第141题 患儿未能满足的需要主要是

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：C

解析：

爱与归属的需要：是第三层次的需要，它包括给予和得到两个方面，即个体需要去爱和接纳别人，同时也需要被别人爱，被集体接纳，以建立良好的人际关系。

第142题 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要的发展危机是

A.信任-不信任

B.自主-羞愧与疑虑

C.勤奋-自卑

D.主动-内疚

E.亲密-孤独

参考答案：D

解析：

阶段：学龄前期

年龄：3～5岁

危机：主动-内疚

正性解决指标：敢于有目的地去影响和改变环境，并能评价自己的行为

负性解决指标：缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。

第143题 如果危机解决不良，患儿可能出现的人格障碍是

A.不信任、退缩或疏远别人

B.缺乏自信、消极、过于限制自己的活动

C.纵容自己、自私、缺乏责任心与兴趣

D.角色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落

E.缺乏人际交往能力、逃避责任

参考答案：B

解析：

 阶段：学龄前期

年龄：3～5岁

危机：主动-内疚

正性解决指标：敢于有目的地去影响和改变环境，并能评价自己的行为

负性解决指标：缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。

第144题 按照马斯洛的"人的基本需要层次论"，生理需要满足后，则应满足

A.社交需要

B.安全需要

C.爱的需要

D.自尊需要

E.自我实现的需要

参考答案：B

解析：

生理需要一旦得到满足，安全的需要便愈发强烈。安全需要包括生理安全和心理安全。前者指个体需要处于一种生理上的安全状态，以防身体上的伤害或生活受到威胁。如行动不便者以拐杖助行，视力欠佳者配戴眼镜以矫正视力等。后者指个体需要有一种心理上的安全感觉，避免恐惧、害怕、焦虑等的发生。如人们更喜欢在熟悉的环境下生活，希望工作中良好的人际关系，祈求万事如意等。

第145题 男，29岁，因车祸胸部严重外伤入院，病人存在多方面的需要，按照人的基本需要层次论，应首先满足的需要是

A.安全的需要

B.自尊的需要

C.生理的需要

D.爱与归属的需要

E.自我实现的需要

参考答案：C

解析：

生理需要是人类与生俱来的最基本的维持人生命与生存的需要，包括空气、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要层次的最底部，是需要首先给予满足的需要。

第146题 指导护士评估病人健康状况，预见病人需要的理论是

A.学习的理论

B.信息交流理论

C.人的基本需要层次理论

D.人、环境、健康与护理的理论

E.疾病系统论

参考答案：C

解析：

人的基本需要层次论为估计病人健康状况、预见病人的需要提供了理论依据。

第147题 患者经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于患者角色，此属于

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：B

解析：

患者角色行为强化，即患者经过治疗后，恢复了社会生活能力，但表现出依赖性增强，安于患者角色。

第148题 患者没有进入患者角色，不承认自己是患者，此属于

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：E

解析：

患者角色行为缺如是指患者不能正确对待自己的疾病或不承认自己是患者，而不能正确的履行患者的权利和义务。

第149题 患者在住院过程中，床边摆满了亲朋好友送来的鲜花，使他得到了

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：C

解析：

爱与归属的需要也叫社交的需要.是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀爱护理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需要。

第150题 患者目前需要满足的需要是

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A

解析：

生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如空气、水、吃饭、穿衣、性欲、住宅、医疗等等。若不满足，则有生命危险。这就是说，它是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的强大动力。

第151题 责任护士将患者安置在离治疗室距离较近的床位，告诉其生命体征正常，一切数据都在监测之中，请患者安心休息，这是为了满足患者的

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：B

解析：

安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未来有保障等。安全需要比生理需要较高一级，当生理需要得到满足以后就要保障这种需要。每一个在现实中生活的人，都会产生安全感的欲望、自由的欲望、防御的实力的欲望。

第152题 张某，54岁，子宫肌瘤，次日将在硬膜外麻醉下行子宫次全切术，目前病人病情稳定，术前准备工作已做好，但仍焦虑不安、忧郁。这可能是因为未能满足病人的

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：B

解析：

术前病人焦虑不安、忧郁，可能担心手术是否会成功、自己的生命是否有保障等，更多地来自于对安全的需求。因此B选项正确。

第153题 马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是

A.爱与尊重

B.接纳与满足

C.给予与得到

D.宽容与理解

E.自尊与悦纳

参考答案：C

解析：

因为爱与归属的需要是第三层次的需要，它包括给予和得到两个方面，其他选项都囊括其中。 

第154题 患者女，21岁，舞蹈演员。一次演出意外造成左腿骨折。经住院治疗后，病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。护士发现患者常望着她自己的腿暗自流泪，该患者目前未满足的需要是

