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幼儿园教师资格证《综合素质》试题题库(1909题)
第741题 下列不属于新版《中小学教师职业道德规范》内容的是（ ）。
A.依法执教
B.严谨治学
C.关爱学生
D.尊重家长
参考答案：D
解析：《中小学教师职业道德规范》的内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
第742题
孙老师每天早上都会早早来到幼儿园迎接孩子的到来。远远看到孩子时她还会热情并面带笑容迎接孩子，长久下来，孙老师班的孩子只要是早上看到她都会主动、热情地跟她打招呼。这表明孙老师能够做到( )。
A.勤恳敬业，尽职尽责
B.热爱学生.尊重学生
C.关心集体，乐于奉献
D.以身作则，为人师表
参考答案：D
解析：
教师劳动具有示范性，要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
第743题
下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（ ）。
A.热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅
B.热爱幼儿，对幼儿一视同仁
C.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境
D.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
参考答案：A
解析：
幼儿园教师应该热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责，促进幼儿身心和谐发展。
第744题
“师者，所以传道受业解惑也。”（ ）是教师最核心的职责与任务。
A.为人师表
B.教书育人
C.关爱学生
D.爱岗敬业
参考答案：B
解析：
教书育人是教师的天职。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相铺相成，辩证统一。
第745题 请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。
参考答案：见解析
解析：
幼儿园教师的工作对象是身心都处于生长期的幼儿，他们求知欲强、模仿性强，教师的言行、求知态度、道德水准、兴趣爱好，甚至气质性格都会对幼儿产生潜移默化的影响，有些甚至影响终生。
该教师在发现幼儿的问题后，没有大声训斥，而是采取了跟小椅子说话的方式，让幼儿意识到自己搬椅子的方法不合适。这样寓教于乐的方法易于幼儿接受，教师的行为也成为幼儿的榜样，对幼儿的品德、行为养成有着积极的作用。
作为幼儿园教师，我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的执教能力。更重要的是，我们应不断提高职业道德修养，在理论、思想、文化、道德品质等方面不断地进行自我完善、自我磨炼，成为幼儿学习的榜样。
第746题
请从教师职业道德的角度．评析石老师的教育行为。
参考答案：见解析
解析：
石老师的做法是恰当的．遵循了教师职业道德规范的要求。
首先，职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中石老师给学生收拾吐过的东西，帮助学生制定计划．号召其他学生帮助他。都体现了石老师关心爱护每一位学生，关心学生的各方面发展。
其次，职业道德规范要求教师要爱岗敬业。材料中石老师不厌其烦耐心地给学生辅导题目．一次次找同学谈心。都体现了他兢兢业业的工作，爱岗敬业的精神。
再次，职业道德规范要求教师要教书育人。材料中石老师关心帮助偷拿别人东西的同学，通过讲道理，谈心的方式教育学生改正，体现了他对学生品德培养的关注，促进学生品德的发展。
第747题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
A.教书育人
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
参考答案：A
解析：
教师职业道德规范：“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
第748题
“请你记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”苏霍姆林斯基的话，提示教师要遵循（ ）道德规范。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
参考答案：C
解析：
教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。结合题干，本题选C。
第749题
果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产， 请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。下列说法与对王老师做法的评价不符的是（ ）。
A.大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。
B.谁云交际之常，廉耻实伤；倘非不义之财，此物何来？
C.心不动于微利之诱，日不眩于五色之感。
D.一丝一粒，我之名节。
参考答案：A
解析：
《中小学教师职业道德规范》中指出教师要做到为人师表，要求教师要做到廉洁从教，以身作则。本题中王老师拒绝果果妈妈赠送的礼物正是做到了这一点。A选项可译为：大厦的建成，不能只靠一棵树的木；大海的润泽，也不仅凭一条河流汇聚而成。强调积累、集体的重要性。
B、D选项均选自张伯行的《却赠檄文》，分别可译为：虽然交际是人之常情，但是收受馈赠却实实在在的伤害了廉耻，如果这不是不义之财，又是从哪里来的；一丝一粒虽然小，却牵涉我的名节。此文是张伯行任巡抚时为谢绝馈赠所作，体现了廉洁奉公，与王老师的做法相符。
C选项意思为讲道德修养要从小事做起,要学习儒家的“正心"观念和佛教的“定心"观念,不要被蝇头小利诱惑,因此失去操守、坏了大事、忘了大义。"目不眩于五色之惑”是指不要被五光十色的外界所诱惑，不要被欲望牵着走，要有自我控制的能力，是廉洁的体现，因此与王老师的做法相符。
第750题
下图说明（ ）。
A.教师不能构建良好的师生关系
B.教师言行不一致，给学生造成认知冲突
C.教师缺乏对学生的正确引导
D.教师水平有限，不能灵活地应对学生的疑问
参考答案：B
解析：
为人师表是教师职业的内在要求。教师要自省自律，以身作则，言行一致。图片中的教师箭头方向不一致，代表教师的言行不一致，给学生造成认知冲突，从而不知如何是好。
第751题
下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求?（ ）
A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机
B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿
