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第241题
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于( )。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.康德
D.洛克
参考答案:C
解析:
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
第244题
最早在大学里讲授教育学的学者是( )。
A.梅伊曼
B.赫尔巴特
C.洛克
D.康德
参考答案:D
解析:
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
第246题
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是( )。
A.《理想国》
B.《巨人传》
C.《教育论》
D.《爱弥儿》
参考答案:D
解析:
卢梭的教育著作是《爱弥儿》。《理想国》是柏拉图;《巨人传》是拉伯雷;《教育论》是斯宾塞。
第247题
在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )
A.夸美纽斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
参考答案:B
解析:
“白板说”是洛克提出的,他认为人的心灵原来就像一块白板,没有一切特性,没有任何观念,天赋的智力人人平等。
第249题
“教育万能论”的代表人物是( )。
A.柏拉图
B.荀子
C.孟子
D.洛克
参考答案:D
解析:
洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论:天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。
第251题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
参考答案:B
解析:
教育家夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
第252题
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。
A.人类灵魂的工程师
B.心灵的建筑师
C.太阳底下最光辉的职业
D.辛勤的园丁
参考答案:C
解析:
由于教师在人类历史进程中作出了巨大的贡献,17世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。故本题选C。
第254题
西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是( )。
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
参考答案:C
解析:
夸美纽斯所著的《大教学论》中提出了泛智教育思想。
第255题
夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A.泛爱
B.泛智
C.泛美
D.泛德
参考答案:B
解析:
夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想。
第256题
提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是( )。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育论》
D.《教育漫话》
参考答案:B
解析:
本题考查教育学的产生与发展。夸美纽斯的《大教学论》最早提出并系统论述了班级授课制。
第257题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.赞可夫
D.布鲁纳
参考答案:A
解析:
夸美纽斯在他的著作《大教学论》提出,教学就是要“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,他还提出了把一切事物教给一切人的“泛智”教育思想。
第258题
被称为“教育学之父”的教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.布卢姆
D.夸美纽斯
参考答案:D
解析:
夸美纽斯被称为“教育学之父”,他于1632年发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。
第259题
被人称为“教育学之父”的捷克著名教育家,其发表的《大教学论》是近代最早的一部教育学专著。他是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.康德
D.杜威
参考答案:A
解析:
夸美纽斯的《大教学论》是第一本系统论述教育学的专著。
第260题
教育学成为一门独立学科是以( )的《大教学论》为标志的。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
参考答案:B
解析:
夸美纽斯是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响.被认为是教育学诞生的标志。