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社会工作实务（初级） 社会工作者试题(629题)
A.发展并肯定小强人际交往方面的优势
B.组织小强所在班级开展互相赞赏活动
C.对小强及其同学开展自我认知探索小组
D.动员小强和他的朋友参与生活技能学习
E.激励小强和他的朋友团结一致互相帮助
参考答案：AC
解析：自我认同又可称为“自我同一性”，是个体对自我认同的体验，是贯穿一个人一生的主题，是一个人心理人格健康的重要基础。青少年社会工作在专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用，采用个别辅导、角色扮演、小组游戏、技巧训练、集体活动等，建立青少年之间正向支持关系。
第62题
社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宜的做法有（）。
A.为小明父母提供心理辅导
B.将小明暂时安置在儿童福利机构中
C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭
D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助
E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组
参考答案：ADE
解析：
题目中，小明的家庭“债台高筑”，社会工作者可以与相关部门联系，协助家庭申请经济救助，选项D正确。小明的父母对未来很绝望，社会工作者应当为他们提供心理辅导，帮助小明父母保持良好心态，选项A正确。介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组，通过参加小组活动学会基本的康复方法以及注意事项，有利于小明的康复，选项E正确。选项B，机构养育，也被称为集体养育，或者院舍养育。它是将家庭监护缺失儿童集中安置在儿童福利机构中，是由机构工作人员集体看护的一种照料模式，小明的条件不符合。选项C，家庭寄养，是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童，如不满18周岁的孤儿、查找不到生父母的弃婴和儿童，委托给其他家庭养育的照料模式，小明的条件不符合。故选ADE。
第63题
家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有（）。
A.课后托管
B.亲职教育
C.亲子关系辅导
D.儿童友好社区建设
E.为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导
参考答案：BCE
解析：
以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境，因此，儿童社会工作保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭，让家庭参与，发挥家庭潜能，并给予家庭支持。具体表述如下：①儿童需要也应该在安全、自由以及没有虐待和忽视的环境中成长；②关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭；③所有的家庭都需要有社区的支持，都需要与他人和社会资源有切实的联系；④只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力；⑤只有政府的服务是不够的，社区共建是保障儿童安全和建立紧密家庭关系的基本保障。选项A，课后托管是补充型福利服务的内容，选项D，儿童友好社区建设是儿童友好社区建设倡导方法的内容，故答案选BCE。
A.生存
B.受保护
C.发展
D.社会化
参考答案：C
解析：发展的需要：儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关 爱、教育和引导。它主要包括：(1) 获得良好的家庭生活，得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。(2) 拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。(3) 获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。
第65题 社会工作者小王发现社区内有一些准妈妈被即将面临的新生儿养育问题所困扰，为帮助她们学习育儿知识和技巧，小王组织了“新手妈妈训练营"，根据儿童社会工作服务的分类，上述服务属于( )
A.支持性儿童福利服务
B.补充性儿童福利服务
C.替代性儿童福利服务
D.儿童保护服务
参考答案：A
解析：1)支持性儿童福利服务。这类服务的对象是全体儿童及其家庭，这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。目的是支持父母履行教养职责，以满足儿童成长的需要；内容主要包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。根据题干，准妈妈被即将面临的新生儿养育问题所困扰，故选 A。2)补充性儿童福利服务。这类服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，目的是通过弥补父母职能的不足、改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的内容主要包括为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。3)替代性儿童福利服务。这类服务的对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童，目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归 家庭环境，健殷成长。服务的内容主要是安置服务，包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。4)儿童保护服务。这类服务强调的是对儿童的保护，包括遭受到人为侵害(如虐待、忽视、剥削和暴力侵害)的儿童。
第66题 五年级男孩丁丁的父亲两年前病逝，母亲无法承受打击，一直情绪低落，无心照顾丁丁。丁丁性格内向，学习能力较弱，还经常不去上学，社会工作者接案后，对丁丁进行需求评估，下列属于丁丁发展性需要的是( )
A.得到经济方面的帮助
B.获得基本的生活照料
C.与同伴相互交流沟通
D.获得良好的家庭生活
参考答案：D
解析：儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括；（1）获得良好的家庭生活 (D 正确) ，得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。(2 ) 拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。(3 ) 获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。AB属于生存需要，C属于社会化需要。
A.家庭辅导
B.婚姻辅导
C.儿童辅导
D.亲职辅导
参考答案：D
解析：亲职辅导是指以儿童需要为核心，根据家长育儿要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。婚姻辅导以夫妻为主要服务对象，以夫妻双方个人的身心素养的成长为基础，促进其对两性关系和家庭关系的经营能力，最终实现个人身心健康成长、两性关系改善和家庭关系改善的目标。家庭辅导以家庭为单位，以全体家庭成员为对象，以改善家庭成员关系为重点，以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。
