单选题:
现阶段药学服务的中心是
A.药品供应
B.药品调剂
C.患者
D.合理用药
E.临床用药实践
参考答案:C
解析:
本题考查现代药学发展的三个阶段。
现代药学的发展经历了三个阶段有:以药品供应为中心的传统阶段;参与临床用药实践,促进合理用药为主的临床药学阶段;更高层次的以患者为中心,改善患者生命质量的药学服务阶段。所以现代药学服务的中心为患者。
A.提高患者用药的适宜性
B.提高患者用药的有效性
C.提高患者用药的经济性
D.提高患者用药的安全性
E.改善和提高人类生活质量
参考答案:E
解析:
本题考查药学服务的内涵。
药学服务于1990年由美国学者倡导,其含义是药师应用药学知识向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的、与用药相关的服务,以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性,改善和提高人类生活质量。选项中“提高患者用药......”描述不完全,不只是要提高“患者”用药的安全、有效、经济和适宜性,应该是“公众”。
单选题:
药学服务的理想目标为
A.提高患者用药的安全性
B.提高患者用药的经济性
C.提高患者用药的有效性
D.改善和提高人类生活质量
E.向公众提供直接的、负责的服务
参考答案:D
解析:
本题考查药学服务的内涵。
药学服务于含义是药师应用药学专业知识向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的且与用药相关的服务,以期提高药物治疗的安全性、有效性、经济性和适宜性,从而改善和提高人类生活质量。 由药学服务的含义可以看出,最终想要达到的目的是改善和提高人类生活质量。
【解题思路】“理想”往往是远大的,选项中“人类”“患者”“公众”,对比而言“人类”更为广泛,“改善和提高人类生活质量”的目标也更为广大。
单选题:
药学服务的对象的特殊人群不包括
A.妊娠妇女
B.肝功能不全者
C.医护人员
D.身体残疾的
E.过敏体质者
参考答案:C
解析:
本题考查药学服务的对象。
药学服务的特殊人群包括:特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏性体质者、小儿、老年人、妊娠期及哺乳期妇女、血液透析者,听障、视障人士等。
医护人员范围比特殊人群要广,属于广大公众范畴。
单选题:
有关药学服务的叙述,正确的是
A.药学服务的社会属性仅限服务于治疗性药物
B.药学服务只涉及更高层次的临床实践,不包括处方调剂、药品检验、药品供应
C.用药周期长的慢性病患者属于药学服务的重要人群
D.药学服务涵盖了患者用药相关的全部需求,但不包括对公众的健康教育
E.药学服务对象仅限于患者和广大公众,不包括对医师和护士在用药过程中咨询问题的指导
参考答案:C
解析:
本题考查药学服务的具体内容。
药学服务具有很强的社会属性,药学服务的社会属性表现在不仅服务于治疗性用药,还要关注预防性用药和保健性用药。药学服务涵盖了患者用药相关的全部需求,包括处方审核与调剂、选药、用药、疗效跟踪、用药方案与剂量调整、不良反应规避、疾病防治和公众健康教育等。药学服务的对象是广大公众,包括患者及其家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群。其中尤为重要的人群包括:①用药周期长的慢性病患者,或需长期或终生用药者;②患有多种疾病,需同时合并应用多种药品者;③特殊人群,如特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者,听障、视障人士等;④用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案者;⑤用药后易出现明显的药品不良反应者;⑥应用特殊剂型、特殊给药途径者;⑦药物治疗窗窄需做监测者。另外,医师在为患者制定给药方案及护士在临床给药时,针对药物的配伍、组方、注射剂溶媒的选择、溶解和稀释浓度、滴注速度、不良反应、禁忌证、药物相互作用等各种问题,均需要得到药师的帮助。
A.实施全程化药学服务
B.及时保障临床药品供给
C.实施以患者为中心的药学服务
D.提高药师在医疗体系中的地位
E.参与临床用药实践,促进合理用药
参考答案:C
解析:
本题考查现代药学的发展阶段。
现代药学的发展的三个阶段为:传统的以药品供应为中心的阶段;参与临床用药实践,促进合理用药为主的临床药学阶段;更高层次的以患者为中心,改善患者生命质量的药学服务阶段。所以发展到现代,药学服务是“以患者为中心的”,全球药师追求的目标是提供以患者为中心的药学服务。
单选题:
药学服务最基本的要素是
A.最“真实可靠”的“服务"
B.与“患者有关"的"服务"
C.最“实用”的“服务’’
D.最“及时"的“服务"
E.与“药物有关”的“服务”
参考答案:E
解析:
本题考查药学服务的内涵。
药学服务最基本的要素是与“药物有关”的“服务”。药学服务的中心是“患者”;“真实可靠”、“实用”、“及时”是药学服务的特点。
多选题:
下列药学服务的重要人群中,特殊人群是指
A.血液透析者
B.肝肾功能不全者
C.小儿、老人、妊娠及哺乳妇女
D.药物治疗窗窄、需要做监测患者
E.应用特殊剂型、特殊给药途径者
参考答案:ABC
解析:
本题考查药学服务的对象。
药学服务的对象是广大公众,包括患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群。其中尤为重要的人群包括:①用药周期长的慢性病患者,或需长期甚至终生用药者;②患有多种疾病,病情和用药复杂,需同时合并应用多种药品者;③特殊人群,如特殊体质者、肝肾功能不全者、血液透析者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女等;④用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者;⑤用药后易出现明显不良反应者;⑥应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者。
其中特殊人群包括:特殊体质者、肝肾功能不全者、血液透析者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女。
选项“药物治疗窗窄、需要做监测患者;应用特殊剂型、特殊给药途径者”属于重要人群。
多选题:
药学服务的目的是
A.改善和提高人类生活质量
B.提高用药的准确性、科学性
C.提高用药的经济性、适宜性
D.提高用药的安全性、有效性
E.向公众提供“有关用药”的直接的、负责的服务
参考答案:ACD
解析:
本题考查药学服务的内涵。
根据药学服务的含义:药师应用药学专业知识向公众(包括医务人员、患者及家属)提供直接的、负责任的且 与用药相关的服务,以期提高药物治疗的安全性、有效性、经济性和适宜性,从而改善和提高人类生活质量。所以药学服务的目的为:提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性,改善和提高人类生活质量。不包含选项“提高用药的准确性、科学性”。选项:向公众提供“有关用药”的直接的、负责的服务”属于药学服务的方式,不属于目的。
单选题:
通过药师提供的药学服务,达到优化药物治疗和提高患者治疗结局效果的是
A.药物治疗管理
B.药学干预
C.药物重整
D.参与临床药物治疗
E.处方调配
参考答案:A
解析:
本题考查药物重整。
药物治疗管理是指通过药师提供的药学服务,达到优化药物治疗和提高患者治疗结局的效果。
【考点延展】
药物治疗管理的目标人群主要是慢性病患者,如糖尿病、哮喘、高血压、高脂血症和充血性心力衰竭患者等。
模拟试题考试介绍:
一、模拟题库总:2005
二、题目分别有单选题、多选题、判断题。
三、每次随机抽取试题,考试时长90分钟,总100分及格为60。
四、每次模拟考试题目都不一样,考试次数不限制。
03
模拟考试系统介绍
个性化已会功能:让您不做重复的试题,有效率的节约时间。
电脑选题:确保每次试题不一样,无限制考试次数。
即时更新:系统及模拟试题会不定期更新,2年服务。