C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教
D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新
参考答案：C
解析：
中小学教师职业道德规范主要包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。本题A项违背了爱岗敬业的要求，B项违背了关爱学生的要求，C项违背了为人师表的要求，D项违背了终身学习的要求。故本题答案选C。
第752题
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
参考答案：见解析
解析：
(1)李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。
(2)教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(3)教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(4)案例中李老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“求实家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教育。
第753题
豆豆在滑滑梯时不小心把腿给蹭了，当时只是蹭破一点皮，因此放学时老师也就没有告诉家长，可第二天可可的爷爷说孩子的腿都淤青了，问老师是怎么回事。面对家长的指责，老师应该（ ）。
A.说明孩子只是一点点小擦伤，没有必要大惊小怪
B.说明自己不知道这一情况，所以没有向家长说明
C.耐心解释情况，将责任归咎到自己身上，向家长诚恳道歉
D.将责任推到其他老师身上
参考答案：C
解析：
教师职业道德要求教师要做到尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合；积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。当教师和家长之间发生矛盾时，要学会耐心解释，对于自己的错误要勇于承认。
第754题
在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（ ）。
A.职业良心感
B.职业责任感
C.职业幸福感
D.职业义务感
参考答案：B
解析：
职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
第755题
试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。
参考答案：见解析
解析：
(1)教师职业道德要求教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，依法执教。新课程理念中倡导学生是独特的发展中的自然人，在法律上与教师拥有平等的权利与义务，教师在教学活动中应当充分尊重学生的个性及人格。
(2)案例中的赵老师则把自己的情绪发泄到了学生身上，这是与新理念背道而驰的做法。
(3)同时，《教师法》中规定教师不得体罚学生，但可以惩戒学生。尽管体罚和惩戒难以区分，但是不难看出赵老师是在体罚学生，使学生产生一种不快的情绪体验，从而可能导致其厌学情绪的产生。赵老师应当学会调节自己的情绪及压力，对待学生应该宽容，和蔼可亲。
第756题
对于3—6岁的儿童，教师“养护者”的作用是十分重要的。但是很多老师却片面地认为，所谓的“养护者”，就是照顾好孩子的吃、喝、拉、撒、睡。这样的观点是违背了哪一条教师职业道德要求？（ ）。
A.关爱幼儿
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.爱国守法
参考答案：A
解析：
关爱幼儿强调教师要关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。题目中只照顾孩子的吃、喝、拉、撒、睡，不能促进学生的全面、主动发展，因此选择A。
第758题
甜甜拿着一辆玩具汽车， 丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还打起来了！谁都不准玩了！”邓老师的做法（ ）。
A.正确，有利于保护幼儿人身安全
B.恰当，有利于教育丁丁尊重他人
C.不恰当不利于培养幼儿良好的品行
D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲
参考答案：C
解析：
《中小学教师职业道德规范》中指出教师要做到教书育人，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中邓老师看到幼儿争抢玩具，走过去夺走玩具，对于幼儿争抢行为并未起到任何的改正作用，因此教师的做法是不恰当，不利于培养幼儿乐于分享的良好品行。
第759题
“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是（ ）。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足
参考答案：A
解析：
“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德，也是教师完善自我应追求的师德境界。
参考答案：见解析
解析：
（1）爱岗敬业（本质要求）
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的周老师在自己的岗位上勤勤恳恳，虽然班里的大多数孩子都是留守儿童，但是周老师依然关心爱护全班孩子，促进他们的全面发展。
（2）关爱学生（师德的灵魂）
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。周老师看到班里的孩子都是留守儿童，和班里的孩子玩娃娃家，扮演妈妈的角色，让幼儿感受到爱。并且关注到妮妮的手总是很脏，告诉幼儿要洗手。与留守幼儿妮妮的妈妈经常联系，沟通以更好的教育孩子，都是对幼儿的关爱。
（3）教书育人（教师的天职）
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。周老师在教育中不仅要求学生智力的发展，另外还关注幼儿的心理健康，卫生等方面的发展。并针对幼儿的存在的问题及特点因材施教，例如妮妮总是手脏脏的，老师告诉她手脏易生病，告诉要常洗手。发现幼儿喜欢读书，多给妮妮讲故事。
（4）为人师表（内在要求）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中的周老师关心集体，团结协作，尊重家长。尊重留守儿童的家长。例如经常和妮妮的家长微信电话沟通，共同努力促进幼儿的发展。
（5）终身学习（不竭动力）
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。周老师觉得自己对幼儿不够了解，主动查阅资料，参加培训。体现了终身学习。