第68题 按照儿童收养服务的相关程序，社会工作者小陆为失依儿童乐乐提供收养服务，协助收养家庭在当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，下一步小陆应提供的服务内容是( )。
A.评估结案
B.跟踪回访
C.家庭培训
D.信息发布
参考答案：B
解析：儿童收养服务包括如下一系列的服务环节和程序。1.送养儿童信息发布；2.收养人/收养家庭招募；3.收养人/收养家庭 评估；4.收养人/收养家庭培训；5.送养儿童与收养人和收养家庭适配；6.办理收养手续；7.送养儿童进入收养家庭；8.收养后跟踪回访；9.评估结案。根据题干：社工已经协助收养家庭在当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，即已经完成了送养儿童进入收养家庭，下一步工作就是收养后跟踪回访，故选 B。
A.替代性儿童福利
B.儿童保护
C.补充性儿童福利
D.儿童支持
参考答案：B
解析：
B儿童保护服务的对象是遭受到人为伤害，包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及家庭，内容主要包括伤害预防和伤害应对服务。根据题干叙述，降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险属于儿童保护服务，故本题答案为B。
第70题
小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。
A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭
B.招募社区志愿者做小刚的监护人
C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭
D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家
参考答案：C
解析：家庭寄养是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童委托给其他家庭养育的照料模式。根据题干叙述，父母入狱造成小刚家庭监护临时缺失，选项A、B不适用于家庭监护临时缺失，选项D并不能解决小刚目前的问题，故而选项C最合适。
第71题 某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入评估表中的是（）。
A.家庭安全保障能力
B.家庭的社会历史情况
C.父母的基本生活照顾能力
D.儿童的身份认同状况
参考答案：D
解析：
D儿童成长需要的检测和评估内容包括健康状况、教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立关系的能力状况、公共形象呈现的状况和自我照顾的技能。故答案为D。
第72题
从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。
A.信任
B.自主
C.勤奋
D.独立
参考答案：B
解析：儿童的社会心理发展也具有顺序性。从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。故答案为B。
A.挖掘小灿家的亲戚资源
B.为小灿提供替代性福利服务
C.挖掘小灿所在社区资源
D.界定小灿家庭风险类型和程度
E.安排小灿入院接受治疗
参考答案：ACD
解析：开展家庭团队工作：儿童社会工作者与上述家庭工作团队成员一道，常采用团队会议的形式，探讨家庭面临的问题，并从提高家庭解决问题能力的角度，共同明确家庭解决问题的计划，包括步骤、内容和时间框架。团队中的非家庭成员，通常起到信息咨询和专业支持的作用，家庭成员在这个环节的积极参与，对实现工作计划目标至关重要。家庭团队在这个环节需要完成的主要工作包括：(1) 界定儿童伤害的家庭风险类型和程度。(2) 挖掘所有与家庭相关的社会支持网络，包括亲戚和社区里的资源，制订家庭支持服务计划。这里需要从儿童个体和家庭两个方面进行风险因素和保护性因素分析，为制订计划提供依据。
A.亲职教育
B.亲子关系辅导
C.课后托管
D.儿童问题辅导
参考答案：A
解析：
社会工作者应为亲职不当的父母提供条职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当的教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成长提供基本保障。
A.儿童权利观
B.与儿童的沟通技巧
C.儿童问题辅导技巧
D.亲子关系辅导技巧
E.儿童生理、心理和社会发展知识
参考答案：ABE
解析：
亲职教育即向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。具体内容包括：①科学育儿的理念：儿童权利和现代儿童观。②科学育儿的知识：儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识。③科学育儿的技能：观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。
A.帮助小军建立正向的朋辈关系
B.对小军进行课业辅导并与其谈心
C.促进母子相互沟通、关心和鼓励
D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E.联系学校老师，共同探讨小军教育问题
参考答案：ACDE
解析：
朋辈群体、亲人、老师都是社会支持网络的一部分，而选项B属于直接介入服务。
A.家庭辅导
B.社会化引导人
C.亲职教育
D.娱乐和休闲
E.儿童问题辅导
参考答案：BD
解析：
本题考查的是儿童社会工作服务中开展儿童支持服务的内容。开展儿童支持服务包括：（1）儿童问题服务。（2）儿童的娱乐和休闲。（3）儿童的社会化引导。主要内容包括：①自我认同。②生活技能学习。③团队精神。④社会责任。选项B、D、E均属于儿童支持服务，但选项E并没有在题干体现，故不选。选项A、C属于家庭支持服务。本题正确答案为选项B、D。
第78题 某社会工作服务机构承接了政府委托的筑守儿童关爱服务项目，社会工作者小李计划采用以家庭为中心的方法开展服务，她首先在社区开展家庭监护能力评估，筛选风险家庭，小李应采用的评估指标有（ ）。
A.父母的情感传递能力
B.父母给予孩子安全保障的能力
C.父母对社区资源的知晓情况
D.父母培养孩子解决社交问题的能力
E.父母为孩子提供持续一贯的情感关注的能力
参考答案：ABDE
解析：家庭监护能力包括：①基本生活照顾的能力；②安全保障能力；③情感传递能力；④提供认知刺激能力；⑤指导培养儿童社会生活的能力；⑥保持稳定持久人际关系的能力。选项A、B、D、E均正确。
第79题 社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（）。
A.婚姻辅导
B.家庭辅导
C.儿童辅导
D.亲职辅导
参考答案：D
解析：亲职辅导是一种直接的社会工作服务，主要是对父母提供关于如何为人父母的教育与帮助。社会工作者为存在育儿困扰的年轻家长提供亲职辅导，帮助其提高与子女之间的沟通和交流质量，提升亲子关系质量，解决其育儿困扰。故选D。
A.根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置
B.争取政策支持，建立跨部门的未成年人保护协调工作机制
C.为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务
D.依托公益慈善服务机构对机区内有儿童侵害风险的家庭进行评估
E.对照政策界定的服务对象，定期发放儿童津贴，提供基础福利服务
参考答案：ACDE
解析：儿童社会工作服务的内容与整体流程：①社区儿童福利服务和儿童保护预防服务；②儿童侵害案件的发现、报告和评估处置；③受害/失依儿童康复回归的替代照顾服务。选项A和选项D属于儿童侵害案件的发现、报告和评估处置；选项C属于受害/失依儿童康复回归的替代照顾服务；选项E属于社区儿童福利服务和儿童保护预防服务。