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为了深入开展生态文明教育,求真中学积极组织高中地理教研组与生物教研组教师共同开发“环境保护与生物多样性”课程。这门课程属于( )。
A.隐性课程
B.分科课程
C.地方课程
D.综合课程
参考答案:D
解析:
求真中学由高中地理教研组和生物教研组教师共同开发的 “环境保护与生物多样性” 课程,融合了地理和生物两个学科的知识内容,旨在综合培养学生对环境和生物多样性的理解与保护意识,属于综合课程。综合课程打破了学科界限,强调学科之间的关联性和综合性,有助于学生形成更全面的知识体系和思维方式,所以答案选 D。