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初中数学七年级上册(581题)


第21题

现场学习:我们知道\(|x| = \left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}
{x(x > 0)} \\
{0(x = 0)} \\
{ - x(x < 0)}
\end{array}} \right.\)
,所以当\(x > 0\)时,\(\frac{x}{{|x|}} = \frac{x}{x} = 1\),当\(x < 0\)时,\(\frac{x}{{|x|}} = \frac{x}{{ - x}} = - 1\)

解决问题:已知\(a\)\(b\)是有理数,当\(ab \ne 0\)时,求\(\frac{a}{{|a|}} + \frac{b}{{|b|}}\)的值



参考答案:分四种情况:
①当\(a > 0\),\(b > 0\)时,\(\frac{a}{{|a|}} + \frac{b}{{|b|}} = 1 + 1 = 2\);
②当\(a < 0\),\(b < 0\)时,\(\frac{a}{{|a|}} + \frac{b}{{|b|}} = - 1 - 1 = - 2\);
③当\(a > 0\),\(b < 0\)时,\(\frac{a}{{|a|}} + \frac{b}{{|b|}} = 1 - 1 = 0\);
④当\(a < 0\),\(b > 0\)时,\(\frac{a}{{|a|}} + \frac{b}{{|b|}} = - 1 + 1 = 0\);
综上所述:\(\frac{a}{{|a|}} + \frac{b}{{|b|}}\)的值为2或\( - 2\)或0.




第24题

用“\( < \)”号将\( - \frac{1}{2}\),1,\(a\)\(a - 1\)连接起来



参考答案:\( - a < - \frac{1}{2} < 1 < a - 1\)






第29题

\( - 2.5\)的相反数是\((\)  \()\)


A.\( - 2.5\)

B.2.5

C.\( - ( - \frac{1}{{2.5}})\)

D.\( - \frac{1}{{2.5}}\)


参考答案:B


第30题

下列说法错误的是\((\)  \()\)


A.符号相反的两个数互为相反数

B.\( - \frac{{11}}{5}\)与2.2互为相反数

C.在一个数前面添加一个“\( - \)”号,就变成原数的相反数

D.如果两个数互为相反数,则它们的相反数也互为相反数


参考答案:A


第31题

\( - ( - 3)\)化简后是\((\)  \()\)


A.\( - 3\)

B.3

C.\( \pm 3\)

D.以上都不对


参考答案:B


第32题

2022的相反数是\((\)  \()\)


A.2022

B.\(\frac{1}{{2022}}\)

C.\( - 2022\)

D.\( - \frac{1}{{2022}}\)


参考答案:C


第33题

下列各组数中,互为相反数的一组是\((\)  \()\)


A.\( - \frac{1}{3}\)与0.3

B.7与\( - \frac{1}{7}\)

C.\( - ( - 6)\)与\( - 6\)

D.4与\(\frac{1}{4}\)


参考答案:C


第34题

如图,点\(A\)在数轴上对应的数为\(a\),则\((\)  \()\)

  


A.\(a < - a < - 1\)

B.\( - a < a < - 1\)

C.\( - a < - 1 < a\)

D.\( - 1 < - a < a\)


参考答案:C


第35题

\(m\)\(n\)互为相反数,则下列各组数中不是互为相反数的是\((\)  \()\)


A.\( - m\)和\( - n\)

B.\(5m\)和\(5n\)

C.\(m + 1\)和\(n - 1\)

D.\(m + 1\)和\(n + 1\)


参考答案:D


第36题

已知有理数\(a\)\(b\)在数轴上的位置如图所示,则下列关系正确的是\((\)  \()\)

   


A.\(b > 0 > a\)

B.\(a > - b\)

C.\( - a < b\)

D.\(b > a > 0\)


参考答案:A


第37题

有理数\(a\)\(b\)在数轴上的位置如图所示,则下列各式成立的是\((\)  \()\)

   


A.\(b - a > 0\)

B.\( - b > 0\)

C.\(a > - b\)

D.\( - ab < 0\)


参考答案:A



第39题

把句子“负3的相反数是3”用数学符号表示为:___。



参考答案:\( - ( - 3) = 3\).



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