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第921题 (易)水平位移观测的方法( )。
A.角度前方交会法
B.石膏板标志法
C.白钢板标志法
D.基准线法
E.水准测量法
参考答案:AD
解析:水平位移观测的方法:角度前方交会法、基准线法。见教材第十章第三节P238。
第923题 (中)对待不同的检测对象,应当采集具有( )的质量数据。
A.普遍性
B.控制意义
C.特殊性
D.研究意义
参考答案:B
解析:对待不同的检测对象,所采集的数据也各有不同,应当采集具有控制意义的质量数据。见教材第九章第一节P240。
第924题 (难)下列关于统计量的说法正确的是( )。
A.统计量都是样本函数
B.统计量是结合总体期望进行的推断
C.统计量需要研究一些常用的随机变量
D.统计量是根据具体要求的推断
E.统计量的概率密度解析比较容易
参考答案:BCD
解析:统计量是根据具体的统计要求,结合对总体的期望进行的推断。由于工作对象的已知条件各有不同,为了能够比较客观、广泛地解决实际问题,使统计结果更为可信。统计量需要研究和设定一些常用的随机变量,这些统计量都是样本函数,他们的概率密度解析比较复杂。见教材第九章第一节P240。
第926题 (中)抽样的方法通常是利用数理统计的( )随机抽取样本。
A.总体数量
B.样本数量
C.基本原理
D.统计量
参考答案:C
解析:抽样的方法通常是利用数理统计的基本原理在产品的生产过程中或一批产品中随机抽取样本,并对抽取的样本进行检测和评价,从中获取样本的质量数据信息。见教材第九章第一节P240。
第927题 (难)统计推断的工作过程正确的是( )。
A.一批产品(检测、数据整理)→样本(随机抽样)→样本质量评价(推断、分析和评价)→总体的质量
B.生产过程(随机抽样)→样本(推断、分析和评价)→样本质量评价(检测、数据整理)→总体的质量
C.一批产品(随机抽样)→样本(检测、数据整理)→样本质量评价(推断、分析和评价)→总体的质量
D.一批产品(推断、分析和评价)→总体的质量(随机抽样)→样本(检测、数据整理)→样本质量评价
E.生产过程(随机抽样)→样本(检测、数据整理)→样本质量评价(推断、分析和评价)→总体的质量
参考答案:CE
解析:
见教材第九章第一节P240。
第928题 (易)质量数据收集方法,在工程上经常采用全数检验的方法。
参考答案:错
解析:质量数据收集方法主要有全数检验和随机抽样检验两种方式,在工程上经常采用随机抽样检验的方法。见教材第九章第二节P241。
第929题 (中)全数检验最大的优势是质量数据( ),可以获取可靠的评价结论。
A.全面、丰富
B.完善、具体
C.深度、广博
D.浅显、易懂
参考答案:A
解析:全数检验最大的优势是质量数据全面、丰富,可以获取可靠的评价结论。见教材第九章第二节P241。
第930题 (难)全数检验的适用条件为( )。
A.总体的数量较少
B.检测项目比较重要
C.检测方法会对产品产生破坏
D.检测方法不会对产品产生破坏
E.检测用时较长
参考答案:ABD
解析:如果总体的数量较少、检测项目比较重要,而且检测方法不会对产品造成破坏时,可以采用全数检验方法。见教材第九章第二节P241。
第931题 (易) 利用直方图,可以确定公差范围,还可以反应动态变化。
参考答案:错
解析:利用直方图,可以制定质量标准,确定公差范围;还可以掌握质量分布规律,判定质量是否符合标准的要求。但其缺点是不能反映动态变化,而且要求收集的数据较多,否则难以体现其规律。见教材第九章第二节P245。
第932题 (中)当工序进行处于稳定状态时,数据直方图会呈现( )。
A.正常型
B.孤岛型
C.双峰型
D.偏向性
参考答案:A
解析:正常型:又称对称型,它的特点是中间高、两边低,并呈左右基本对称,说明工序处于稳定状态。见教材第九章第二节P247。
第933题 (中)当数据不真实,被人为的剔除,数据直方图会呈现( )。
A.正常型
B.陡壁型
C.双峰型
D.偏向性
参考答案:B
解析:陡壁型:直方图的一侧出现陡峭绝壁状态。这是由于人为地剔除一些数据,进行不真实统计造成的。见教材第九章第二节P247。
第934题 (难)下列方法中不是质量数据统计分析的基本方法的是( )。
A.调查表法
B.填表法
C.分层法
D.因果分析图
E.分布法
参考答案:BE
解析:质量数据统计分析的基本方法:(1)调查表法;(2)分层法;(3)排列图法;(4)因果分析图;(5)相关图;(6)直方图法;(7)管理图法。见教材第九章第二节P242~252。