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九年级语文上学期期末测试卷集（204题）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（《出师表》节选）
【乙】司马懿与诸葛亮相守百余日。亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰:“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。”亮曰:“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪?”
（《资治通鉴》节选）
【甲】【乙】两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质，请简要概括。
知识点：试卷05
参考答案：甲文主要体现诸葛亮忠诚（或知恩图报；报先帝，忠陛下；鞠躬尽瘁；一心为国；为主分忧等）；乙主要体现诸葛亮智慧（或聪明；运筹帷幄；指挥若定；料事如神等）。（5分，意思对即可）
解析：
本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会从原文中找到依据。甲文主要体现诸葛亮忠诚，乙文主要体现诸葛亮智慧。