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初级经济师《人力资源管理专业知识与实务》题库(771题)
A.严谨
B.自制
C.沉稳
D.自信
E.淡泊
参考答案：ABC
解析：
本题考查“大七”人格理论。
“大七”人格的维度中行事风格因素的含义包括严谨、自制、沉稳。ABC说法正确。
D、E对应处事态度，不符合题干描述。
故此题正确答案为ABC。
【思路点拨】“大五”人格理论内容考查频率较高，但“大七”人格理论内容也要熟悉记忆。
A.乐观
B.聪明
C.善良
D.健谈
参考答案：D
解析：
本题考查“大五”人格理论。
“大五”人格模型外向性维度：健谈的、精力充沛的、果断的。
A为“大七”人格理论内容；B为开放性模型，C为愉悦性模型。
故此题正确答案为D。
下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是( )。
A.魅力
B.激发动机
C.智力激发
D.勇于实践
参考答案：D
解析：
本题考查人格特质在组织管理中的价值。
巴斯魅力领导者的四个特征：魅力、激发动机、智力激发、个人化的考虑。
ABC说法均符合教材内容，D说法教材此处未提及，为干扰项。
故此题正确答案为D。
【提示】本题为反选题，做题时应格外注意，务必认真审题。
A.演绎能力
B.知觉能力
C.空间认知能力
D.推理能力
参考答案：C
解析：
本题考查智力。
智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素。
基本的智力维度：对于室内装潢师来说，最重要的是空间认知能力，C正确。
科研人员需要的是演绎能力，摄影师需要的是知觉能力，治疗师、设计师、市场调研员、咨询师需要的是推理能力。
故此题正确答案为C。
【思路点拨】内容较多，可以结合平常的工作经历结合记忆。
理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情境中的能力指的是（ ）。
A.语言能力
B.推理能力
C.演绎能力
D.关系类比能力
参考答案：D
解析：
本题考查智力。
关系类比能力是指，理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力。D正确。
言语能力是指理解、使用口头和书面语言的能力；
推理能力是指理解解决问题的原则并具有解决问题的能力；
演绎能力是指通过对事实的观察或评估得出适合的结论的能力。
ABC说法不符合题意，D说法正确。
故此题正确答案为D。
A.投资商
B.工程师
C.摄影师
D.设计师
E.咨询师
参考答案：AB
解析：
本题考查智力维度。
根据基本的智力维度表，会计、投资商和工程师需要较强的数学能力。AB正确。
C选项，摄影师需要具备知觉能力；
DE选项，设计师、咨询师需要具备推理能力；
故此题正确答案为AB。
按照心理学对智力的理解，教师、律师和组织领导三者均具有较高的( )。
A.言语能力
B.知觉能力
C.数学能力
D.演绎能力
参考答案：A
解析：
本题考查智力维度。
言语能力是指理解、使用口头和书面语言的能力，教师、律师、组织领导都需要言语能力。A正确。
B对应的类型为摄影师；
C对应的类型为投资商、工程师、会计；
D对应的类型为科研人员。
故此题正确答案为A。
A.数学能力
B.记忆力
C.推理能力
D.演绎能力
参考答案：B
解析：
本题考查智力维度。
对一个想学好外语的学生来说，记忆力、保持和回忆句子的能力是最重要的智力维度。
数学能力是对于投资商、工程师、会计最重要的智力维度；
推理能力是治疗师、设计师最重要的智力维度；
演绎能力是科研人员最重要的智力维度。
故此题正确答案为B。
A.心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为一般智力因素和特殊智力因素
B.心理学家吉尔福特确定了智力的S因素和G因素
C.心理学家瑟斯顿把智力分解为七种原始能力
D.心理学家加德纳认为智力是多元的，并归纳为八种智力
参考答案：B
解析：
本题考查智力结构的基本理论
心理学家吉尔福特确定了智力的三个维度，即智力操作的方式、内容和产品，三者构成一个智力的立体三维结构模型。
心理学家斯皮尔曼认为，人的智力结构分为S因素和G因素，B选项错误。
本题为反选题，因此本题正确答案为B。
( )确定了智力的三个维度，构成一个智力的立体三维结构模型。
A.加德纳
B.瑟斯顿
C.斯皮尔曼
D.吉尔福特
参考答案：D
解析：
本题考查智力结构的基本理论。
吉尔福特确定了智力的三个维度，即智力的操作方式、内容和产品，三者构成一个智力的立体三维结构模型。
ABC提到的人物与题干都不相符，D说法正确。
故此题正确答案为D。
【思路点拨】智力结构的各理论代表人物、理论内容要熟悉记忆，考试时容易混淆考查。
A.加德纳
B.瑟斯顿
