第81题

以下叙述错误的是（  ）。

A.考试与素质的关系是对立的

B.试教育片面强调教育的选拔功能

C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D.应试教育重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

参考答案：A

解析：

考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。

第82题

素质教育的三大要义是（  ）。

A.面向全体、全面发展、自主发展

B.面向全体、全面发展、主动发展

C.面向全体、全面发展、被动发展

D.面向全体、主动发展、自主发展

参考答案：B

解析：

素质教育有三大要义：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。

第83题

陈老师在教立体几何时，总是要求同学们提出自己的解题思路，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的（  ）。

A.主体意识和实践能力

B.主体意识和操作能力

C.创新意识和思维能力

D.创新意识和实践能力

参考答案：D

解析：

素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。题干中的陈老师的做法体现了素质教育中重点是培养学生的创新意识和实践能力。

第84题

学校进行全面发展教育的基本途径是（  ）

A.教育与生产劳动相结合

B.思想政治教育

C.课外活动

D.教学

参考答案：D

解析：

教学是学校进行全面发展教育的基本途径。

第85题

素质教育的实施对象是（  ）。

A.中小学教育

B.幼儿教育、中小学教育

C.幼儿教育、中小学教育、高等教育

D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

参考答案：D

解析：

素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。故选D项。

第86题

关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（  ）。

A.素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数

B.素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率

C.素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别

D.以上均不正确

参考答案：B

解析：

素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念，两者有重大区别。

第87题

下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（  ）。 

A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

参考答案：B

解析：

素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项说法错误。素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。

第88题

请结合材料中某省强调体育锻炼的做法，谈谈应该如何更好地实施素质教育。

参考答案：见解析

解析：

（1）实施素质教育应当贯穿于整个中学阶段，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。

（2）实施素质教育必须把德育、智育、美育等有机统一在教育的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践。

（3）在现代学校普遍重视智育而忽视艺术和体育的情况下，该省的做法有其可取之处。

第89题

初一(2)班班主任王老师经常在班级上开展各类比赛，帮学生打造学以致用的环境。

老师的做法有利于（  ）。

A.发展学生的互补性

B.有利于减轻工作压力

C.提高学生的实践能力

D.发展学生的互助精神

参考答案：C

解析：

教学过程中老师不单教会学生知识，同时给学生提供了学以致用的机会，给学生提供了实践的平台，故本题选C。

第90题

在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八占”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是（  ）。

A.余老师善用信息技术

B.余老师注重改革创新

C.余老师善于教学重构

D.余老师勤于教学反思

参考答案：A

解析：

在数学课上，余老师运用“问题导向”的教学模式，在课堂教学中以问题为中心，以知识和能力为两条主线展开教学过程。这符合新课程改革倡导的变革教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的要求，突出课堂教学的民主、和谐氛围，注重学生创新精神、实践能力和个性培养，体现了余老师注重改革创新的精神。教师的教学改革创新往往与教师的反思与实践结合在一起，所以D项描述正确。“善用信息技术”指教师在教学过程中，充分利用网络技术和多媒体技术为核心的技术手段来丰富和创新课堂教学，题干内容并未直接体现余老师运用信息技术的做法。故本题选A。

第91题

为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（  ）。

A.正确，有利于提高学生的竞争力

B.正确，有利于提高班级教学质量

C.不正确，不利于教师的专业发展

D.不正确，不利于学生的全面发展

参考答案：D

解析：

素质教育是以人的素质发展为核心的教育，要求促进学生的全面发展和整体发展。学校应为学生的全面发展创造良好的条件，扭转只重视智育，轻视德育、体育和美育的倾向。该班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了语文、数学、英语三科老师用于补课，这种做法显然不利于学生的全面发展，违背了素质教育的教育观，是错误的。

第92题

某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准，学校的做法（  ）。

A.错误，不该淡化评价的甄别与选拔功能

B.正确，体现了评价主体的多元化

C.正确，体现了评价过程的动态化

D.错误，没有体现评价方式的多样化

参考答案：B

解析：

该学校改变了评价形式单一的现状，加强了自评和互评，体现了评价主体的多元化。

第93题

数学老师王老师，在上课时不仅教授学生知识，同时也带领大家一步步进行推导，得出结论后，鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的（  ）。

A.学生学习发展促进者

B.关注人

C.重结论同时更重过程

D.促进学生全面发展

参考答案：C

解析：

该老师不仅教授知识而且讲授推到过程，不只是关注学习结果和分数，更关注学生获得知识的过程。

第94题

（  ）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度

B.改革对教师的评价体制

C.更新教育观念，转变教育思想

D.提高教师社会地位

参考答案：C

解析：

更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。故选C。

第95题

建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（  ）保证。

A.重要

B.基本

C.主要

D.完全

参考答案：B

解析：

建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。

第96题

康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（   ）。

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.:进教师专业发展

D.减轻教师工作压力

参考答案：A

解析：

素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境，即有利于培养和提高学生的实践能力。

第97题

素质教育的主渠道和教育改革的原点是(   )。

A.家庭教育

B.教师培训

C.课外活动

D.课堂教学

参考答案：D

解析：

课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。

第98题

实施素质教育，关键是要（  ）。

A.转变教育观念

B.转变学生观

C.加大教育改革的力度

D.建立素质教育的保障机制

参考答案：A

解析：

考试素质教育的内容，实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。

第99题

(　　)是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是推进素质教育的前提。

A.改革高考制度

B.改革对教师的评价体制

C.更新教育观念，转变教育思想

D.提高教师社会地位

参考答案：C

解析：

更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是推进素质教育的前提。故选C。

第100题

马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（　　）。

A.教育的国际化趋势

B.素质教育

C.新课程改革

D.教育改革的实践

参考答案：B

解析：

素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践。