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2023年江苏省建筑施工企业专职安全员C1机械类考试题库(2174题)


第581题 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的()的总和。


A.行为规范

B.思想准则

C.行为表现

D.工作表现


参考答案:A


解析:职业道德,即在一定的社会经济关系中,从事各种不同职业的人在其特定职业活动中应当遵循的职业行为规范的总和。


第582题 学而不厌,诲人不倦,从古到今老师的职业道德,这说明职业道德具有()。


A.普遍性

B.行业性

C.继承性

D.实践性


参考答案:C


解析:职业具有不断发展和世代延续的特征,不仅其技术世代延续,在长期实践过程中形成的职业道德内容也会作为经验和传统继承下来。学而不厌,诲人不倦,从古到今老师的职业道德,体现了职业道德具有继承性


第583题 下列关于职业道德的特点说法不正确的是()。


A.不同的职业,职业道德的内容不同

B.职业道德是理论与实践的紧密结合体

C.职业道德的形式比较固定

D.职业道德具有自我约束控制的特征


参考答案:C


解析:职业道德具有多样性。不同的行业有不同的职业道德标准,且表现形式灵活。所以C错误


第584题 良好的职业道德形成以后,又会在工作中逐渐形成()上的条件反射,自觉地选择有利于社会、集体的行为。


A.思想

B.意识

C.信念

D.行为


参考答案:D


解析:自律性:职业道德具有自我约束控制的特征,从业者通过对职业道德的学习和实践,逐渐培养成较为稳固的职业道德品质;良好的职业道德形成以后,又会在工作中逐渐形成行为上的条件反射,自觉地选择有利于社会、集体的行为这种自觉就是通过自我内心的职业道德意识、觉悟、信念、意志、良心主观约束控制来实现的。这也是职业道德与法律、纪律的区别所在,因为法律、纪律是通过命令或者强制的方式实现对从业者的职业行为的约束。自我约束控制职业行为的这种自律性是职业道德的显著特征


第585题 ()是塑造建筑行业从业人员行业风貌的一个窗口,也是提高行业竞争力的重要保证。


A.企业文化建设

B.安全生产责任

C.业务素质建设

D.职业道德建设


参考答案:D


解析:职业道德建设是塑造建筑行业从业人员行业风貌的一个窗口,也是提高行业竞争力的重要保证。职业道德建设涉及政府部门行业企业、职工队伍等多个方面,需要齐抓共管,各司其职,各负其责


第586题 通过政府监管平台建立建筑业职业道德的诚信监督机制。对诚实守信的行为给予褒奖,对失信的行为给予惩戒,甚至可以辅以法律的手段,通过()约束员工行为。


A.企业制度

B.道德规范

C.行政立法

D.奖惩制度


参考答案:C


解析:(2)通过政府监管平台建立建筑业职业道德的诚信监督机制。对诚实守信的行为给予褒奖,对失信的行为给予惩戒,甚至可以辅以法律的手段,通过行政立法约束员工行为


第587题 ()是指从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善,使自己具有良好的职业道德品质,达到一定的职业道德境界,


A.职业道德规范

B.职业道德修养

C.职业道德行为

D.职业道德意识


参考答案:B


解析:职业道德修养是指从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善,使自己具有良好的职业道德品质,达到一定职业道德境界,是一种自律行为。建筑业从业人员,特别是安全生产管理人员,应该充分发挥思想道德的正能量,用“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德陋习,认真检查自不断提高自身的职业道德水


第588题 由于职业分工的不同,各行各业都有一些各种不同特点的职业道德要求,这体现了职业道德的()特点。


A.普遍性

B.行业性

C.继承性

D.多样性


参考答案:B


解析:行业性。职业道德的内容与职业实践活动紧密相连,由于不同的职业担负着不同的责任和义务,各行各业都有各不相同的职业道德要求。


第589题 道德存在于人心,片刻不离,不因外界环境变化而不同监督,也要以道德准绳约束自己的言行属于()。


A.自立

B.敬业

C.独立

D.慎独


参考答案:D


解析:道德存在于人心,片刻不离,不因外界环境变化而不同监督,也要以道德准绳约束自己的言行。其次,在提倡"慎独"的同时,还要提倡“积善成德"。


第590题 ()是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量,是人们把握现实的一种方法,通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现。


