第1041题

教师职业行为规范对教师衣着的要求是（　　）

A.没有规范要求

B.衣着得体

C.穿着朴素

D.穿着美观

参考答案：B

解析：

教师职业道德中“为人师表”要求教师“衣着得体”。

第1042题

晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条，高老师走上前对他们说：“你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（ ）

A.明察秋毫，及时引导学生

B.有亲和力，巧妙杜绝早恋

C.方法粗暴，侵犯学生隐私

D.工作武断，伤害学生自尊

参考答案：D

解析：

高老师的做法，让两位同学顿时羞红了脸，没有了解事情原委，太过武断伤害了学生自尊。

第1043题

一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（　　）。

A.错误，教师应该与学生家长平等

B.错误，教师应对学生发展负全责

C.正确，家长要配合学校教育学生

D.正确，教师应主动寻求家长支持

参考答案：A

解析：

考查的是教师职业行为中教师人际关系，教师应该同家长多沟通交流，但这是在教师尊重家长、同家长平等交流的基础之上的。

第1044题

班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（）

A.取得同事支持，继续指导学生活动

B.尊重同事意见，暂停兴趣小组活动

C.利用家长威信，平息同事反对意见

D.接受科任老师意见，重视考试成绩

参考答案：A

解析：

田老师应积极与同事沟通，协商解决，而不是暂停教育或平息同事的反对意见。

第1045题

中考前，张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他老师分享。张老师的做法属于（    ）。

A.自私自利

B.不能诚恳待人

C.不能资源共享

D.不能团结协作

参考答案：C

解析：

张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。

第1046题

教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（　　）行为规范的要求。

A.思想

B.教学

C.人际

D.仪表

参考答案：C

解析：

题干描述的是对教师人际行为规范的要求，故选择C

第1047题

一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。 

A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人

B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”

C.稍作整理，批评训斥学生

D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

参考答案：B

解析：

课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。

第1048题

小孙大学毕业后到某学校任教，先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是校领导有意整她，故到校长办公室大吵大闹。她因备感委屈。上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后来她因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。而且在教师的集体活动中，她不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。

问题：从教师职业道德行为角度分析，孙老师应如何认识和处理与领导的关系。

参考答案：见解析

解析：

孙老师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。(1)孙老师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正确地对待自己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因,不能因为未能评上职称，就“认为是校领导有意整她，到校长办公室大吵打闹”。(2)孙老师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪传递给学生，不能因为“备感委屈，就声泪俱下，无法继续上课”。这样不仅影响教师的形象，也影响教书育人的效果，没有尽到教师的职责。(3)孙老师应该理解并支持校领导的工作,可以把自己的诉求和对工作的意见与领导交流，根据规定维护自己的正当利益，与管理者之间要超越以往职场中的上下级关系。形成良性的合作关系。

第1049题

《中小学教师职业道德规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（    ）。

A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方

B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通

C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事

D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

参考答案：B

解析：

A项，教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项，教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便谋取私利。D项，教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。

第1050题

某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（　　）。

A.教师思想行为规范

B.教师教学行为规范

C.教师人际行为规范

D.教师仪表行为规范

参考答案：D

解析：

教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方，不穿戴奢靡服饰，体现为人师表的好形象。

第1051题

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（　　）。

A.教学相长，互相尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

参考答案：A

解析：

描述的是师生关系，给当今教育的启示是教学相长、相互尊重。

第1052题

下图说明（    ）。

A.教师不能构建良好的师生关系

B.教师言行不一致，给学生造成认知冲突、

C.教师缺乏对学生的正确引导

D.教师水平有限，不能灵活地应对学生的疑问

参考答案：B

解析：

图片中的教师箭头方向不一致，代表教师的言行不一致，给学生造成认知冲突，从而不知如何是好。

第1053题

教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（　　）

A.举止文明，彬彬有礼

B.热情大方，使用文明语言

C.讲究卫生，爱护环境

D.穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气

参考答案：D

解析：

是对教师职业行为的考察，在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。

第1054题

下列教师的做法得当的是（　　）

A.某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校

B.某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装

C.某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足

D.某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求

参考答案：D

解析：

A项涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校。B项涉及教师仪表行为规范，教师着装应朴素大方，不应穿另类的服装。C项涉及教师与同事关系的处理，教师应就教学问题互相求教和探讨，不应相互指责。故选D

第1055题

李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨。有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（  ）。

A.教师需要不断提高教育教学水平

B.教师发展首先应该考虑团结协作

C.中学教师不需要深厚的理论知识

D.中学教师应该合理安排闲暇时间

参考答案：A

解析：

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“终身学习”要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中李老师虽然多次获得教学比赛第一名，已经评上了高级职称，但是他仍然坚持学习，积极参加教学研讨，体现了李老师坚守终身学习的职业道德。“终身学习”是教师专业发展不竭的动力，教师需要不断提高教育教学水平。

第1056题

下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（　　）

A.爱

B.协作

C.负责

D.杜绝伤害

参考答案：B

解析：

考查的是教师职业行为，处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。

第1057题

请对材料中教师的行为进行评价。

参考答案：见解析

解析：

该教师的行为违背了尊重家长的教师职业行为规范。教师要尊重每一位学生的家长，平等地对待学习成绩好和学习成绩差的学生的家长。促进学生的良好发展，需要学校教育与家庭教育的有机结合。教师与学生家长合理的基本关系主要表现在三个方面：一是社会地位的平等性；二是联系交往的互尊性；三是教育过程的配合性。材料中的教师如此开家长会，会给成绩差的学生和其家长造成消极的心理影响，同时，也会对教师与家长的关系产生不利的影响。

第1058题

教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（　　）

A.谦虚和蔼

B.颐指气使

C.尊重理解

D.一视同仁

参考答案：B

解析：

教师与家长的人际交往中，教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。

第1059题

方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（  ）

A.不可取，不应把家长当作教师的助教

B.不可取，不应把教育的责任推御给家长

C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果

D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势

参考答案：A

解析：

“为人师表”的教师在职业道德规范，要求老师在处理与家长关系时应遵循的道德要求有:（1）主动与学生家长联系，（2）认真听取家长的意见和建议;（3）尊重学生家长的人格;（4）教育学生尊重家长。题干中的方老师虽然与家长联系紧密，但是该老师从专业的角度要求家长完全按老师说的方法来教育孩子，这是把家长当作自己的“助教”，这种做法是不可取的。

第1060题

新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬“”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢？彬字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的法恰当的是（  ）

A.承诺课后查字典

B.当场用手机查询

C.立即向学生请教

D.借打印不清掩饰

参考答案：C

解析：

教师也有知识的盲点和缺陷，应该和学生一样不断做新知识的学习者与追求者。教师要真诚面对学生，不能也不必虚伪，这样才能赢得学生的信任和爱戴。题干中王老师遇到不会的字应该及时向同学请教，这样既能达到学习新知识的目的，也能赢得学生的尊重与爱戴。