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第1362题 Beck抑郁问卷将抑郁表述为症状、态度类别,共有( )个条目。
A.16
B.20
C.21
D.88
参考答案:C
解析:Beck(1967)将抑郁表述为21个“症状一态度类别”,beck量表的每个条目便代表一个类别。这些类别包括:心情、悲观、失败感、不满、罪感、惩罚感、自厌、自责、自杀意向、痛哭、易激惹、社会退缩、犹豫不决、体象歪曲、活动受抑制、睡眠障碍、疲劳、食欲下降、体重减轻、有关躯体的先占观念和性欲望减退。
第1363题 关于自杀评估,下列说法正确的是( )。
A.有自杀未遂史的求助者不会再次自杀
B.咨询师不用关注求助者有没有自杀倾向
C.想要自杀的求助者对心理咨询师没有太大压力
D.对特定求助者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动
参考答案:D
解析:对于特定来访者来说,即使没有这些因素也并不能保证他或她没有自杀冲动。心理咨询师应该始终关注自杀的可能性一一无论它们看起来多么细微,这是进行自杀评估的一条原则。
第1364题 对求助者心理问题的评估,正确表述是:评估( )。
A.对所使用的咨询技术能够评估其有效性
B.不能根据求助者的症状对其心理问题进行分类
C.对已经界定出的问题也无法找到合适的咨询技术
D.可以探讨求助者的情绪、心理、行为问题的可能成因
参考答案:D
解析:评估过程包括对那些和来访者的生活息息相关的变量进行评价,以及为咨询过程的深入探索界定主题。评估可以根据来访者的症状对其心理问题进行分类,其中包含探讨来访者的情绪、心理以及行为问题的可能成因;还包括为己经界定出的问题找寻合适的咨询技术,并且评估这些咨询技术起效的可能性。
第1365题 在选用量表进行心理评估时的正确做法是( )。
A.不必征得求助者同意
B.心理测验结果是唯一可靠的结论
C.对任何求助者均可固定使用心理测验量表
D.向求助者说明选用量表对评估心理问题的意义
参考答案:D
解析:
使用心理测验的工作程序
第一,向来访者说明选用量表对评估心理问题的意义,并征得来访者同意。
第二,依据来访者心理问题的性质,选择恰当的心理测验项目。
第三,心理测量结果如果与临床观察、会谈法的结论不一致时,不可轻信任何一方,必须重新进行会谈,而后再进行测评。第1366题 自尊量表(SES)共有( )个条目。
A.6
B.10
C.20
D.88
参考答案:B
解析:SES最初是设计用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。该量表有10个条目组成,设计中充分考虑了测定的方便。受测者直接报告这些描述是否符合他们自己,分为四级评分。分值越高,自尊程度越高。
第1367题 评估求助者问题,找出后继获益是帮助求助者( )。
A.发现潜藏着的影响因素
B.描述自己对问题的理解
C.确定主要的后果及其对问题行为的影响
D.回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的
参考答案:A
解析:找出后继获益一一用引导语帮助来访者发现潜藏着的影响因素,正是这些因素维持了问题行为的存在。
第1368题 在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分( )的项目数。
A.=1
B.≥1
C.=2
D.≥2
参考答案:D
解析:阳性项目数:单项分≥2的项目数,表示受测者在多少项目上呈现有“症状”。
第1369题 16PF的条目数共有( )条。
A.16
B.90
C.187
D.499
参考答案:C
解析:16PF测验共有187个题目,印在一本小册子上,都是关于个人的兴趣和态度等的问题,另有答卷纸一张。
第1370题 在MMPI的399题版本中,L量表原始得分超过( )分,就表明答卷无效。
A.10
B.15
C.22
D.30
参考答案:A
解析:说谎(L):共15个题目,是追求过分的尽善尽美的回答。高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好,他们连每个人都具有的细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时,就不能信任MMPI的结果。
第1371题 不属于EPQ人格维度的是( )。
A.中间型
B.倾向型
C.过渡型
D.典型型
参考答案:C
解析:根据标准差的面积分布,得知M±0.67SD所占面积约为全体的50%,M±l.15SD时约为全体的75%。因此规定各量表的T分在43.3〜56.7分之间为中间型,各量表的T分在38.5〜43.3分或56.7-61.5分之间为倾向型,而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。
第1373题 MMPI包含的重复题数量是( )个。
A.16
B..8
C.12
D.10
参考答案:A
解析:MMPI共包括566个自我报告形式的题目,实际上为550个题目,其中16个题目为重复题。
第1374题 正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是( )。
A.99%
B.95%
C.90%
D.85%
参考答案:B
解析:LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分,99%的不超过32分。负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大,正性生活事件分值的意义尚待进一步的研究。
第1375题 按照中国常模,SAS标准分的分界值是( )。
A.50
B.53
C.60
D.70
参考答案:A
解析:按照中国常模结果,SAS标准分的分界值为50分,其中50〜59分为轻度焦虑,60〜69分为中度焦虑,69分以上为重度焦虑。
第1376题 “尊重”的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的( )。
A.信任
B.接纳
C.欣赏
D.礼貌
参考答案:B
解析:尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的接纳,既接纳求助者积极、光明、正确的一面,也要接纳其消极、灰暗、错误的一面;既接纳和咨询师自己相同的一面,也要接纳和自己完全不同的一面;既接纳咨询师喜欢、赞同的一面,也要接纳咨询师厌恶、反对的一面;既接纳求助者的价值观、生活方式,也要接纳其认知、行为、情绪、个性等。总之,尊重就是接纳求助者的一切,无条件地接纳求助者的全部。
第1377题 咨询师对求助者表达“热情”的最好体现,是在咨询过程中( )。
A.嘘寒问暖,礼貌接待
B.态度真诚,实话实说
C.认真耐心,不厌其烦
D.尊重隐私,不揭伤疤
参考答案:C
解析:咨询中认真、耐心、不厌其烦,是热情的最好表达。
第1378题 以下对于“共情”的理解,错误的是( )。
A.咨询师共情必须要与求助者有相似的经历感受
B.表达共情要善于使用躯体语音
C.表达共情要考虑求助者的特点和文化特征
D.表达共情要因人而异
参考答案:A
解析:
咨询师正确理解、使用共情,需在咨询中理解和掌握的要点
1.咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题
2.咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受,而是能设身处地地理解
3.表达共情应因人而异
4.表达共情应把握时机,共情应适度
5.表达共情要善于把握角色
6.表达共情要善于使用躯体语言
7.表达共情要考虑求助者的特点与文化特征
8.咨询师应验证自己是否与求助者产生共情第1379题 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和( )三者的函数。
A.咨询方法
B.咨询态度
C.咨询理念
D.咨询目标
参考答案:A
解析:心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数,它们相互作用,共同影响咨询效果。
第1380题 咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心,这说明( )。
A.表达共情要把握时机
B.咨询师必须要与求助者有相同的经历
C.表对共情要因人而异
D.表达共情要善于把握角色
参考答案:D
解析:表达共情要善于把握角色,咨询师的共情在角色转换上的理解是指:咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心,但永远不要变成“就是”,这就是共情的真谛。