第1221题 具有弥漫性特点的情绪体验状态是（ ）。

A.应激

B.激情

C.感情

D.心境

参考答案：D

解析：心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态，通常叫做心情。

第1222题 动机冲突往往出现在意志行动的（ ）。

A.准备阶段

B.启动阶段

C.结束阶段

D.执行阶段

参考答案：A

解析：确立目的是意志行动的前提，但在确立目的的过程中，往往会遇到动机的冲突，因为行为的背后都有其原因，都有预想达到的目的。而人想要达到的目的有时并不是一个，而是多个。这些动机之间往往又会有矛盾和冲突。

第1223题 个体做事虎头蛇尾，表明其意志品质缺乏（ ）。

A.坚韧性

B.果断性

C.自制性

D.自觉性

参考答案：A

解析：意志的坚韧性指坚持不懈地克服困难、永不退缩的品质，这种品质就是人们常说的毅力或顽强性。

第1224题 外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（ ）。

A.对光适应

B.感觉后像

C.对暗适应

D.感觉对比

参考答案：B

解析：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。各种感觉器官都能产生感觉后像。

第1225题 生物节律给人提供了判断时间的信息，这种节律可称为（ ）。

A.生活节律

B.作息规律

C.生物钟

D.生物反馈

参考答案：C

解析：机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律,这种节律叫生物节律。这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，这叫生物钟。

第1226题 用模仿来解释人类社会行为的学者是（ ）。

A.詹姆士

B.塔尔德

C.谢夫勒

D.柏拉图

参考答案：B

解析：群众心理学是法国早期社会学的产物。在《模仿律》（1890）一书中，塔尔德（G.Tarde）用模仿解释人的社会行为。

第1227题 社会行为公式B=f（P，E）中，E的含义是（ ）。

A.行为

B.函数关系

C.个体

D.个体所处的情境

参考答案：D

解析：公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。

第1228题 与人本主义心理学关系最不密切的概念是（ ）。

A.存在主义

B.自我实现

C.人的尊严

D.观察学习

参考答案：D

解析：观察学习是新行为主义。

第1229题 心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格，而不是治疗症状。这是（ ）的观点。

A.华生

B.弗洛伊德

C.荣格

D.沙利文

参考答案：C

解析：荣格（C.Jung）是瑞士精神病学家，分析心理学的创立者，是早期精神分析运动的一位巨匠。荣格早年曾与弗洛伊德合作，后来由于两个人的观点不同而分道扬镰。与弗洛伊德相比，荣格更强调人的精神有崇高的抱负，反对弗洛伊德的自然主义倾向。荣格认为许多现代人都患有“神经官能症”，神经官能症的解除并不是心理治疗的目的，而是整合情结和释放与更改心理能量时，人格得到发展的一种副产品。心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格，而不是治疗症状。他说：“心理治疗的主要目的，并不是使病人进入一种不可能的幸福状态，而是帮助他们树立一种面对苦难的、哲学式的耐心和坚定。”此外，荣格的“集体无意识”理论也为理解人类的社会行为提供了独特的视角。

第1230题 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（ ）。

A.从生理自我到心理自我，最后到社会自我

B.从生理自我到社会自我，最后到心理自我

C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我

D.从心理自我到生理自我，最后到社会自我

参考答案：B

解析：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后到心理自我。

第1231题 个体努力表现，使他人对自己形成良好印象，这是（ ）。

A.光环效应

B.印象控制

C.刻板印象

D.首因效应

参考答案：B

解析：印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。

第1232题 全部社会化的前提是（ ）。

A.性别社会化

B.政治社会化

C.道德社会化

D.语言社会化

参考答案：D

解析：个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。

第1233题 朋友之间通过微信进行的交流是（ ）。

A.虚拟沟通

B.口头沟通

C.现实沟通

D.单向沟通

参考答案：C

解析：现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通，面对面的沟通是最普遍的现实沟通形式。有时候，双方通过媒体，比如电话来沟通，但好像对方站在面前一样，这也是现实沟通。

第1234题 对同一角色，人们有不同的期待，这会导致角色承担者产生（ ）。

A.角色内冲突

B.角色不清

C.角色间冲突

D.角色失败

参考答案：A

解析：角色内冲突指由于人们对同一角色的不同的期待所引起的冲突，如教师的社会角色，国家期望教师在提高学生的素质上下功夫，而家长和管理部门则要求多做提高升学率的工作，两者之间经常会发生矛盾。

第1235题 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响，这是（ ）的观点。

A.马斯洛

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.塔尔德

参考答案：C

解析：罗杰斯（C.Rogers）认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。

第1236题 对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出（ ）的预测。

A.准确

B.变化

C.稳定

D.系统

参考答案：B

解析：对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测。

第1237题 关于利他行为，下列说法错误的是（ ）。

A.噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B.助人的榜样，会增加人们的利他行为

C.他人在场，往往对利他行为有积极影响

D.长得漂亮的女人更容易得到男人的帮助

参考答案：C

解析：他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场的人数越多，利他发生的可能性有时越小。独自一人时，个体利他的可能性反而增加。

第1238题 个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任而产生的情绪体验是（ ）。

A.内疚

B.羞耻

C.焦虑

D.嫉妒

参考答案：A

解析：内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。

第1239题 根据硏究，每种活动都存在最佳的动机水平，随看任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势。

A.逐渐降低

B.逐渐上升

C.迅速上升

D.迅速降低

参考答案：A

解析：根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳水平随活动的性质不同而有所不同，并且具有明显的个体差异。在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。

第1240题 海德的P-O-X模式图中的“O”指（ ）。

A.个体

B.另一个对象

C.他人

D.重要他人

参考答案：C

解析：海德用一个P-O-X模型来说明他的观点。三角形的3个顶点分别代表个体（P）、他人（0）以及另一个对象（X）。