A.认识功能

B.调节功能

C.评价功能

D.平衡功能


参考答案:C


解析:(4)评价功能,道德是公正的法官,道德评价是一种巨大的社会力量和个人内在的意志力量,是人们把握现实的一种方法,通过判断周围社会现象“善”与“恶”而实现


第591题 道德是引导人们追求至善的良师,它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道路,规范自己的行为。这是道德的()功能


A.认识功能

B.调节功能

C.评价功能

D.教育功能


参考答案:A


解析:认识功能。道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己对家庭、对、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道路,规范自己的行为。


第592题 培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是()功能。


A.认识功能

B.调节功能

C.评价功能

D.教育功能


参考答案:D


解析:教育功能。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。


第593题 所有从业者都应当共同遵守职业道德规范,这是职业道德是()特点。


A.普遍性

B.行业性

C.继承性

D.多样性


参考答案:A


解析:普遍性。《公民道德建设实施纲要》明确提出,“爱岗敬业,诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是从业人员职业道德规范的主要内容,所有从业者都应当共同遵守。职业道德的普遍性还表现在全世界所有职业者都有着基本相同的职业道德规范。


第594题 医护人员的职业道德以“救死扶伤”为主要内容,服务人员的职业道德以“优质服务”为主要内容,这体现了职业道德的()特点。


A.普遍性

B.行业性

C.继承性

D.多样性


参考答案:B


解析:行业性。职业道德的内容与职业实践活动紧密相连,由于不同的职业担负着不同的责任和义务,各行各业都有各不相同的职业道德要求。一些具体的职业道德只能规范本行业从业人员的执业行为,在特定的职业范围内发挥作用。如医护人员的职业道德以“救死扶伤”为主要内容,服务人员的职业道德以“优质服务”为主要内容。


第595题 全世界的所有职业者都有着基本相同的职业道德规范,体现了职业道德具有()特征。


A.普遍性

B.继承性

C.实践性

D.他律性


参考答案:A


解析:普遍性。《公民道德建设实施纲要》明确提出,“爱岗敬业,诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是从业人员职业道德规范的主要内容,所有从业者都应当共同遵守。职业道德的普遍性还表现在全世界所有职业者都有着基本相同的职业道德规范。


第596题 与法律、纪律相比较,职业道德的显著特征是()。


A.行业性

B.继承性

C.多样性

D.自律性


参考答案:D


解析:自律性。职业道德具有自我约束控制的特征,从业者通过对职业道德的学习和实践,逐渐培养成较为稳固的职业道德品质;良好的职业道德形成以后,又会在工作中逐渐形成行为上的条件反射,自觉地选择有利于社会、集体的行为,这种自觉就是通过自我内心的职业道德意识、觉悟、信念、意志、良心主观约束控制来实现的。这也是职业道德与法律、纪律的区别所在,因为法律、纪律是通过命令或者强制的方式实现对从业者的职业行为的约束。自我约束控制职业行为的这种自律性是职业道德的显著特征。


第597题 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是公民道德建设的()。


A.核心

B.基本要求

C.原则

D.行为准则


参考答案:B


解析:我国公民道德建设的基本要求是“五爱”:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。


第598题 道德能调整()之间相互关系。


A.人与人、个人与社会

B.经济与发展

C.生存与发展

D.政治与经济


参考答案:A


解析:(2)调节功能。道德是社会矛盾的调节器。在社会生活中,人与人之间、人与社会之间不可避免地要发生各种矛盾,需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,以个人的善恶标准调节、指导和纠正人们的行为,使社会关系臻于完善与和谐。


第599题 传统道德的标准是()。


A.善恶

B.社会地位

C.个人财富

D.风俗习惯


参考答案:A


解析:道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及行为的准则与规范。在中华传统文化中形成了以仁义为基础,以善恶为标准,以文明为方向,以礼义廉耻、忠孝节悌为核心内容的社会主流价值观下的非强制性约束准则与规范


第600题 道德具有调节功能,表现在()。


A.以社会精英的善恶标准调节

B.调节是强制的

C.以高于法律的标准调节

D.是社会矛盾的调节器


参考答案:D


解析:(2)调节功能。道德是社会矛盾的调节器。在社会生活中,人与人之间、人与社会之间不可避免地要发生各种矛盾,需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,以个人的善恶标准调节、指导和纠正人们的行为,使社会关系臻于完善与和谐。


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