C.斯皮尔曼
D.吉尔福特
参考答案：A
解析：
本题考查智力结构的基本理论。
心理学家加德纳认为智力不是一元的而是多元的，他归纳出八种智力，即逻辑-数学、语言、自然主义、音乐、空间、审题运动、社交和自知。
A说法正确，BCD提及人物均不符合题意。
故此题正确答案为A。
A.对躯体能力的要求与所从事工作的技术含量有关
B.越是不需要技术的工作，越需要躯体能力
C.越是机械性的工作，越需要躯体能力
D.不同的工作在体能上有不同的需求
E.对躯体能力的要求与所从事工作的技术含量无关
参考答案：ABCD
解析：
本题考查躯体能力。
对躯体能力的要求和所从事工作的技术含量有关，A正确，E错误；
越是不需要技术或越是机械性的工作，越需要躯体能力，BC正确；
不同的工作，在体能上有不同的要求，D正确；
故此题正确答案为ABCD。
A.精力
B.体力
C.肢体灵活性
D.躯体平衡性
参考答案：A
解析：
本题考查躯体能力。
躯体能力包含九项基本能力，包括动态体能、躯干力量、静态体能、爆发力、伸展躯体与肌肉的能力、重复而迅速扭曲躯体的能力、协调能力、平衡能力、精力等。其中，长时间启用最大体力的能力为精力。
B选项教材中未提及此说法，为干扰项，CD说法不符合题意。
故此题正确答案为A。
如果员工的能力完全超出了工作的要求，那么最可能出现的结果是（ ）。
A.节省组织人力成本
B.增加工作绩效
C.丧失动机、兴趣
D.体验到无能和自卑
参考答案：C
解析：
本题考查能力与工作的匹配。
如果员工的能力完全超出了工作的要求，则会挫伤他的积极性，使其丧失动机、兴趣，降低工作绩效，同时还导致组织人力成本的增加，C正确，AB错误；
员工无法胜任工作的要求才会体验到无能和自卑，D错误。
故此题正确答案为C。
A.能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和
B.一般情况下，我们把能力分为智力和躯体能力
C.员工的能力结构和水平与工作绩效没有直接联系
D.不同性质的工作对不同能力的要求不同
E.组织实践中，能力常常是升职和晋级的依据之一
参考答案：ABDE
解析：
本题考查能力与工作的匹配。
在组织行为学中，能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和，一般情况下，我们把能力分为智力和躯体能力。不同性质的工作对不同能力的要求不同，在实践中，能力是常常是升职和晋升的重要依据之一。ABDE说法正确。
员工的能力水平往往决定了工作的绩效，C说法错误。
故此题正确答案为ABDE。
A.知识是概括化的经验系统
B.能力是可以无限发展的
C.能力是一种概括化的心理特征
D.技能是概括化的行为模式
参考答案：B
解析：
本题考查能力与知识和技能的区别。
知识是概括化的经验系统，能力是一种概括化的心理特征，技能是概括化的行为模式，ACD说法正确。
能力发展到一定程度就会定型，知识是可以不断累积的，B说法错误。
故此题正确答案为B。
本题为反选题，做题时应格外注意，务必认真审题。
A.技能
B.能力
C.情绪
D.知识
参考答案：D
解析：
本题考查能力与知识和技能的区别。
知识是概括化的经验系统。D正确
技能是概括化的行为模式，能力是概括化的心理特征。AB错误
能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累，
综上所述，本题正确答案为D选项。
A.知识是概括的心理特征
B.技能是概括化的行为模式
C.能力是概括化的经验系统
D.知识可以不断积累
E.能力发展到一定程度就会定型
参考答案：BDE
解析：
本题考查能力与知识和技能的区别。
（1）知识是概括化的经验系统;A错误。
（2）技能是概括化的行为模式;B正确。
（3）能力是概括的心理特征;C错误。
（4）能力发展到一定程度时就会定型，知识和技能可以不断积累。DE正确。
故此题正确答案为BDE。
“为自己定的目标高，有活力且能够承受压力和挫折”，这是威尔逊领导者的（ ）胜任特征。
A.预测变化
B.寻求支持
C.驱力水平
D.成就和行为
参考答案：C
解析：
本题考查领导者的胜任特征。
美国心理学家威尔逊进一步把领导者的胜任特征简化为三个方面：预测变化、寻求支持、驱力水平。
其中，驱力水平是指 “为自己定的目标高，有活力且能够承受压力和挫折”。故C说法正确。
A指的是有远见，有想象力，坚韧不拔富有耐心；
B指的是组织意识强、鼓励参与，与他人同甘共苦；
D指的是麦克利兰的理论，为干扰项。
故此题正确答案为C。
A.成就和行为
B.服务意识
C.管理才能
D.驱力水平
参考答案：ABC
解析：
本题考查领导者的胜任特征。
麦克里兰认为，一个优秀的领导者应具备的特征包括这几个方面：成就和行为、服务意识、管理才能、认知能力、个人效能。
ABC说法正确，D选项中驱力水平是威尔逊的观点，不符合题意。
故此题正确答案为ABC。