第861题 下列是护理人才培养的方法是

A.实践技能

B.创新思维

C.基础训练

D.科室轮转

E.科研能力

参考答案：C

解析：

护理人才的培养方法包括基础训练、定向培养、知识更新、实践提高。

第862题 下列属于院内护士培训方法的是

A.定期出国开会

B.专题研究

C.提高学历

D.自学

E.全脱产学习

参考答案：D

解析：

院内护士培训方法包括半脱产学习、定期查房、专题讲座、科室轮转、自学等。

第863题 继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为

A.15学分

B.25学分

C.30学分

D.60学分

E.10学分

参考答案：B

解析：

继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25学分。

第864题 岗前培训的内容一般不包括

A.医院组织体系

B.有关规章制度

C.熟悉本科室环境

D.专科技术

E.医院简介

参考答案：D

解析：

岗前培训的内容包括：公共部分与专科部分。前者由护理部制定培训计划并组织实施，包括医院简介、医院组织体系、有关规章制度等；后者由各临床科室分别制定，包括熟悉本科室环境、人员结构、各类人员职责等。

第865题 某医院对临床护士进行规范化培训，院内培训的方法不包括

A.读书报告会

B.国内进修

C.科室轮转

D.定期查房

E.床边教学

参考答案：B

解析：

临床护士规范化培训，院内培训方法包括：自学、临床实践、定期查房、专题讲座、读书报告会、短期培训班、实际操作训练、长期半脱产或业余学习班、科室轮转。国内外进修属于院外培训的方法。

第866题 让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的

A.以人为本原则

B.合理结构原则

C.优化组合原则

D.经济效能原则

E.满足病人需要原则

参考答案：C

解析：

优化组合原则指对护理人员进行优化、合理组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补。

第867题 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补属于

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：B

解析：

对护理人员进行优化、合理组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补是护理人员编设的优化组合原则。

第868题 在编设和使用护理人员时，在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入属于

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：C

解析：

护理管理者在编设和使用护理人员时，应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入，属于护理人员编设的经济效能原则。

第869题 根据患者护理需要编设护理人员属于

A.A

B.B

C.C

D.D

E.E

参考答案：E

解析：

患者护理需要是编设护理人员数量与结构的主要依据，同时还要根据医院的类型、等级、规模、科室设置等实际情况进行综合考虑，是护理人员编设的满足患者护理需要原则。

第870题 某医院护理部拟对新入职护士进行岗前培训，内容不包括

A.科室规章制度

B.医院组织体系

C.护理基本技术操作要求

D.专业知识

E.医院简介

参考答案：D

解析：

新护士的岗前培训包括公共部分与专科部分。前者由护理部制订培训计划并组织实施，包括医院简介、医院组织体系、有关规章制度等，此外还包括医院基本护理技术操作规范、护理文书书写要求等；后者由各临床科室负责，包括熟悉本科室环境、人员结构、各类人员职责等。专业知识属于入职后护士规范化培训的内容。

第871题 属于护理人才类型的是

A.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家

B.管理人才、教育人才、临床护理专家

C.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士

D.临床护理专家、护理理论专家

E.理论人才、实践人才、临床护理专家

参考答案：B

解析：

护理人才主要包括管理人才、护理教育人才、临床护理专家三种不同类型。他们具有系统现代化护理学知识、较强的专业才能和业务优势。

第872题 领导工作的基本原理包括

A.下达命令原理

B.间接管理原理

C.指明目标原理

D.协调过程原理

E.充分授权原理

参考答案：C

解析：

领导工作的基本原理包括指明目标原理、协调目标原理、沟通联络原理、激励原理、直接管理原理。

第873题 不属于领导非权力性影响力的是

A.才能因素

B.决策因素

C.感情因素

D.品格因素

E.知识因素

参考答案：B

解析：

非权力性影响力是由领导者个人素质和现实行为形成的自然性影响力，构成非权力性影响力的主要因素有品格因素、才能因素、知识因素、感情因素。

第874题 管理者发挥领导作用，主要依赖管理者本人对下属的

A.约束力

B.说服力

C.凝聚力

D.外推力

E.影响力

参考答案：E

解析：

影响力是指一个人在与他人交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。

第875题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着

A.领导者的领导能力的变化而变化

B.员工的成熟度的变化而变化

C.员工的工作成熟度的变化而变化

D.员工的心理成熟度的变化而变化

E.领导者的成熟度的变化而变化

参考答案：B

解析：

领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着员工的“成熟度”的变化而变化。

第876题 领导权力影响力的特点是

A.激励作用大

B.比较稳定

C.影响力持久

D.影响力有不可抗拒性

E.下属信服、尊敬

参考答案：D

解析：

领导权力影响力的特点是对下属有强迫性，不可抗拒性，下属被动服从，激励作用有限，不稳定，靠奖惩等起作用。

第877题 下列对领导概念的叙述正确的是

A.由个体和群体目标构成

B.是一个社会组织系统

C.由主观和客观环境构成

D.组织构成

E.由领导者和被领导者构成

参考答案：B

解析：

领导是一个社会组织系统，由领导者、被领导者、群体目标、客观环境构成。

第878题 下列不属于领导的要素的是

A.有领导能力

B.达到组织目标

C.组织结构

D.有下属

E.有追随者

参考答案：C

解析：

领导是一种复杂的社会现象，目前大多数学者认为：领导就是指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的过程。这个定义包括三个要素：①领导者必须有下属或追随者；②领导者应拥有影响追随者的能力或力量；③领导的目的是通过影响下属而达到组织的目标。

第879题 个体完成某一具体任务的能力和某一意愿的程度称

A.指挥力

B.倾向度

C.成熟度

D.理解力

E.决策力

参考答案：C

解析：

成熟度是指个体完成某一具体任务的能力和某一意愿的程度。

第880题 下列不属于非权力性影响力的是

A.才能因素

B.资历因素

C.知识因素

D.品格因素

E.感情因素

参考答案：B

解析：

资历因素属于权力性影响力。