第1题 24时计时法的14时就是普通计时法的( )

A.下午4时

B.下午2时

参考答案：B

解析：把24时计时法转化成普通计时法，上午时间不变，下午时间减去12时．
此题考查了普通计时法和24时计时法的转化．

第2题 水果店卖出梨756千克,卖出的橘子比梨多427千克,卖出橘子( )

A.1283千克

B.1183千克

C.1083千克

D.329千克

参考答案：B

解析：卖出的橘子比梨多427千克，即卖出的橘子比756千克多427千克，求卖出橘子的质量，用加法计算即可．
本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．

第3题 814﹣567=( )

A.357

B.247

C.347

参考答案：B

解析：相同数位要对齐，哪一位不够减要向前一位借1．
考查退位减法的基本运算，掌握整数减法的方法是解本题的关键．

第4题 40个三年级小学生的体重大约是( )

A.1吨

B.100千克

C.1000克

参考答案：A

解析：根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知40个三年级的学生体重大约是1吨；由此解答即可。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

第5题 哪种物品的厚度比较接近1毫米?( )

A.5角硬币

B.一块橡皮

C.一张白纸

参考答案：A

解析：首先结合选项，分别空间想象其厚度，然后选出符合题设要求的即可。
本题考查毫米的认识。

第6题 1200和3100差( )

A.4300

B.1900

C.2900

参考答案：B

解析：运用3100减去1200即可得到它们的差。
本题考查了只数的减法的意义及计算法则的应用。

第7题 湖面上有若干条船,总共坐了36人,而且每条船上不是坐3人就是坐4人,下面几种情况中,不可能是( )

A.湖面上有11条船

B.湖面上有10条船

C.湖面上有9条船

D.湖面上有8条船

参考答案：D

解析：分情况讨论，然后排除选项即可。
解决本题的关键在于明确每条船必须是坐满4人或者3人的，然后分情况讨论。

第8题

一些苹果,正好放了4盘,每盘同样多,这些苹果可能有( )

A.20个

B.15个

C.22个

参考答案：A

解析：

根据题意，苹果的总数一定是盘数的倍数，找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6……，一个数的倍数的个数是无限的，利用此方法找4的倍数选择合适的选项即可。

本题考查了找一个数倍数的方法。

第9题

既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是( ),最小三位数是( )。

参考答案：30，120

解析：

既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是( 30 ),最小三位数是( 120 )。

根据能被2、5整除的数的特征，可以得出：该两位数的个位数是0；进而根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除，得出：十位上的数最小是3；同理可得：最小三位数是120．

解答此题的关键是先根据能同时被2、5整除的数的特征，判断出个位数，进而根据能被3整除的数的特征，推断出十位上的数，继而得出结论．

第10题

常见的质量单位有( )、( )、( )。

参考答案：千克；克；吨

解析：

常见的质量单位有( 千克 )、( 克 )、( 吨 )。

解答本题需要知道常用的质量单位都有哪些，较小的单位有克，较大的单位有千克、吨．

本题考查了学生对常见的质量单位的认识，比较简单．

第11题

在进位加法中,十位相加满十要向( )进( )。

参考答案：前一位；一

解析：

在进位加法中,十位相加满十要向( 前一位 )进( 一 )。

根据整数加减法的计算方法可知：在计算整数加减时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；由此求解．

笔算整数加减法的方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位加起或减起； （3）哪一位相加满十向上一位进一； （4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．

第12题

按图例计算

参考答案：492

解析：

根据整数加法的计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答．

解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．注意哪一位相加满十，不要忘记向前一位进1．

第13题

按图例计算

参考答案：799

解析：

根据整数加法的计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答．

解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．注意哪一位相加满十，不要忘记向前一位进1．

第14题

时针走1个大格是（   ）小时，分针走1个小格是（   ）分钟．

参考答案：1,1

解析：

根据钟表与时间的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，1大格又分5小格，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，分针走1小格是1分，秒针走1大格是5格．

此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握．

第15题

妈妈上午8时上班,中午休息1小时,下午5时下班,妈妈一天工作了（ ）小时.

参考答案：8

解析：

妈妈每天工作的时间，就用下班的时刻减去上班的时刻再减去中午休息时间；先把下班的时刻下午6时转化成24时计时法，再计算．

此题考查了求中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻；同时也考查了普通计时法和24时计时法的互化．

第16题

有一堆糖,比50块多,比60块少,平均分给8个小朋友,正好分完,这堆糖有（ ）块。

参考答案：56

解析：

平均分给8个小朋友，正好分完，说明糖的总数是8的倍数。由此解答即可。

 此题考查找一个数的倍数方法。

第17题

1500比700多（ ）；

参考答案：800；200；540；480

解析：

1500﹣700＝800

1000﹣800＝200

480+60＝540

560﹣80＝480

要求1500比700多多少，用1500减去700即可；要求800比1000少多少，用1000减去800即可；要求什么数比480多60，用480加上60即可；要求560比什么数少80，用560减去80即可。

本题主要考查了整数加减法的意义和计算方法，要熟练掌握。

第18题

1999+498﹣2008=（ ）

参考答案：489

解析：

解：1999+498﹣2008

＝2497﹣2008

＝489 

根据整数加减法的运算法则进行计算即可。考查了整数加减法的法则，熟练的掌握整数加减法的法则是解决本题的关键。

第19题

把7毫米、77分米、7米、70厘米、7千米按从大到小的顺序排列．

参考答案：7千米；77分米；7米；70厘米；7毫米

解析：

7千米＞77分米＞7米＞70厘米＞7毫米

因为1千米＝1000米，所以7千米＝7000米，所以7千米是最大的；剩下的几个中，7毫米的数字和单位都是最小的，所以7毫米就是最小的；然后把77分米，7米，70厘米都化成以分米为单位的数，再比较．

本题考查了长度的比较，要熟知各个单位的大小关系，以及单位之间的进率，能正确的换算单位．

第20题

一列火车8时45分出发，14时10分到达目的地，中间经过的时间是5小时25分

参考答案：对

解析：

要求经过的时间，用到达的时间14时10分减去出发时间8时45分，然后再进一步解答．

求经过时间，用结束时间减去开始时间，然后再进一步解答．