第121题 以下健康教育的主要任务正确的是

A.建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的大局观和全局责任感

B.促进个体和社会做出决策，选择自己最喜欢的健康行为

C.有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题

D.对卫生专业人员及有关人员进行健康教育原则及实践方面的培训

E.对老年人进行急救培训，减少突发疾病死亡率

参考答案：C

解析：

健康教育的主要任务有：①提高健康教育知识普及率与卫生行为形成率。建立或促进个人或社会对预防疾病和保持自身健康的责任感；促使人们自愿地采纳健康和行为；帮助个人、家庭和社区理解和认识哪些行为有利于健康，哪些行为有害于健康；认识特定的生活方式引起的健康损害；促进和加强有助于健康的自觉行为，积极参与自我保健活动。②提高社会人群参与健康教育活动的参与率。促进个人和社会积极主动地参与制订和采用明智的决策，或选择有利于健康的行为，如减少吸烟危害和推动制订《吸烟危害控制法》，以创造一个有利于改变某种行为的社会环境和自然环境。③为各级领导、权威人士或专业人员提供健康教育信息，有效地促进和影响领导决策层及时进行观念的改变，以采取明智的决策。④促进社会主义精神文明建设；提高全民族的科学文化水平；广泛建立正确的健康意识；提倡文明、健康、科学的生活方式；克服社会上存在的愚昧落后的不良习俗，改善一般不卫生行为。故选C。

第122题 基层工作者的行为规范不包括

A.尊重患者人格，开展人性化服务和连续性服务

B.言传身教，以身作则，做好宣传工作，落实各项公共卫生措施；做到分工协作，认真履行自己职责

C.勤俭节约卫生资源

D.树立新的卫生管理道德理念，完善为基层群众服务的三级医疗预防体系

E.把维护所有人群的健康权益放在首位道德观

参考答案：E

解析：

基层卫生保健人员是实现政府道德责任与公众健康利益的桥梁，其行为不仅要遵循临床医疗和预防医学工作者的道德准则，还要根据其特殊的工作职责从以下方面进行规范：①尊重病人人格，开展人性化服务；②不辞辛苦，为病人提供连续性服务；③言传身教，科学地做好卫生宣教工作；④以身作则，认真落实各项公共卫生措施；⑤分工协作，认真履行自己的职责；⑥勤俭节约，不浪费卫生资源；⑦树立新的卫生管理道德理念，完善为基层群众服务的三级医疗预防体系；⑧把维护基层人群的健康权益放在首位的道德观。故选E。

第123题 对医德修养的意义的正确表述是

A.使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地

B.使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明

C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明

D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地

E.使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，在医疗竞争中立于不败之地

参考答案：B

解析：

医德修养具有重要意义：医德修养有助于医德教育的深化（医德教育发挥作用的基础，医德教育深化的条件）；它是形成医德品质的内在根据；它有助于形成良好的医德医风。故选B。

第124题 医德修养要坚持

A.集体性

B.组织性

C.实践性

D.强制性

E.机动性

参考答案：C

解析：

医德修养是指医务人员按照社会所倡导的医德理念及其规范，在医德实践中进行自我教育、自我评价、自我锻炼和自我陶冶的过程及其所达到的医德境界。故选C。

第125题 医学道德评价的方式包括

A.医德原则、医德规范、医德范畴

B.医德原则、医德规范、内心信念

C.社会舆论、传统习俗、医德范畴

D.社会舆论、传统习俗、内心信念

E.社会舆论、医德原则、内心信念

参考答案：D

解析：

医德评价的方式是多种多样的，总括起来说主要有三种，即社会舆论、传统习俗和内心信念。故选D。

第126题 在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指

A.社会舆论

B.传统习俗

C.内心信念

D.病人评议

E.院内评价

参考答案：C

解析：

医德评价有三种评价方式：社会舆论、传统习俗和内心信念。社会舆论和传统习俗是社会评价方式，是一种客观评价力量；内心信念是一种自我评价方式，是一种主观评价力量。故选C。

第127题 在进行医德评价时，应防止的“四种片面依据论”不是指

A.唯意志论

B.唯动机论

C.唯效果论

D.唯目的论

E.唯手段论

参考答案：A

第128题 医德修养的主要内容是指

A.卫生部长提出的要求

B.医院院长提出的要求

C.病人提出的要求

D.新闻媒体提出的要求

E.医德原则、规范提出的要求

参考答案：E

解析：

医德修养是指医务人员按照社会所倡导的医德理念及其规范，在医德实践中进行自我教育、自我评价、自我锻炼和自我陶冶的过程及其所达到的医德境界。故选E。

第129题 依评价主体的不同，医德评价可分为两种，它们是

A.病人评价和家属评价

B.院长评价和同事评价

C.社会评价和自我评价

D.外在评价和自我评价

E.社会评价和内在评价

参考答案：C

解析：

医德评价的主体上可分两种：社会评价和自我评价。社会评价是指患者和社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的行为和活动的道德评价；自我评价是医务人员自身对其医疗卫生保健行为和活动的道德评价。故选C。

第130题 医德修养的根本途径和方法是

A.学习医德理论知识

B.在医疗卫生保健实践中修养

C.有的放矢

D.持之以恒

E.追求慎独

参考答案：B

解析：

在医学实践中进行医德修养，是医德修养最根本的途径、最重要的方法。故选B。

第131题 医德评价应坚持依据的辩证统一是指

A.动机与目的、效果与手段的统一

B.动机与效果、目的与手段的统一

C.动机与手段、目的与效果的统一

D.目的与效果、目的与手段的统一

E.目的与动机、动机与效果的统一

参考答案：B

解析：

医德评价应坚持动机与效果、目的与手段的辩证统一论，防止片面的动机论或效果论、目的论或手段论。故选B。

第132题 医德评价的标准不包含

A.有利

B.自主

C.公正

D.互助

E.奉献

参考答案：E

解析：

医德评价的标准包括：有利、自主、公正、互助。故选E。

第133题 医德评价的意义应除外

A.医务人员满足自我心理需求的手段

B.医务人员行为的监视器和调节器

C.维护医德原则的重要保障

D.维护医德规范的重要保障

E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁

参考答案：A

解析：

医德评价是医务人员行为、医疗卫生保健单位活动的监视器和调节器；维护医德原则、规范和准则的重要保障；使医德原则、规范和准则转化为医务人员行为和医疗卫生保健单位活动的中介和桥梁。故选A。