幼儿园教师资格证《综合素质》历史真题（330题）

---

材料：户外户外运动结束后，孩子们拿着自己的小杯子排队接水喝，只有浩浩不排队，插到玲玲前面接了一杯水，玲玲不高兴地嘟囔了一句。见到此情景，孙老师拿来杯子，走到饮水机旁直接借了一杯水，尧尧看见了，说：浩浩水没有排队，孙老师你接水也没有排队，边说边看着孙老师，其他小朋友们嘿嘿笑着也看向孙老师。孙老师抛出一个问题：接水时，咱们应该怎么做呢?孩子们纷纷说道：拿好自己的小杯子，不要掉地下了。要小心，不要让水烫着了，要接半杯水，不要插队要排队……孙老师说：哦，那我没有排队就接水了，我错了。“老师。你没有遵守秩序哦”明明大胆地说道，孙老师急忙说：对不起！老师以后一定不会这样做了，请小朋友们监督老师，好不好！孩子们齐声说：好！孙老师继续问：那你们以后呢?“我们当然要排队啦”浩浩脸红了，说我以后也要排队。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析孙老师的教育行为(14分)

知识点：2024年上半年综合素质（幼儿园）

参考答案：↓

解析：

【参考答案】孙老师切实践行了素质教育的内涵和要求。

首先，促进了学生的全面的发展。素质教育就是通过德育、智育、美育等的有机结合，来促进学生的的德智体美劳全面发展。材料中孙老师关注学生道德的发展，促进了学生的全面发展。

其次，做到了面向了全体学生。素质教育倡导倡导人人都有受教育的权利，强调使每个人都得到发展。面对题干中的问题，孙老师是通过个人教育来影响整个班集体，体现出了教育面向全体学生。

最后，注重培养学生的动手和实践能力。材料中的孙老师对孩子的教育，不仅仅停留在对学生的认知方面，还逐步引导帮助学生形成一定的实践能力，帮助学生养成良好的习惯。