去提高儿童后来经验进程的能力。

第859题

论述杜威的“儿童中心论”观点。

参考答案：见解析

解析：

杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来，在传统教育那里，“学校的重心在儿童之外，在教师，在教科书以及你所高兴的任何地方，唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”，教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”，而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体，教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而，传统教育的弊病是显而易见的，“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大，所规定的教材、学习和行动的方法，对于儿童的现有能力来说，都是没有关联的……尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性，以减轻那种显然粗暴的性质，它们还是必须灌输给儿童的”。由于传统教育把教育的“重心”放在教师和教科书上面，而不是放在儿童的本能和活动中，于是儿童只能受到“训练”“指导和控制”以及“残暴的专制压制”。去除这种弊病的出路就是使教育实现重心的转移。“我们教育中将引起的改变是重心的转移，这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里，儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动；儿童是中心，教育措施便围绕着他们而组织起来。”把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上，这就是杜威倡导的“新教育”(或“进步教育”)，也就是“以儿童为中心”的教育。 

第860题 提出“教育即生活”的教育家是（    ）。

A.蒙台梭利

B.福禄培尔

C.卢梭

D.杜威

参考答案：D

解析：“学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。故选D。