第1题 儿科护理学的任务是

A.增强儿童体质

B.降低儿童死亡率

C.提高儿童保健和疾病防治质量

D.以上都是

E.减少儿童发病率

参考答案：D

解析：

儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质、降低发病率和死亡率，保障和促进儿童健康。 

第2题 儿科护理学的研究范围包括

A.小儿身心健康保健

B.儿童保健

C.疾病预防、临床疾病护理

D.以上都是

E.小儿生长发育

参考答案：D

解析：

一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的防治与护理。

第3题 儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色

A.护理计划者

B.健康协调者

C.患者代言人

D.健康教育者

E.护理活动执行者

参考答案：E

解析：

护理活动执行者：儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。 

第4题 护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。这体现儿科护士的哪个角色

A.护理计划者

B.健康协调者

C.患者代言人

D.健康教育者

E.护理活动执行者

参考答案：B

解析：

健康协调者：护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。 

第5题 儿科护士应当具备的素质哪项除外

A.丰富的学识

B.善于与小儿沟通

C.善于与家长沟通

D.高度的责任感

E.开朗的性格

参考答案：E

解析：

儿科护士必须具备特殊的素质，他们应有高度的责任感，爱护及尊重患儿，具有丰富的知识，同时必须掌握一定的人际沟通技巧，善于与患儿及家长沟通。对性格没有特殊要求。

第6题 为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色

A.护理计划者

B.健康协调者

C.患者代言人

D.健康教育者

E.护理活动执行者

参考答案：A

解析：

护理计划者：为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。 

第7题 以下属于儿科护士素质要求的是

A.科学文化素质

B.专业素质

C.身体、心理素质

D.以上都是

E.思想道德素质

参考答案：D

解析：

儿科护士素质要求：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体及心理素质。 

第8题 小儿能辨上下、前后、左右的年龄分别是

A.2岁、3岁、4岁

B.3岁、4岁、5岁

C.4岁、5岁、6岁

D.5岁、6岁、7岁

E.1岁、2岁、3岁

参考答案：B

解析：

 1岁末开始有空间和时间知觉的萌芽；3岁能辨上下；4岁辨前后；5岁开始辨别以自身为中心的左右。

第9题 多大儿童能分辨体积相同而重量不同的物体

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

E.1～2岁

参考答案：D

解析：

 2～3岁时小儿通过接触能区分物体的软、硬、冷、热等属性；5～6岁时能分辨体积相同而重量不同的物体。 

第10题 新生儿的视觉清晰范围为

A.10～15Bm

B.15～20Bm

C.20～30Bm

D.30～60Bm

E.5～10Bm

参考答案：B

解析：

新生儿的视觉不敏锐，仅可在15～20Bm范围内视物清晰，随着年龄的增长，视力范围扩大。 

第11题 小儿先能抬头后能坐，之后能走遵循的发育顺序是

A.由近到远的顺序

B.由粗到细的顺序

C.由低级到高级的顺序

D.由简单到复杂的顺序

E.由上到下的顺序

参考答案：E

解析：

生长发育的顺序性：遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。如出生后运动发育的规律是：先抬头，后抬胸，再会坐、立、行（自上到下）；先抬肩、伸臂，再双手握物；先会控制腿到再控制脚的活动（由近到远）；先会用全手掌握持物品，以后发展到能以手指端摘取（从粗到细）；先会画直线，进而能画图、画人（由简单到复杂）；先会看、听和感觉事物、认识事物，再发展到记忆、思维、分析、判断（由低级到高级）。 

第12题 一小孩只会说短句，能跑，会折纸，能与小朋友做交往游戏，其最可能的年龄是

A.1岁

B.7岁

C.6岁

D.4岁

E.2岁

参考答案：E

解析：

9个月看到熟人会手伸出来要人抱，能与人合作游戏。2岁能说出2～3个字构成的句子。 

第13题 小儿能区别好闻和难闻气味的月份是

A.2～3个月

B.3～4个月

C.4～5个月

D.5～6个月

E.1～2个月

参考答案：B

解析：

 3～4个月能区别好闻和难闻的气味；4～5个月的婴儿对食物的微小改变已很敏感。

第14题 婴儿的神经反射，下列哪项不正常

A.拥抱反射阴性

B.握持反射阳性

C.巴彬斯基征阳性

D.腹壁反射阴性

E.觅食反射阳性

参考答案：A

解析：

小儿拥抱反射应该为阳性。

第15题 小儿出生时大脑的重量约为

A.250g

B.300g

C.370g

D.400g

E.200g

参考答案：C

解析：

小儿出生时大脑的重量约370g，占体重的1/8～1/9。

第16题 5个月小儿，出生体重为4kg，预计其体重应为

A.6.5kg

B.7.5kg

C.8.5kg

D.9.5kg

E.5.5kg

参考答案：B

解析：

1～6个月：体重（kg）＝出生体重（kg）＋月龄×0.7（kg），根据1～6个月的体重公式计算可得：4＋5×0.7＝7.5kg。

第17题 某小儿听见悦耳声时会微笑，听见声音时头可转向声源，该小儿的年龄最小可能为

A.3个月

B.5个月

C.7个月

D.9个月

E.1个月

参考答案：A

解析：

小儿1个月时能分辨“吧”“啪”的声音；3～4个月时头可转向声源（定向反应），听到悦耳声时会微笑。

第18题 小儿能发“爸爸”“妈妈”等语音，但是属于无意识的，小儿年龄为

A.11～12月

B.3～4月

C.4～5月

D.7～8月

E.9～10月

参考答案：D

解析：

婴儿1～2个月开始发喉音，3～4个月发“啊”、“咿”、“呜”等元音，6个月时出现辅音，7～8个月能发“爸爸”、“妈妈”等语音，8～9个月时喜欢模仿成人的口唇动作练习发音。

第19题 某小儿听见声音时头可以转向声源，可以发“啊”“咿”“呜”等元音，但是该小儿靠着坐时腰尚不可伸直，小儿可能的月龄是

A.4个月

B.6个月

C.8个月

D.10个月

E.2个月

参考答案：A

解析：

婴儿1～2个月开始发喉音，3～4个月发“啊”、“咿”、“呜”等元音，3～4个月时头可转向声源（定向反应），听到悦耳声时会微笑。5个月小儿靠着坐时腰可伸直。所以小儿应小于5个月。选择A最合适。

第20题 某小儿能坐位并能左右转身，可用上肢向前爬，并能用拇、示指取物，但还不可以独自站立。该小儿大概年龄为

A.11～12月

B.3～4月

C.4～5月

D.7～8月

E.9～10月

参考答案：E

解析：

小儿6～7个月时能独自摇摆或玩弄小物体，出现换手与捏、敲等探索性动作；9～10个月时可用拇、示指取物。