第41题 激情的特点是

A.持久且微弱

B.积极且短暂

C.短暂且爆发

D.积极且稳定

E.持久且强烈

参考答案：C

解析：

激情是一种迅猛爆发、激动短暂的情绪状态。

第42题 情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响

A.神经系统、循环系统和泌尿系统

B.呼吸系统、循环系统和免疫系统

C.神经系统、内分泌系统和免疫系统

D.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统

E.呼吸系统、循环系统和泌尿系统

参考答案：C

解析：

不良情绪对个体健康的危害主要是从两个方面：一是直接导致疾病的发生；二是降低机体的抵抗力，例如恐惧、焦虑等消极情绪通过边缘系统影响下丘脑和垂体，使垂体功能失常而导致内分泌紊乱，机体抵抗力下降。情绪通过神经、内分泌和免疫系统引起的生理变化影响健康，严重时也可导致疾病。乐观的情绪有利于健康和长寿，而严重的负性情绪本身就是一种不健康状态。

第43题 与情绪形成有关的三个要素是

A.情景、心境、条件反射

B.情景、刺激、生理过程

C.认知、反应、结果评价

D.情景、认知、生理变化

E.环境、心境、生理变化

参考答案：D

解析：

情绪的认知理论是20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特（S.SBhEBhtDr）和辛格（Ｊ.SingDr）通过实验提出，情绪产生是由环境刺激、认知过程和生理变化三者相互作用的结果，其中认知过程起关键作用。

第44题 情绪三因素理论提出者是

A.兰格

B.阿诺德

C.沙赫特

D.冯特

E.坎农

参考答案：C

解析：

情绪三因素理论(情绪的认知学说之一)认为情绪产生包含三个要素：刺激因素、生理因素和认知因素，其中认知因素起决定作用。坎农提出的是丘脑学说，兰格提出的是外周学说，阿诺德提出的是认知兴奋评价学说(情绪认知学说之一)。

第45题 对于情绪情感的概念的理解不恰当的是

A.人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源

B.在情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用

C.情绪情感从本质上来讲是一种态度

D.两极性是情绪情感的重要性质

E.是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验

参考答案：C

解析：

情绪情感是对事物态度的体验而不是态度本身。

第46题 情绪情感的作用表述不正确的是

A.消极的情绪情感会影响工作效率

B.只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率

C.情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关

D.人际情感一旦形成就不易改变

E.积极的情绪情感有助于工作效率的提高

参考答案：B

解析：

表现在三个方面：学习工作效率、身心健康和人际交往。研究表明适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高，认为只有在身心放松状态下才能发挥最高效率的观点是不科学的。人际情感是在人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验，一旦形成或产生就具有稳定持久的特点，直接影响和反映人与人交往关系的亲近程度。

第47题 一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是

A.激情

B.心情

C.热情

D.应激

E.心境

参考答案：E

解析：

心理学将情绪状态分为：心境、激情和应激。心境状态的情绪比较微弱、持久，对其他心理活动具有感染性；而激情状态则剧烈、相对短暂，处于激情状态时，人的理性活动受限，有时会情绪失控。注意掌握心理学的基本概念，心情、热情都不是学术概念。

第48题 人的心理现象包括既有区别又有密切联系的两个方面是

A.心理过程和情感过程

B.心理过程和人格

C.认识过程和意志过程

D.情感过程和意志过程

E.认识过程和人格

参考答案：B

解析：

记忆性知识点，心理现象包括心理过程和个性心理（即人格）。

第49题 对于情绪来说情感具有下列哪种特点

A.带有明显的情境性

B.伴有明显的生理变化

C.稳定而深刻

D.强烈而冲动

E.伴有明显的行为变化

参考答案：C

解析：

情绪与情感的区别：
1.对需要的满足,情绪与生理性需要相联系；情感是与人的社会性需要相联系的体验。
2.从进化上看,情绪代表感情的种系发展的原始方面，人与动物共有；情感是人才有的高级心理现象，是人类社会历史发展的产物。
3.从发生上看,情绪受情境影响大，不稳定；情感受情境影响小，较稳定。
4.从反应上看,情绪反应强烈，外部表现明显；情感反应较深沉，外部表现不明显。

第50题 决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称之为

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：E

第51题 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：A

解析：

人们心能量活动中表现出来的能力有所不同。能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。

第52题 关于记忆的概念的理解，错误的是

A.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节

B.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

C.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘

D.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

E.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

参考答案：C

解析：

记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是个体对其经验的识记、保持和再现，从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。保持是一个动态的过程，随时间推移，保持的内容会发生数量和质量的变化，从而体现了人脑对识记材料的主动加工。遗忘分两种，一种是永久性遗忘，即不重新学习永远不能再认或回忆；另一种是暂时性遗忘，一时不能再认和回忆，但在适当条件下记忆还可能恢复。C所述应为永久性遗忘。

第53题 知觉的定义

A.人脑对客观事物个别属性的反映

B.人脑对客观事物整体属性的反映

C.人脑对客观事物特殊属性的反映

D.人脑对客观事物发展属性的反映

E.人脑对客观事物本质属性的反映

参考答案：B

解析：

知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

第54题 人们用符号、定理、定律来演算题目，属于

A.具体形象思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.创造性思维

E.语词逻辑思维

参考答案：E

解析：

思维是人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映。根据任务性质和解决问题的方式不同可分为直观动作思维(如修理机器)、具体形象思维(如布置房间前脑海中的物品安排形象)和语词逻辑思维或称抽象思维(如题于所述)。根据探索答案的方向可分聚合思维和发散思维。根据思维的主动性和独创性分为习惯性思维和创造性思维。

第55题 个体经验的获得而引起发生行为持久变化的过程称为

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：C

解析：

个体经验的获得而引起发生行为持久变化的过程称为学习。

第56题 心理活动或意识对一定对象的指向或集中的现象是

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：E

解析：

注意是心理活动或意识对一定对象的指向或集中，它本身不是独立的心理活动，而是伴随心理过程并在其中起指向作用的心理活动。指向性和集中性是注意的两个特点。

第57题 识记的内容遗忘最快的时向发生在识记后

A.第2天

B.第3天

C.第4天

D.第5天

E.第1天

参考答案：E

解析：

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后24小时之内，遗忘率高达到72%。

第58题 顺利完成各种活动所必备的是下列哪种基本能力

A.判别能力

B.一般能力

C.特殊能力

D.语言能力

E.想象能力

参考答案：B

解析：

根据作用方式不同，能力可分为一般能力和特殊能力。前者指顺利完成各种活动所必备的基本能力；后者指顺利完成某些特殊活动所必须具备的能力。

第59题 人类心理过程的认识过程应除外

A.信念

B.记忆

C.想象

D.思维

E.感觉

参考答案：A

解析：

认识过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和注意等，是人们获取知识经验的过程。

第60题 通过感觉、知觉、记忆等进行的活动称为

A.认识过程

B.情感过程

C.人格特征

D.意志过程

E.人格倾向

参考答案：A

解析：

认知过程又称认识过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和注意等，是人们获取知识经验的过程。