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第1102题 使用开放式提问最主要的目的是( )。
A.搜集更多资料
B.澄清事实
C.缩小讨论范围
D.获取重点
参考答案:A
解析:开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案,求助者也不能简单地用一两个字,或一两句话来回答,从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。
第1104题 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用( )技术。
A.面质
B.倾听
C.解释
D.鼓励
参考答案:A
解析:面质技术又称“质疑”“对质”“对峙”“对抗”“ 正视现实”等,是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾,促进求助者的探索,最终实现统一。
第1105题 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是( )。
A.解释
B.面质
C.释义
D.指导
参考答案:A
解析:
解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。
第1106题 在咨询过程中,各种影响性技术都属于( )。
A.内容反应
B.参与性概述
C.内容表达
D.影响性概述
参考答案:C
解析:咨询过程中,各项影响技术都属于内容表达,都是通过内容表达技术起作用。
第1107题 咨询师使用自我开放的目的在于( )。
A.获得求助者的认同
B.对求助者表示同情
C.抒发自己的情感
D.促进求助者的开放
参考答案:D
解析:咨询师借助自我开放来表明自己理解并愿意分担求助者的情绪,促进其更多地自我开放。
第1108题 非言语行为在咨询中的主要作用是( )。
A.宣泄情感
B.实现反馈
C.获得关注
D.化解阻抗
参考答案:B
解析:非言语行为的运用(1)加强言语。(2)配合言语。(3)实现反馈。(4)传达情感。
第1109题 被父母带到咨询室的儿童由于不想接受咨询而出现的沉默是( )。
A.怀疑型
B.思考型
C.情绪型
D.反抗型
参考答案:D
解析:
求助者本人不愿意或不想接受咨询,没有咨询动机,不想进行咨询,用沉默表达对咨询的反抗态度。表现出怀疑、无所谓、随心所欲、很不耐烦,甚至是气愤、敌意等,属于反抗型沉默。
第1110题 求助者对咨询师产生愤怒而出现的沉默是( )。
A.怀疑型
B.思考型
C.情绪型
D.反抗型
参考答案:C
解析:由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致,像求助者对咨询师产生愤怒而出现的沉默是情绪型沉默。
第1111题 对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是( )。
A.沉默是求助者进行探索、表达时的停止
B.沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C.求助者的沉默多数是咨询师引起的
D.咨询师必须想方设法主动打破沉默
参考答案:A
解析:
沉默是求助者进行探索、表达时的停止,理解是正确的。其他的选项表达均不准确。
第1112题
“心理外归因”属于( )。
A.讲话程度上的阻抗
B.讲话方式上的阻抗
C.讲话内容上的阻抗
D.咨询关系上的阻抗
参考答案:B
解析:
讲话方式上的阻抗,这种阻抗是通过求助者言语交流中不同的心理活动体现的。它的形式多样,因人而异,其中常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。心理外归因属于讲话方式上的阻抗。
第1113题 “情绪发泄” 属于( )。
A.讲话程度上的阻抗
B.讲话方式上的阻抗
C.讲话内容上的阻抗
D.咨询关系上的阻抗
参考答案:C
解析:讲话内容上的阻抗:咨询中,求助者还经常通过其对会谈内容的某种直接、间接控制,来表现他对心理咨询及其个人行为变化的阻抗。其常见形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题等。
第1114题 对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是( )。
A.“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一
B.求助者可以从“功能性的行为失调”中获益
C.“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突
D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑
参考答案:D
解析:求助者一方面为“功能性的行为失调”这种失调的行为感到焦虑,另一方面求助的积极性却并不很高。
第1115题 在咨询过程中,双方的视线接触的一般特点是( )。
A.出现沉默时双方都会更多地注视对方
B.讲者比听者更多注视对方
C.讲者比听者更少注视对方
D.出现沉默时双方都会更少注视对方
参考答案:C
解析:双方的视线接触的一般特点是当一方倾听另一方叙述时,目光往往直接注视着对方的双眼,但不是直盯着。而当自己在讲话时,这种视线的接触会比听对方讲话时少些,即讲者比听者更少注视对方。
第1116题 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和( ) 三者的函数。
A.咨询方法
B.咨询态度
C.咨询理念
D.咨询目标
参考答案:A
解析:
心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和咨询方法三者的函数。
第1117题 产生依赖的原因中,属于咨询师方面的原因是( )。
A.咨询理念偏差
B.个性懒惰
C.不愿承受抉择的痛苦
D.个性依赖
参考答案:A
解析:有些咨询师的咨询理念存在偏差,认为咨询师应该更积极主动地帮助求助者解决问题,因此可能过于主动,致使求助者依赖。
第1118题 结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是( )。
A.认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要
B.与求助者讨论咨询关系的结束问题
C.对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励
D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退
参考答案:D
解析:
结束咨询关系也具有特殊的意义,在咨询关系结束时,求助者需要时间 与咨询师讨论咨询关系的结束问题。咨询师在结束前,应认真地检查自己对咨询关系的情感体验和需要。对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励。尽管咨询已经结束了,但咨询师对求助者的关心并没有随着咨询关系的结束而终止,让求助者知道咨询师对他生活中所发生的一切依然关心。可以有之后的回访,但不互留个人联系方式,求助者可以有咨询中心的办公电话。
第1119题 属于讲话程度上的阻抗的是( )。
A.情绪发泄
B.迟到早退
C.假提问题
D.沉默寡言
参考答案:D
解析:
讲话程度上的阻抗,求助者的阻抗可以表现在讲话程度上,其形式为:沉默、寡语和赘言,其中尤以沉默最为突出。
第1120题 女性求助者对男性咨询师说“我希望今后能够找到像你一样的爱人”,咨询师应考虑求助者是否对自己产生了( )。
A.移情
B.共情
C.恋情
D.亲情
参考答案:A
解析:移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上,并相应地对咨询师做出反应的过程。