第201题 胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（　　）。” 

A.学习者

B.点拨者

C.引导者

D.创造者

参考答案：D

解析：胡锦涛说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神．树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野．更新知识结构．不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德．发扬优良学风。”

第202题

焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（  ）。

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于幼师的共同发展

C.推动了幼儿园的园本教研

D.有利于增进家园合作

参考答案：D

解析：

“焦老师积极参与各种教师培训活动”体现出焦老师具有终身学习的理念；“返园”后主动与同事们交流学习的心得体会”体现出焦老师的行为有利于幼师的共同发展；“将其运用于保教实践”体现出焦老师的行为有助于推动幼儿园的园本教研。题干所述并未体现与家园合作相关的内容。

第203题

小班幼儿入园的第一个月哭闹非常厉害，张老师往往感到情绪烦躁，进而大声呵斥幼儿。这表明张老师（  ）。

A.具有敬业精神

B.具有反思精神

C.不具有终身学习理念

D.不具有心理调适能力

参考答案：D

解析：

幼儿园教师应该具备专业的心理素养，能控制和调整自己的情绪和态度，具有心理调适能力。 

第204题 请从教师观角度分析张老师的行为。

参考答案：见解析

解析：

(1)现代教师观认为教师是促进幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。材料中的张老师扮演的是“幼儿的养护者”的角色。

(2)教师专业理念上要求教师：

①敬业爱岗，遵纪守法。张老师给小朋友清洗身体、打扫脏物，给小朋友系裤子，擦鼻涕等是敬业爱岗的表现。

②关爱幼儿，维护幼儿。给患眼病的孩子上眼药，背着烫伤脚的小朋友上厕所等都是关爱幼儿、维护幼儿的具体表现。

③育人为本，德育为先。张老师这样做会给幼儿、幼儿家长等一个良好的示范，起到教育人、引导人的积极作用。

第205题

荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应(　　)。

A.言传身教尊师爱生

B.长善救失教学相长

C.循序渐进由博返约

D.因材施教启发诱导

参考答案：A

解析：

荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服；二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验；三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力，而且不违反师说；四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的荀子的话，说明其对教师提出了一个很重要的要求，即以身作则，言传身教。

第206题 李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了白己的专业发展规划。李老师的做法体现了（  ）。

A.终身学习的理念

B.先进的管理策略

C.良好的沟通能力

D.高超的教育技能

参考答案：A

解析：终身学习由教师职业特点决定，是教师专业发展的不竭动力，也是时代发展的要求。幼儿园教师要制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展的自觉性。李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划，体现了终身学习的理念。

第207题

在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声。对此，王老师最恰当的处理方式是（  ）。

A.让他到教室外面吹奏，以示惩戒

B.联系家长，让家长严加管束

C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

D.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习

参考答案：D

解析：

教师教学应努力把学生的喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生，也避免了教条的管束和批评。

第208题

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和——“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到(　　)。

A.幼儿的引导者

B.课程的建设者

C.教学的研究者

D.幼儿的合作者

参考答案：A

解析：

老师看似让学生参与课堂，其实只是一种无效提问，说明老师有这种意识，却没能正确理解让学生参与的含义。真正地参与是让学生主动思考，主动学习，老师是引导者的角色，所以选A。

第209题 华华在活动室不小心把膝盖摔破了，华华妈妈投诉带班的范老师，第二天园长批评了范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（    ）。

A.合理，表明她不掩饰自己情绪

B.不合理，表明她善于转移负面情绪

C.不合理，表明她缺乏心理调适能力

D.不合理，表明她缺乏教学组织能力

参考答案：C

解析：幼儿园教师专业发展中要求教师要能控制和调整自己的情绪和态度,具有良好的心理调适能力。材料中的范老师因被家长到投诉，心理不平衡，回到班级里训斥孩子，是缺乏心理调适能力的表现。

第210题

结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。

参考答案：见解析

解析：

陈老师的做法是合理的。符合新课程理念下的教师观的要求。值得学习。

首先，新课程理念下的教师观要求教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中.陈老师面对有很多毛病的小浩没有谩骂，而是引导小浩发现自身的优点，帮助其树立理想.对小浩的发展起到了引导和帮助的作用。

其次，新课程理念下的教师观要求教师要从“教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中，陈老师发现小浩有很多毛病时，没有急于批评改正，而是经过反思，想到更好的方法。使小浩树立远大的理想，并为之努力。

因此，教师要时刻践行新课程理念下的教师观，引导和帮助学生，促进学生成长，努力成为反思的实践者。

第211题 殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（  ）。

A.有终身学习理念

B.专注自身学习，将来能考研究生

C.关爱学生

D.志存高远，乐于奉献

参考答案：A

解析：殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念。

第212题 吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点(   )。

经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点(   )。

A.对，多媒体教学不能滥用

B.不对，教师应专注自身学习，有利于升职

C.不对，教师应树立终身学习理念

D.对，吴老师用习惯了传统教学方式，不必用多媒体

参考答案：C

解析：吴老师应当树立终身学习的理念，多媒体教学作为新型的教学形式，吴老师应当努力学习。

第213题

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革：教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（  ）角色。

A.传道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

参考答案：B

解析：

由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的。加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。

第214题

现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有（  ）的精神和素养。

A.合作

B.敬业

C.严谨

D.爱学生

参考答案：A

解析：

现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养，要加强教师间的交往、互动和合作。

第215题

在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（  ）。

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.是教师自发自主的行为

C.需要教师的综合指导

D.是幼儿学习的基本形式

参考答案：B

解析：

游戏是儿童自主自愿的行为，因此B表述错误。答案为B。

第216题

有家长对孩子说：“我们与别人交同样的多的钱，分水果时不要拿小的”。针对这种现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童。胡老师的做法（    ）。

A.错误，违背了一致性原则

B.错误，违背了科学性原则

C.正确，遵循了公平性原则

D.正确，遵循了适时性原则

参考答案：D

解析：

胡老师的做法是正确的，针对家长错误教育幼儿拿水果的事情，给予适时的改正，并用孔融让梨的故事教育幼儿要懂得谦让。遵循了适时性原则。

第217题

李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，翻到了一边。对此，李老师恰当的说法是（）。

A.动作不标准，重新做一遍

B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全

C.这样不好，会踢到旁边的小朋友

D.乐乐真勇敢，大家要向他学习

参考答案：B

解析：

教师是幼儿学习活动的支持者和引导者，李老师应鼓励乐乐，同时提醒乐乐注意安全。

第218题 教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程，既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，又包括发展阶段的变化，这一过程被称为（　　）。

A.教师职业化

B.教师专门化

C.教师职业发展

D.教师专业发展

参考答案：D

解析：教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。

第219题 终身教育思想由（　　）提出。

A.赫尔巴特

B.保罗·朗格朗

C.杜威

D.康德

参考答案：B

解析：l965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗提出了终身教育思想，认为终身教育是人从出生到死亡的一生的教育，是个人以及社会整个教育的总和。在这一过程中，人除了要到学校接受不同层次和类型的教育(培训)之外，还必须不断地学习，更新知识、观念，提高劳动和生活的技能。

第220题 每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重（  ）。

A.团结协作

B.教学创新

C.终身学习

D.循循善诱

参考答案：C

解析：制定读书计划是为了在文化素养上不断提升自己，树立终身学习的理念。学习不能仅仅是在学校中的事情，更是贯穿人的一身之中。