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A.搜集数据的方法
B.参数估计的方法
C.用图形展示数据的方法
D.分析样本数据特征的方法
参考答案:B
解析:
统计分析数据的方法大体上可分为描述统计和推断统计两大类:前者是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法,内容包括如何取得研究所需要的数据,如何用图表形式对数据进行处理和展示,如何通过对数据的综合、概括与分析,得出所关心的数据特征;后者是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法,内容包括参数估计和假设检验两大类。ACD三项都属于描述性统计。
第2题
统计分析中研究如何用样本统计量估计总体参数的统计方法是( )。
A.描述统计
B.推断统计
C.理论统计
D.数理统计
参考答案:B
解析:
推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法,内容包括参数估计和假设检验两大类。描述统计计是数据搜集、处理和描述的统计学方法,内容包括如何取得研究所需要的数据,如何用图表形式对数据进行处理和展示,如何对数据进行综合、概括与分析,得出所关心的数据特征。
A.收集数据的方法
B.对数据进行处理和展示的方法
C.参数估计和假设检验的方法
D.分析样本数据特征的方法
参考答案:C
解析:
描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。其内容包括如何取得研究所需要的数据,如何用图表形式对数据进行处理和展示,如何通过对数据的综合、概括与分析,得出所关心的数据特征。
第5题
描述统计是研究如何利用样本数据来获得总体特征的统计学方法。( )
参考答案:错
解析:
描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法,其内容包括如何取得研究所需要的数据,如何用图表形式对数据进行处理和展示,如何通过对数据的综合、概括与分析,得出所关心的数据特征。
第6题
错误的统计定义、错误的图表提示、一个不合理的样本、数据的遗漏或逻辑错误等都有可能导致统计的误用与滥用。( )
参考答案:对
解析:
错误的统计定义、错误的图表提示、一个不合理的样本、数据的遗漏或逻辑错误等都有可能导致统计的误用与滥用。
第11题
由于国势学派只是对各国情况做了一般性的比较记述,没有进行数量研究和描述,故国势学派有统计学之名,而无统计学之实。( )
参考答案:对
解析:
由于国势学派只是对各国情况做了一般性的比较记述,没有进行数量研究和描述,故国势学派有统计学之名,而无统计学之实。
第12题 从统计学的产生和发展过程来看,统计学大致可分为( )三个时期。
A.原始统计学
B.古典统计学
C.近代统计学
D.现代统计学
参考答案:BCD
解析:
从统计学的产生和发展过程来看,可以把统计学大致分为古典统计学、近代统计学和现代统计学三个时期。
第13题 费雪(R.A.Fisher)是推断统计学的建立者,他在统计学发展史上做出的贡献有( )。
A.开辟了方差分析、试验设计等统计分支
B.论证了相关系数的抽样分布
C.提出了t检验、F检验和相关系数检验
D.提出了“统计决策理论"和质量检验的“序贯分析”
参考答案:ABC
解析:
费雪是推断统计学的建立者,20世纪20年代后他对统计学进行了深入独到的研究,开辟了方差分析、试验设计等统计分支,给出了哥塞特t分布的简洁证明,论证了相关系数的抽样分布,提出了t检验、F检验和相关系数检验等,并编制了相应的检验概率表。费雪在统计学发展史.上有着辉煌崇高的地位。
第14题 ( )开创的理论使统计学开始由大样本向小样本、由描述向推断发展。
A.康令
B.凯特勒
C.威廉.配第
D.哥塞特
参考答案:D
解析:
哥塞特开创的理论使统计学开始由大样本向小样本、由描述向推断发展。
第15题 马克思称( )是“政治经济学之父,在某种程度.上也可以说是统计学的创始人”。
A.康令
B.凯特勒
C.威廉.配第
D.哥塞特
参考答案:C
解析:
马克思称配第是“政治经济学之父,在某种程度.上也可以说是统计学的创始人”
第16题
下列数据中,属于数值变量的有( )。
A.月工资
B.性别
C.购买商品时的支付方式(现金、信用卡、支票)
D.员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)
参考答案:A
解析:
定量变量(数值变量)可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。BC两项是分类数据;D项是顺序数据。
第17题
下列变量中,属于顺序变量的是()
A.职业
B.教育程度
C.身高
D.收入
参考答案:B
解析:
分类变量是指能反映现象分类特征的变量;顺序变量是指类别具有一定的顺序;定量变量是指可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。A项属于分类变量;B项属于顺序变量;CD两项属于定量变量。
第18题
“职业”是一个( )。
A.分类变量
B.顺序变量
C.定量变量
D.定性变量
E.数值变量
参考答案:AD
解析:
A项,只能反映现象分类特征的变量称为分类变量,如q陛别”、“职业”;D项,定性变量的最大特点是它只能反映“职业”、“教育程度”等现象的属性特点,而不能说明具体量的大小和差异。B项,如果类别具有一定的顺序,如“教育程度”,中学的教育程度就是比小学高,大学又比中学高,这样的变量称为顺序变量;CE两项,变量可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异,这些变量就是定量变量,也称为数值变量。故职业为分类变量和定性变量。
第19题
以下变量中,属于顺序变量的是( )。
A.职业
B.业务类型
C.产品质量等级
D.年龄
E.受教育程度
参考答案:CE
解析:
如果类别具有一定的顺序,如“文化程度”,中学的文化程度就是比小学高,大学又比中学高,这种变量的观察结果通常称为顺序数据。AD属于分类数据,D属于数值型数据。
第20题
我们通常所说的统计数据包含()
A.实验数据
B.调查数据
C.行政记录
D.商业记录
E.统计分析
参考答案:AB
解析:
不论是哪一类数据,根据获取数据的方法不同,都可以分为观测数据和实验数据。观测数据可能是全面数据也可能是样本数据;实验数据一般都是样本数据。