第661题 (中)相关图中点的散布形成向上分散的直线带,但X、Y的关系不是很明确,属于下列哪种关系。()

A.正相关

B.弱正相关

C.非线性相关

D.弱负相关

参考答案：B

解析：弱正相关中,散布点形成向上较为分散的直线带,随X值的增加,Y值也有增加趋势,但X、Y的关系不是很明确,说明需要进一步考虑寻找其他更重要的因素。见教材第9章第2节P225。

第662题 (中)排列图法按累计频率分为三个区,其中表示此因素为一般要素的是()。

A.累计频率在70%

B.累计频率在75%

C.累计频率在85%

D.累计频率在95%

参考答案：C

解析：排列图法按累计频率可以划分为三个区,累计频率在0~80%称为A区,其所包含的质量因素是主要因素或关键项目;累计频率在80%~90%,称为B区,其包含的因素为一般因素;累计频率在90%~100%称为C区,起包含的为次要因素,不作为解决的重点。见教材第9章第2节P228。

第663题 数理统计方法常用的统计分析方法有()。

A.统计调查表法、

B.分层法、

C.数值分析法

D.直方图法、

E.控制图法

参考答案：ABDE

解析：数理统计方法控制质量的步骤,常用的统计分析方法：统计调查表法、分层法、直方图法、控制图法、相关图、因果分析图法、排列图法等。见教材第9章第2节P219。

第664题 (难)确定组限时,对恰恰处于组限上的数据,其解决方法为()。

A.规定上下组限不计在该组内

B.剔除处于组限上的数据

C.规定处于上一个组限

D.将组限值较原始数据精度提高半个最小测量单位

E.将组限值较原始数据精度提高一个最小测量单位

参考答案：AD

解析：确定组限时,对恰恰处于组限上的数据,其解决方法有二：一是规定上下组限不计在该组内,二是将组限值较原始数据精度提高半个最小测量单位。见教材第9章第2节P220。

第665题 (难)下列哪项可以判断生产过程处于异常状态。()

A.连续25点以上处于控制界限内,点子排列出现“链”。

B.连续35点中有1点超出控制界限,点子连续无异常

C.连续100点中3点超出控制界限,点子连续上升

D.连续35点以上处于控制界限内,点子连续出现中心线一侧的现象。

E.连续100点中2点超出控制界限,有连续的两点接近控制界限。

参考答案：ACDE

解析：点子几乎全部落在控制界限内,应符合下述三个要求：连续25点以上处于控制界限内;连续35点中有仅有1点超出控制界限;连续100点中不多于2点超出控制界限。点子排列没有缺陷是指电子的排列是随机的,没有出现异常现象。异常现象包括“链”、“多次同侧”“周期性变动”等情况。见教材第9章第2节P224。

第666题 (中)点子排列出现异常现象,下列属于点子排列有缺陷的是()。

A.多次同侧

B.点子连续上升或下降

C.点子全部落在控制界限内

D.周期性变动

E.点子在中心线一侧多次出现

参考答案：ABDE

解析：点子排列的异常现象包括“链”、“多次同侧”“周期性变动”“趋势或倾向”等情况。“链”是指点子连续出现在中心线一侧的现象;“多次同侧” 是指点子在中心线一侧多次出现的现象,或称偏离。“趋势或倾向”是指点子连续上升或连续下降的现象。“周期性变动”是点子的排列显示周期性变化。见教材第9章第2节P224。

第667题 (中)相关图可以反映质量数据之间的相关关系,下列属于其所能反映的关系有()。

A.质量特性与影响因素

B.质量特性与质量特性

C.质量特性与样本数量

D.影响因素与影响因素

E.影响因素和质量因素

参考答案：ABDE

解析：相关图在质量控制中它是用来显示两种质量数据之间关系的一种图形。有多属相关系：一是质量特性和影响因素之间的关系;二是质量特性与质量特性之间的关系;三是影响因素和影响因素之间的关系。见教材第9章第2节P225。

第668题 (中)相关图中点的散布形成分散的直线带,但X、Y的关系不是很明确,属于下列哪种关系。()

A.(难)正相关

B.弱正相关

C.非线性相关

D.弱负相关

参考答案：BD

解析：弱正相关中,散布点形成向上较为分散的直线带,随X值的增加,Y值也有增加趋势,但X、Y的关系不是很明确,弱负相关中,散布点形成由左至右向下分布分布的较分散的的直线带,说明说明X、Y的相关关系比较弱,需要进一步考虑寻找其他更重要的因素。见教材第9章第2节P226。

第669题 (难)排列图法按累计频率可以划分为三个区,下列属于B区的是()。

A.累计频率为70%

B.累计频率在0~80%

C.累计频率在85%

D.累计频率在80%~90%

E.累计频率在95%

参考答案：CD

解析：排列图法按累计频率可以划分为三个区,累计频率在0~80%称为A区,其所包含的质量因素是主要因素或关键项目;累计频率在80%~90%,称为B区,其包含的因素为一般因素;累计频率在90%~100%称为C区,起包含的为次要因素,不作为解决的重点。见教材第9章第2节P228。