单选题: 董老师认为,只有成绩优秀的学生才是好学生。这一认识忽视了学生( ) 。
A.发展的独立性
B.发展的主体性
C.发展的全面性
D.发展的主动性
参考答案:C
解析:
只关注成绩,没有从其他角度去评判学生,忽视了学生发展的全面性。
单选题:
数学课上,李老师正津津有味地讲解例题,小雨站起来兴奋地说:“老师 ,我想了一个更简便的方法!”李老师眼一瞪,说:“就你聪明!赶紧坐好,认真听课!”关于李老师做法的表述,不正确的是( )。
A.不利于培养学生的创新意识
B.不利于营造良好的师生关系
C.不利于培养学生的实践能力
D.不利于发挥学生的主体作用
参考答案:C
解析:
素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在培养学生创新精神的同时,重视理论与实践相结合,培养学生的动手操作能力。老师对学生的评价不利于学生主观能动性的发挥,不利于良好师生关系,不利于激发学生创新精神,与实践能力无关。C项正确。
单选题: 针对学生注意力分散的问题,唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析,设计了矫正方案并实施,取得了良好效果。唐老师的做法体现的教师专业发展途径是( )。
A.行动研究
B.校本教研
C.专业引领
D.进修培训
参考答案:A
解析:
行动研究泛指以实践中的实践者为主体,以实践者在实践中遇到的问题为课题,在实践中并为了实践的一种研究活动。材料中唐老师运用教育学、心理学理论进行了全面分析,并取得了良好效果,属于行动研究。
单选题:
李老师在交流经验时说:“ 尽管我课前已经准备好了教学设计,但在实际教学过程中还是灵活地调整了教学策略。”李老师的做法表明教师的专业实践具有( )。
A.阶段性
B.情境性
C.长期性
D.发展性
参考答案:B
解析:
在实际教学过程中,需要根据教学情境,调整教学策略,所以李老师的做法体现了教师的专业实践具有情境性。
单选题: 根据《中华人民共和国教育法》中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰,依法享有( )。
A.公平的受教育机会
B.平等的受教育机会
C.公平的受教育条件
D.平等的受教育条件
参考答案:B
解析:
《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。
单选题: 某小学规定,没有完成暑假作业的学生,一律不准到校上课。该校的做法( )。
A.合法,学校有自主管理权
B.合法,学校有惩罚学生的权力
C.不合法,学校侵犯了学生的休息权
D.不合法,学校侵犯了学生的受教育权
参考答案:D
解析:
不准到校上课,侵犯学生的受教育权。
单选题:
小学生孙某经常与同学打架,班主任以此为由再也才让他参加学校、班级的各种文体活动。该班主任的做法( )。
A.正确,有利于班级管理
B.正确,有利于警示学生
C.不正确,教师不得歧视学生
D.不正确,教师应征得家长同意
参考答案:C
解析:
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)第三十-条规定,学校对有不行为的未成年学生,应当加强管理教育,不得歧视;对拒不改正或者情节严重的,学校可以根据情况予以处分或者其他管理教育措施。题干中,学生孙经常打架,属于不良行为,老师不允许他参加班级活动是在歧视孙某,C项正确。
单选题:
为保障学生安全,某校要求所有学生购买学校统一采购的带有定位功能的智能手环。学该校的做法( )。
A.正确,有利于学校对学生的统一管理
B.正确,有利于家长及时了解孩子信息
C.不正确,购买智能手环应报教育行政部门审批
D.不正确,是否购买智能手环是学生自己的事情
参考答案:D
解析:
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条 学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
单选题: 教师王某向学校提出辞职,当天便离开学校,所任课程教学受到影响。王某的做法( )。
A.正确,教师有辞职的权利
B.正确,教师有教学的自由
C.不正确,教师在聘期内不能辞职
D.不正确,辞职应提前向学校申请
参考答案:D
解析:
《中华人民共和国教师法》,教师应当履行教师聘约,完成教育教学工作任务。所以教师辞职应提前向学校申请。
单选题: 依据《中华人民共和国未成年人保护法》,关于未成年人的社会保护,下列说法不正确的是( )。
A.任何人不得在中小学、幼儿园吸烟、饮酒
B.学校发生突发事件时,应当优先救护未成年人
C.任何组织或者个人不得利用教材发布商业广告
D.任何组织或者个人不得招用未满18周岁的未成年人
参考答案:D
解析:
《中华人民共和国未成年人保护法》,第六十一条:任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人,国家另有规定的除外。
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