第461题 16PF中的恃强性得分为2分，表明受测者可能属于（ ）的人格特性。

A.认真、负责、尽职

B.严肃、冷静、寡言

C.谦逊、顺从、通融

D.好强、独立、积极

参考答案：C

解析：恃强性：高分者好强、固执、独立、积极，术语称“支配性”；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称“顺从性”。2分属于低分，这样的受测者可能属于谦逊、顺从、通融的性格类型。

第462题

某受测者SDS标准分为60分，表明其出现（   ）。

A.轻度焦虑

B.中度焦虑

C.轻度抑郁

D.中度抑郁

参考答案：C

解析：

按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53〜62分为轻度抑郁，63〜72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。60分属于轻度抑郁。

第463题 在实施566题MMPI测验时，如果受测者Q量表原始分数超过（ ）分，则答卷无效。

A.22

B.16

C.30

D.10

参考答案：C

解析：如果566题版本原始分数超过30分，答卷无效。

第464题 在卡特尔16种根源特质中，有的起源于体质因素，这称之为（ ）。

A.素质特质，

B.动力特质

C.能力特质

D.气质特质

参考答案：A

解析：在16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为“素质特质”。

第465题 对会谈法的正确理解是（ ）。

A.及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B.只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话

C.即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣

D.只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌

参考答案：D

解析：非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现出来。其他选项均表达不准确。

第466题 以下各项中，验证临床资料可靠性的方法是（ ） 。

A.相关分析

B.补充提问

C.分析迹象

D.内容反应

参考答案：B

解析：验证临床资料可靠性的办法：第一，使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠。比如:“这个人是怎样被你发觉的?”“你怎样发觉别人对你有这种印象?”第二，使用问卷和心理测验。第三，比较同一资料的不同来源，各种来源如果都给出类似的印象，那么这一资料的可靠性就较高。

第467题 “应对方式问卷”(CSQ)的计分主要采用（ ）。

A.总分

B.积极应对分

C.因子分

D.消极应对分

参考答案：C

解析：“应对方式问卷”有六个分量表，主要是计算各分量表的因子分。

第468题 下列工具中，评定生活事件及其影响的是（ ）。

A.SDS

B.SAS

C.SCL-90

D.LES

参考答案：D

解析：LES主要是强调根据受测者的主观感受对生活事件作定性和定量评定，评定生活事件及其影响。

第469题 按照中国常模，SAS标准分的分界值是（ ）分。

A.40

B.50

C.60

D.70

参考答案：B

解析：按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50〜59分为轻度焦虑，60〜69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。

第470题 心理咨询师控制会谈和转换话题的方法不包括（ ）。

A.解释

B.引导

C.中断

D.情感反射

参考答案：A

解析：控制会谈内容与方向。常用的方法有释义、中断、情感反射、引导。

第471题 选择会谈的内容时，应该使之适合（ ）。

A.咨询师的职业兴趣

B.咨询师的理论水平

C.求助者的心理强度

D.求助者的接受能力

参考答案：D

解析：

选择会谈内容的原则可有以下几条:

(1)求助者可接受:适合求助者的接受能力。

(2)有效:对求助者的病因有直接或间接的针对性:对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。

第472题 以如何选择职业为主题的会谈是（ ）。

A.治疗性会谈

B.咨询性会谈

C.危机性会谈

D.鉴别性会谈

参考答案：B

解析：咨询性会谈:针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。

第473题 与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（ ）。

A.积极的

B.非评判性的

C.顺从的

D.有指导性的

参考答案：B

解析：表达“理解”，是最中性化的和非评判性的态度。非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现出来。

第474题 会谈中使用情感反射时应该注意尽量（ ）。

A.不要体现咨询师情绪

B.不要刺激求助者情绪

C.不在初次会谈中使用

D.不在后续治疗中使用

参考答案：C

解析：情感反射指心理咨询师有意识地刺激一下求助者， 使他把会谈转向某类问题。在初次会谈时尽量不使用这种方法，因为这往往容易引起求助者的情绪紊乱，一时难以控制。因此，这种方法在治疗中也是需要慎用的。

第475题 对摄入性会谈正确的理解是（ ）。

A.不涉及咨询师初步观察到的疑点

B.不能加入评价

C.不涉及上级心理咨询师下达的目标

D.不能加入提问

参考答案：B

解析：摄入性会谈:通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况和家庭状况，等等；通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。不加入评价。

第476题 结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（ ）。

A.认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要

B.与求助者讨论咨询关系的结束问题

C.对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励

D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退

参考答案：D

解析：尽管咨询已经结束了，咨询师可以表达对求助者的关心并没有随着咨询关系的结束而终止，让求助者知道咨询师对他生活中所发生的一切依然关心。不合适留下联系方式。

第477题 以下各项中，求助者必须具备的特征不包括（ ）。

A.动机正确

B.信任度高

C.人格异常

D.智力正常

参考答案：C

解析：适宜的求助者应具备以下八个方面的条件：动机正确、人格正常、信任度高、行动自觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适。人格异常不属于求助者具备的特征。

第478题 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和（ ）三者的函数。

A.咨询方法

B.咨询态度

C.咨询理念

D.咨询目标

参考答案：A

解析：心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数，它们相互作用，共同影响咨询效果。

第479题 如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是（ ）。

A.设对照组

B.主观评分

C.随机安排

D.进行随访

参考答案：B

解析：如果要对心理咨询的效果进行客观研究，应做好以下四个方面的工作：第一，设对照组。第二，随机安排。第三，客观评分。第四，进行随访。主观评分为错误做法。

第480题 “少言寡语”属于（ ）。

A.讲话程度上的阻抗

B.讲话方式上的阻抗

C.讲话内容上的阻抗

D.咨询关系上的阻抗

参考答案：A

解析：求助者的阻抗可以表现在讲话程度上，其形式为：沉默、寡语和赘言，其中尤以沉默最为突出。