A.安全需要

B.生理需要

C.自尊的需要

D.爱与归属的需要

E.自我实现的需要

参考答案：E

解析：

根据此题判断目前患者最需要解决的就是自我实现的需要，需要给患者更多的鼓励和安慰。故选E。 

第155题 以下生理需要中需要立即给予的是

A.空气

B.水分

C.食物

D.排泄

E.睡眠

参考答案：A

解析：

有些需要需立即和持续予以满足（如空气），而有些需要可以暂缓（如食物、睡眠），但它们最终是需要得到满足的。

第156题 林女士，35岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术，患者术后常有自卑感，不愿见人，不与人交流，护士应特别注意满足患者的哪一方面需要

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.自尊的需要

E.自我实现的需要

参考答案：D

解析：

自尊的需要：处于需要的第四层次。自尊有双重含义，即自尊和受他人尊敬。自尊视自己为一个有价值的人；被他人尊敬是得到他人的认同与重视。答案应选D。 

第157题 塞利的压力理论认为压力是

A.人与环境交互作用出现的一种结果

B.人体应对环境刺激而产生的非特异性反应

C.凡能对身体施加影响而促发机体产生不适反应的因素

D.指机体内部或环境中产生的超过人体适应资源的结果

E.指全身适应综合症和局部适应综合症

参考答案：B

解析：

压力是环境中的刺激所引起的人体的一种非特异性反应。

第158题 由于病室气温髙引发某患者“头痛、恶心”的症状，该压力源属于

A.化学性压力源

B.心理性压力源

C.物理性压力源

D.生理性压力源

E.社会性压力源

参考答案：C

解析：

温度过冷过热、光线过暗过亮、噪声过大均属于物理性压力源。

1．生理性压力源：如饥饿、疲劳、疼痛、生病等。

2．心理性压力源：如焦虑、恐惧、生气、挫折、不祥的预感等。

3．社会性压力源：如孤独、人际关系紧张、学习成绩不理想、工作表现欠佳等。

4．物理性压力源：如温度过冷过热、光线过暗过亮、噪音过大等。

5．化学性压力源：如空气、水污染，药物毒副作用等。

6．文化性压力源：如人从一个熟悉的文化环境到另一个陌生的文化环境而出现的紧张、焦虑等不适应反应。

第159题 下列有关全身适应综合征（GAS）和局部适应综合征（LAS）内容的描述，正确的是

A.只有GAS会出现应激反应的三个阶段，即报警反应期、抵抗期和衰竭期

B.LAS是指无论何种应激原作用于个体，个体都会产生相同的反应

C.衰竭期时个体抵抗水平下降，会发生疾病或死亡

D.LAS和GAS是同时发生的

E.报警反应期开始，机体抵抗力就上升并高于正常水平

参考答案：C

解析：

GAS是指机体面临长期不断的压力而产生的一些共同的症状和体征，如全身不适、体重下降、疲乏、倦怠、疼痛、失眠、肠胃功能紊乱等。这些症状是通过神经内分泌途径产生的。LAS是机体应对局部压力源而产生的局部反应，如身体局部炎症而出现的红肿热痛与功能障碍。

塞利认为GAS和LAS的反应过程分为三个阶段：即警告期、抵抗期和衰竭期。

　　1.警告期：机体在压力源的刺激下，出现一系列以交感神经兴奋为主的改变，如血糖、血压升高、心跳加快、肌肉紧张度增加。这种复杂的生理反应的目的就是动用机体足够的能量以克服压力。

　　2.抵抗期：若压力源持续存在，机体进入抵抗期。此期，所有警告期反应的特征已消失，但机体的抵抗力处于高于正常水平的状态，使机体与压力源形成对峙。对峙的结果有两种：一是机体成功抵御了压力，内环境重建稳定；二是压力持续存在，进入衰竭期。

　　3.衰竭期：由于压力源过强或过长时间侵袭机体，使机体的适应性资源被耗尽，故个体已没有能量来抵御压力源，这样，不良的生理反应就会出现，最终导致个体抵抗力下降、衰竭、死亡。

第160题 在压力理论中水污染属于

A.生理性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.物理性压力源

E.化学性压力源

参考答案：E

解析：

凡是能够对身体施加影响而促发机体产生压力的因素均称为压力源。生活中常见的压力源有以下几类：

　　1.生理性压力源：如饥饿、疲劳、疼痛、生病等；

　　2.心理性压力源：如焦虑、恐惧、生气、挫折、不祥的预感等；

　　3.社会性压力源：如孤独、人际关系紧张、学习成绩不理想、工作表现欠佳等；

　　4.物理性压力源：如温度过冷过热、光线过暗过亮、噪音过大等；

　　5.化学性压力源：如空气、水污染，药物毒副作用等；

　　6.文化性压力源：如人从一个熟悉的文化环境到另一个陌生的文化环境而出现的紧张、焦虑等不适应反应。