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2022-2023学年小学数学一年级上册期中试卷(九套)(373题)


第141题

数一数。



有(   )个,有(   )个,有(   )个,有(   )个。



参考答案:3;2;2;2


解析:

有(  3 )个,有(  2 )个,有(  2 )个,有( 2  )个。


第142题

看图列式计算。




参考答案:3+2=5


第143题

看图列式计算。




参考答案:5-1=4


第144题

看图列式计算。




参考答案:5-2=3


第145题

看图列式计算。




参考答案:3+2=5


第146题

看图列式计算。




参考答案:5-1=4


第147题

看图列式计算。




参考答案:5+0=5


第148题

如图,☆在(  )的上面。




A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案:B


解析:

根据图示,分清上下即可得出答案。


本题主要考查方向的辨别,关键分清上下做题。


第149题

下列图中是圆柱体的是(  )



A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案:B


解析:

根据圆柱的特征:圆柱由侧面和上下两个底面组成,圆柱的侧面是曲面,上下两个面是完全相等的两个圆;由此选择即可。


本题考查的圆柱的定义,关键点在于:圆柱的侧面是光滑的曲面,且上下底面是完全相等的两个圆。


第150题

下面哪个物体最轻?(  )




A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案:C


解析:

比较物体轻重,一是掌握比较的方法,二是注重推理的思想;在比较时,除了要仔细观察之外,更重要的是学会简单的推理,比如:一个苹果和2个杏一样重,那就可以推出一个苹果肯定比一个杏要重。


发展推理能力,根据实际情况灵活选择策略,能使比较更为快速,简便。


第151题

比一比,哪支铅笔最长?(  )



A.A

B.B

C.C


参考答案:B


解析:

通过观察,初步感知物体有长有短,通过三支铅笔的比较,抽象出长短两个概念,通过观察可以比较出哪支铅笔最长。


比长短是学生在了解比多少,同样多的基础上学习的,同时又为比高矮做了必要的准备。


第152题

有5个和两个相同的,将草莓放入盘子有(  )种放法。


A.3

B.4

C.5


参考答案:A


解析:

实际上就是5可以分成几和几的问题,50+551+452+3,可以一个盘子不放、另一个盘子放5个;一个盘子放1个、另一个盘子放4个;一个盘子放2个、另一个盘子放3个;因此共有3种放法。


此题考查了整数的认识,要熟练掌握。


第153题

下面物体(  )可以画出如图的图形。




A.A

B.B

C.C


参考答案:B


解析:

正方体的六个面是相同的正方形,用正方体可以画出正方形;长方形的六个面积都是长方形(特殊情况下有两个对面是正方形),用长方体可以画出长方形,用一个水杯可以画出一个曲线图形,由此求解。


画正方形,立体图形中必须有正方形面;画圆,立体图形中必须有圆面;画长方形,立体图形中必须有长方形面。


第154题

看下面的图,的左面是哪种水果?(  )




A.A

B.B

C.C


参考答案:A


解析:

分清左右,认真观察图片,完成选择即可。


本题主要考查方向的辨别,关键分清左右的区别。


第155题

小明和4个小朋友去参加动物园,每个人进入动物园都要买票,他们要买(  )张票。


A.4

B.5

C.3


参考答案:B


解析:

小明和4个小朋友一共有5个人,每个人一张票,一共需要买5张票。


本题学生容易忽视小明也要买票才需要进入动物园,所以在解答时要先确定一共有几个人。


第156题

长方体有(   )个,正方体有(   )个,圆柱体有(   )个,球有(   )个。



 



参考答案:4;2;3;2


解析:

长方体有( 4  )个,正方体有( 2  )个,圆柱体有(  3 )个,球有( 2  )个。


 


根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征,长方体是长长方方的,有6个平平的面,面有大有小;正方体是四四方方的,有6个平平的面,每个面的大小都一样;圆柱是直直的,上下一样粗,上下面是圆圆的,平平的;球是圆圆的。据此解答。


此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体、圆柱、球的特征及应用。


第157题


学校大扫除,每人1把,还差(   )把。每人1个,多(   )个。



参考答案:1;2


解析:

学校大扫除,每人1把,还差( 1  )把。每人1个,多( 2  )个。


 


一共有3个人,2把扫帚,所以每人1把,还差321(把);


一共有5个桶,每人一个桶,还多532(个)。


本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系。


第158题

计算下面两组数。


5﹣3=(   )
5﹣(   )=3



参考答案:2;2


解析:

5﹣3=( 2  )
5﹣( 2  )=3


 


根据5以内数的加减法的计算法则,直接进行口算即可。


此题考查的目的是理解掌握5以内数的加减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行口算,提高口算能力。


第159题

计算下面两组数。


3﹣2=(   )
3﹣(   )=2



参考答案:1;1


解析:

3﹣2=(  1 )
3﹣( 1  )=2


 


根据5以内数的加减法的计算法则,直接进行口算即可。


此题考查的目的是理解掌握5以内数的加减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行口算,提高口算能力。


第160题

计算下面两组数。


4﹣(   )=1
4﹣1=(   )   



参考答案:3;3


解析:

4﹣( 3  )=1
4﹣1=(  3 )   


根据5以内数的加减法的计算法则,直接进行口算即可。


此题考查的目的是理解掌握5以内数的加减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行口算,提高口算能力。


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